对于子女教育的感悟
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对于子女教育的感悟,孩子是祖国的未来,也是家庭的希望,因此每个父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导,尽管望子成龙是每个父母共有的希望,但并不一定都能够如愿以偿,下面分享一下一些父母对于子女教育的感悟。
1、两种子女教育的理论
一种是基因遗传论。
龙生龙、凤生凤,老鼠的儿子会打洞!
这种论断曾经流行一时,但现在都知道不科学,也不全面。
但在不断的苦口婆心、用心良苦的教育孩子后,却收效甚微时,又不得不开始怀疑是不是孩子本身的问题?
当看到有的家庭,父母不怎么管教,孩子却很自觉、很听话的学习的时候,也不得不开始相信这种理论也不无道理。
另外一种就是环境决定论。
这是现在大多数父母都认为的科学的理论。
最早的代表是美国行为主义者华生。
他说:“给我12个健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,不论他们父母的才干、爱好、倾向、能力和种族如何,我保证能把其中任何一个训练成为任何一种人物——医生、律师、美术家、大商人,以至于乞丐或强盗。”
我觉得应该综合这两种理论,成长环境决定孩子的基本走向,基因遗传决定孩子走向的极限,所以应该努力发掘孩子的天赋,同时营造良好的成长环境。
2、一个教育观念
在学校的学习成绩能够名列前茅固然好,但是学习成绩真不是衡量一个人未来是否有成就的标准,君不见很多以前在班上倒数的所谓差等生,在步入社会后反而迎头赶上、渐入佳境。别把孩子逼得太紧,健康的身心体魄、良好的道德品质、积极的情绪性格、科学的行为习惯才是最应该培养和教育的。
3、两种家长执念
第一种:孩子在家长的心目中永远是不懂事的,永远需要家长的帮助和教导。必须活到老,操心到老。想想你以前小的时候呢,你是怎么想的?
第二种:家长是让孩子成为家长自己所梦想成为的'人,而不是让孩子成为孩子自己想成为的人,于是把自己未能实现的梦想强加给孩子。
正因为这两种执念,便产生了焦虑、矛盾、冲突、叛逆……很多教育孩子的事情,不是孩子的问题,而是家长自身的问题!
4、四种教育方法
第一种是不管不顾、顺其自然。很多孤儿最后不也成为王侯将相?
第二钟是严加管教、动辄得咎。黄金棍下出好人。
第三种是循循善诱、晓之以理。把孩子当朋友看待。
第四种是科学激励、顺势而为。发挥孩子的自生动力。
每一种都有一定道理,对小孩应该综合施策、因材施教。
不同时期、不同情况、不同事情,采取不同的教育方法,不能只依赖一种方法,就万事大吉,所以教育才能称其为一门艺术,就像弹钢琴一样,五指并用、轻重缓急,应用之妙,存乎一心。
一、多与孩子沟通。
家长并没有刻意要把孩子培养得如何,但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通,学会如何培养母子之间的感情,学会如何跟他像朋友一样的谈心。不一定要谈大道理。孩子正处于成长阶段,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至对你产生隔阂,以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了,这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理给他听听不是不可以的,但道理要讲得通俗易懂。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的,家长一定要认真解答,不能随随便便应付言过去,如果让孩子失望了,他将越来越少提问,对你失去信任就不利于交流了。
二、家长的职责是发现。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重发现培养孩子的特长和兴趣。不要把我们父母的兴趣爱好强加在子女身上,这样会恰得其反,要顺其自然,也不要随大流,人家孩子学什么我家的孩子也要去学什么,我认为每个孩子的天赋、爱好都不一样,让孩子自己去选择他的嗜好,家长可以适当引导。“引导”应该是主要手段,一旦他对某个事物产生了兴趣就马上抓住不放,对他进行鼓励与赞扬。所以当我孩子对打乒乓球产生兴趣的时候,我很支持他,我并不要求他达到好高的水平,只希望在今后的生活中多一份乐趣,多一份经历,对孩子们来说也不是一件坏事。当然家长们都希望自己的孩子掌握一门特长,很希望孩子将来能够出人头地、与众不同,这就需要我们家长去用心发现和引导孩子的特长,有目标的进行重点培养,使他成为有用之材。
除了发现孩子的长处外,还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处,其中最突出的就是性格内向,不懂的问题从不主动提问,不懂装懂,这是一个很致命的缺点。学问学问就是学学问问,人的一生中主要是与人与事打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。再说一个人再有本领,如果不能很好地与人接触就施展不了你的本领。因此我都尽最大的努力跟他做工作,让他知道提问的好处与理解后的乐趣。
三、在培养孩子的学习热情方面,以鼓励为主。
孩子必经是孩子,有不会的地方,不要轻易去打击他,克服家长的急躁情绪,循循善诱,孩子实在学不会的,家长应该考虑自己的表达是否准确,方法是否得当,常言道:身教胜于言教。
四、培养孩子有效的学习方法。
孩子正处于长身体,长知识的阶段。有些父母认为应该从小起就要严管,抓紧时间学习,不准孩子外出活动,不准看电视、玩游戏等等。有些父母认为自由放纵,他爱怎样做就怎样做。而我则认为,太严格了不行,放纵了也不行,应该相结合,该严格就严,该放的时候就要放。如果孩子整天泡在书堆里,对他的身体,心理健康都不利。家长要帮孩子合理安排好作息时间,每天孩子回家,要先让孩子尽可能回忆当天学过的`知识,能回忆起来的,一般来说忘不了。做完、检查完作业之后,要提醒他做好明天学习内容的预习,最好能让孩子带着问题去听课,家长与孩子一起预习,也有利于第二天放学,让孩子回忆上课内容时,家长进行有效的监督和提示,形成良性循环。
五、在礼貌、生活方面。
在礼貌方面:“作为学生,在学校一定要听老师的话,见到老师时要向老师问好,同学间要互相礼貌,不能闹矛盾。我觉得这方面也是很重要的,关系到他日后出来社会工作时的交往,所以我从小对他进行素质教育,讲话要礼貌,行为要文明等。
在生活方面:现在许多学生都在比物质生活上的东西。如:穿什么名牌鞋子、衣服等,我觉得这样的思想不可取。因此,我教育他不能跟别人比物质,不要看别人穿戴什么,零花钱的多少等等,只比学习情况,掌握的知识,才是有作为的学生,慢慢的,就发现我的孩子有很大的变化,不用你怎样的为他操心了,也不主动要我买这买那了,所以,我的孩子现在学习上和生活自理能力方面都比较好一些。我知道作为父母的期盼自己的孩子能够健康地成长,成为社会上聪明能干的人才,那么这就需要我们更加有耐心的教导他们。
当然,培养孩子的方式多种多样,主要还是根据他的自身条件、个性、爱好,正确地作出各种不同的教育方式。
一、首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解,学会爱,爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱,孩子会变得越来越冷漠,越来越自私。看到过许多的案例,孩子的堕落,麻木等等问题,都是因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱,她还会去关心体贴陌生人吗?我就深受其害,从小我父母感情不和,经常吵架,使得我缺乏安全感,甚至有时候都不敢回家,所以从记事起,我的性格就比较冷,遇事都是一副事不关已,高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触,直到我25岁结婚以后,才慢慢的有所改善。所以,必须给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让孩子快乐无忧的健康成长。在这一点上,我对孩子的引导略见成效,记得我女儿4岁上幼儿园时,就知道帮助老师安慰哭闹想家长的小朋友;上小学后,同班同学生病不能去上学,放学后,她主动去传递家庭作业;去年升初一后,她又主动帮助胆小不敢说话的同学,找班主任解决问题,得到老师的一致好评。
二、父母要以身作则
在家庭教育中,父母就是孩子的榜样,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律,不要总是玩手机的时候,能够想想自我是不是这样做到了呢?现在很多家长回家后,坐下来就是玩手机,一家人很少沟通,甚至有的家长觉得孩子吵,让孩子看电视或者电脑,让他自己随便玩,慢慢的孩子放学回家后,匆匆忙忙的写完作业,就开始畅游游戏中了,更严重的是一旦孩子上瘾了,就开始走上了撒谎,逃学的不归路,等你在想管教时,已经太晚了。所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的必须要谨言慎行,对自我的一言一行都要三思而行。
三、奖罚有度,实事求是,孩子发脾气冷处理
孩子做对了,我们要用心的夸奖,孩子做错了,我们也要及时的纠正,奖励和惩罚都要有度,适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞,多赞美孩子,但是我觉得还要分什么事情,因为我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候,一张纸写了半篇,我觉得孩子刚会写字,写的不错,就表扬她写的工整清楚,当时没有告诉她要把每张纸都要写满,从小不要浪费东西,以至于后来看她的练习本,几乎没有一篇是写满的`,后来上小学后,这种状况才慢慢改正过来。这让我想到,如果在她第一次写的时候,我就给她纠正,后来也不至于在出现这种这种状况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面,还是要实事求是的,因为一个习惯一旦养成了,改正是很难的。当然批评孩子就更要有度,如果批评过度,甚至打孩子,慢慢的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比较急,说话语气比较重,有时急眼了还会对孩子动手。我女儿10岁以前基本上是批评教育为主,后来慢慢发现她不如别的孩子活泼,回家很少和我们沟通,甚至在三年级时,她班主任反映,孩子都产生了厌学的情绪。这让我一度感到后悔,后悔不该对孩子要求过于严厉,后悔自己的教育方式过于偏激。
从此以后,我克制自己不管在多么生气的情况下,都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我改变自己的观念,当孩子做错的时候坚持以道理说服,而且就事说事,不能翻以前旧账,最重要的是我们说的话,要让孩子听懂听进去,而不是空泛的讲大道理。而且,在孩子任性发脾气的时候,你说任何道理她都听不进去的,所以我的做法就是冷处理,让孩子在自己的屋里冷静,我们要再旁边冷眼旁观,看她的反应,等孩子觉得闹也没有意思,冷静下来的时候,我在去跟她讲道理,这样反而更能让她理解。
四、让孩子学会尊重他人
让孩子学会尊重他人,首先我们要先学会尊重孩子。有人会说,这么小的孩子能有什么意见,其实不然,虽然孩子小,她也是一个独立的个体,她也有独立的思想,我们更要尊重她。记得女儿2岁的时候吧,有邻居的小朋友过来和她一起玩,看到别的小孩哭着和她要玩具的时候,我不假思索的把女儿玩具拿过来,给别的小孩,后来她就养成了抱着玩具不撒手的习惯,即使睡觉一拿下来就哭,我想那时候,我没有考虑孩子的感受,伤害了她的自尊,我对她的不尊重,造成了严重的后果。逐渐的我学会了,做事要看孩子自己的意思,不能强加大人的意愿。在以后的生活中,不论是生活用品还是学习资料,我都会提前和孩子沟通好,就是去年上初中择校的问题,都是她自己决定的。让她慢慢学会有主见,能独立,从而更好的适应各种环境。
五、培养孩子的学习习惯,劳动习惯
我女儿从上幼儿园开始,我就要求她,每天放学后必须先写完作业,再玩或者吃东西,周末才能看电视,这个习惯一直延续下来了。俗话说,行千里路胜读万卷书,只要我有时间,就会带孩子出去走走,在大自然中学习知识更能让孩子理解。在劳动方面,家里只要能让她做的事情,都是坚持让她自己做,比如扫地,洗菜,收拾自己的房间等等。许多家长认为孩子那么小,能做什么,还不是越帮越忙,其实刚开始做不好是肯定的,但是只要她参与就好,如果你总是阻止她干活,她就会觉得妈妈不需要我,久而久之就不愿干了。而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果,比如,垃圾不会乱丢等等。
以上几点是我在家庭教育中的心得体会,还是那句话,每个孩子都是一个独立的个体,所以每个孩子都有自我独特的人格,没有万能的教育,只能是每个家长在家庭教育实践中不断的摸索实践,有人说孩子是父母的第二次人生,在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的,会让我们和孩子一起长大吧!
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