一年级家长如何教育孩子
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一年级家长如何教育孩子,当孩子从幼儿园结束上到小学,是新手家长们最烦恼的事情,因为你的教育方式也要随着变化而改变,那么一年级家长如何教育孩子。
1、给孩子建立良好的学习环境
良好的学习环境包含很多方面:比如一年级的家长要以身作则,不要自己躺着看电视、玩手机、打游戏等,而期望孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习。因为孩子有很强的模仿能力,你所有行为和习惯,都会无形去影响他。
再比如读书,可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,上面摆满自己喜欢看的书,让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。
2、让孩子养成良好的作息习惯
良好的作息习惯才能让孩子白天有充足的精力来应付一天的学习,一定要保证孩子的睡眠,不然孩子上课很容易打瞌睡。
每天要求9点之前把一切做好,开始洗漱,洗漱完毕临睡前可以听听故事,或者背背诗词,9点半准时上床睡觉,早上看孩子上学时间,如果不要求早自习,可以让孩子6点半左右起床;如果学校有早自习的`要求,那就6点起床,洗漱,吃早饭。
3、遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,一年级的家长怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。
孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
4、善于发现并培养孩子的兴趣
只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣。
这样的结果就造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捕捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去加油,让一年级的他们“燃烧”起来,这样才会获取更加的效果。
第一、写作业时的习惯
近年来,有关写作业父母被气到崩溃的新闻屡见不鲜,而这个写作业的习惯是一年级孩子最需要培养的良好习惯,这个习惯养成了,之后孩子上到高年级也就不需要父母各种操心了。
写作业时需要养成这些好习惯:
1、保持桌面保持整洁的习惯
在断舍离一书中说,杂物会使人多注意力不集中,的确,桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光,孩子会因而分心,因此在写作业之前需要把桌面收拾干净,只留下必须的学习用品;另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来,要写完一科,再换一科,全部写完后把书包整理好。
2、做作业时计时的好习惯:
可以买不同时间的沙漏,包括15分钟,30分钟,45分钟等,根据各科作业所需的时间,给孩子大致预估一个时间,放上一个沙漏,让孩子尽量在这个时间内完成,这里需要注意,不能只追求效率,不讲究质量,需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整。
3、良好的书写习惯
①书写姿势:
头要正身要直,眼睛距离纸面一尺,手离笔尖一寸,胸要离桌子边缘有一拳的距离,这也是我们平时所说的要一拳一尺一寸。
②握笔姿势:
很多孩子的握笔姿势也都是错误的,很多孩子会勾手腕,或者握得很紧,写起字来就会很累,而且对坐姿和实力也会有影响,因此,从孩子最初握笔时就要教会孩子用正确的姿势握笔。
4、做作业时的专注好习惯
之前曾经看过一个小视频,里面有位妈妈在儿子前面贴了一张纸:别喊妈!
一年级的孩子,因为认字少,词汇量也少,拼音也不会,会遇到很多拦路虎,妈妈陪伴写作业时,可能会不断寻求父母的帮助,这时要鼓励孩子,先把自己会的都写出来,整个作业都写完之后,把不会的拿出来单独思考一下,如果实在思考不出来,妈妈再进行适当引导,但是不要直接给出答案,如果孩子在妈妈引导下,想出来,要及时夸奖孩子:我就说你可以吧,真的自己能想出来呢。
5、养成写完作业及时检查的习惯
写完作业反过来检查是非常有必要的,很多孩子写完作业就把作业本一扔,开心地跑去玩了,这样的坏习惯以后也很难改掉,因此一年级时就要训练孩子一定要有检查这一步。
第二、收拾个人物品的好习惯
1、收拾书包的习惯
书包里的语文、数学、英语三科可以分类用不同颜色的袋子装好,里面包括各科的卷子,练习册等,分类后孩子找出来会很清晰,书包里也干净整洁。
2、临睡前找好衣服的习惯
临睡前检查自己的书包是否书本都在
临睡前把第二天要穿的衣服找出来,叠好放在床头,第二天起床后可以不慌不忙地穿好去上学,这样就避免临上学前手忙脚乱的,忘记带东西,忘记系红领巾的`问题了。
这样孩子就会养成按部就班有计划做事的好习惯。
第三、养成良好的作息习惯
良好的作息习惯才能让孩子白天有充足的精力来应付一天的学习,说实话,孩子在学校坐一天是挺累的,我参加家长会时,坐了三个小时的木板凳,都觉得累得不成。
因此,一定要保证孩子的睡眠,不然孩子上课很容易打瞌睡。
每天要求9点之前把一切做好,开始洗漱,洗漱完毕临睡前可以听听故事,或者背背诗词,9点半准时上床睡觉,早上看孩子上学时间,如果不要求早自习,可以让孩子6点半左右起床,因为早上5点到7点之间,也是促进孩子长高的生长激素的高峰期,尽量让孩子多睡一会;如果学校有早自习的要求,那就6点起床,洗漱,吃早饭。
有研究表明:晚9点到第二天凌晨1点,以及早上5点到7点之间,属于大脑分泌生长的高峰期,是白天的5倍,这段时间深度睡眠能够促进孩子长高!
转变心态,建立规则
幼儿园和小学最大的不同在于:幼儿园是教养并重,教育方式以游戏为主;小学则是以教为主,课堂教学是主要的教育方式。
孩子从幼儿园进入一年级后,主要任务是建立一种规则,在这种规则下学习如何当一个学生,并主动融入学习生活,培养终身学习的习惯。
对一年级的小孩子来说,这种习惯的养成比掌握书本知识更重要。
抓住兴趣,主动识字
作为语文老师,我发现一年级学生刚刚入学时的识字情况差别非常大。
有的学生能准确认出书上出现过的所有生字,有的学生能认识比较简单的字,如大小多少,上下左右等,还有的学生几乎不识字,甚至连自己的名字也不认识。
不管是哪种情况老师都可以接受,在学校也绝对是零起点教学。
但是,不得不说,识字较多的学生在一个新的班级里一定会更容易脱颖而出,尤其是开学的前两个月。
这带来的一个更明显的好处就是增强了孩子的自信心,帮助其更勇敢地适应新环境,从而对学校形成正确的认识。
关于识字,我觉得可以这样做:平常生活中,当孩子有识字欲望的时候,父母就可以顺其自然地进行渗透。
如外出时,大街上的各种广告牌,超市里各种商品的名称等。只要孩子想知道,父母就可以读给孩子听。
另一个更好的`方法就是亲子阅读,或者说父母为孩子朗读。朗读的内容可以是故事书、绘本、童谣、儿童诗等孩子喜欢的读物。
孩子在故事的浸润下,不仅培养了良好的语感,还能激发其自主阅读的兴趣。当其不满足于被动听故事时,主动读的意愿就产生了,识字也就顺理成章了。
遵守纪律,学会倾听
幼儿园的上课时间相对较短,小学每节课有四十分钟的时间,并且课上还是以知识学习为主。有的学生由于还不知道“纪律”的概念,可能会在课堂上随意走动,甚至走出教室。
父母可以在上学之前对孩子进行一定的纪律教育,告诉孩子课堂是什么样子。课堂上如果有问题,可以举手问老师,并清楚地表达自己的需求或者困惑。
更重要的一点是,要让孩子学会倾听。不管是听老师讲课,还是与同学交流,懂得倾听的孩子一定会更快地适应学校,成为一名会学习的学生。
学习用品,切忌花哨
孩子马上要上一年级了,好些家长都会在暑假提前为孩子准备各种学习用品。
文具店琳琅满目的商品让孩子异常兴奋,他们会根据自己的喜好像选择玩具一样选择各种花里胡哨的文具,追求美观、流行、洋气或者各种功能等。
事实上,这样的学习用品是完全不合适的。为什么这样说呢?一年级的孩子本身集中注意力的时间就短,他们很容易被各种外在的东西吸引住。
课堂上,任何东西都可以变成他们的玩具。此时,各种千奇百怪,功能各异的学习用品就是他们最好的选择。这就人为地制造了一个个诱惑,等着本就容易分心的孩子去上钩。
就我的观察,购买学习用品有两个大原则:实用性和安全性。
实用性即学习用品的主要功能。如铅笔是用来写字的,橡皮是用来擦东西的,尺子是用来划线,文具袋是用来装这些东西的,书包是用来装书的。
家长们带孩子购买学习用品时首先要考虑是否有用。就像文具袋,布制的,有隔层的,略带少许朴素图案的就是最佳选择。
事实上,一年级学生带到学校的文具盒大多是铁制的,造型也千奇百怪,有汽车模型、战舰模型,图案更是极具诱惑力。产品的类型真是只有我们想不到,没有商家做不到。
有时候,教室正安静地上着课,突然“砰”的一声,就像一颗炸弹掉落在地。小孩子寻声而去,原来是文具盒掉到了地上,课堂因此炸开了锅。
像书包这样的大件,家长在购买时也要慎重考虑。首先,拿到一个书包先要掂量掂量轻重,太重的就不行。其次,还要看书包里的隔层分布,有隔层的书包更有利于孩子对书本和文具分门别类进行收拾和整理。
另外像铅笔、橡皮这类东西,家长在购买时不要一次性买太多。第一次购买时先选择几样试用,好用的再进行回购。
关于安全性,主要是针对卷笔刀、尺子等东西而言。家长在购买时一定要考虑孩子在使用时的安全问题,存在安全隐患的产品就应该远离。
准备齐全,生活无忧
关于服装。现在大部分学校都要求学生穿校服,如果是这种情况,家长就只需要考虑孩子的鞋袜问题。
我建议,孩子上学最好是穿不用系鞋带的运动鞋。尤其是有体育课的日子,必须穿方便活动的鞋子。如果只有要系鞋带的鞋子,那就一定要教会孩子系鞋带。
还记得我现在班上的一个学生,一年级时,他虽然穿的是要系鞋带的鞋子,但他的家长帮他用502胶牢牢地将鞋带固定住了。这样用心的家长真的很让人感动。
在学校,小孩子穿着两只散了鞋带的鞋子跑来跑去是常有的事。老师看到了当然会帮孩子系好鞋带,但是这不能保证孩子每一次鞋带散掉都能被发现。
而小孩子穿着鞋带松散的鞋子到处奔跑是挺危险的,家长其实是可以将这种潜在危险给清除的。
如果学校没有规定必须穿校服,那么家长一定要每天给孩子穿合身舒适的衣服。
这一点男孩子相对来说好一点,女孩子的有些衣服复杂的很,爱美的女孩子就会常常在课堂上摆弄和研究自己的衣服而忘了听课。
关于饭盒和纸巾。如果是在学校吃中饭的孩子,家长有必要提醒孩子每天带好干净的饭盒到学校。
我在学校时常会碰到的情况是,学生拿着饭盒来打饭,却发现饭盒已经发酸发臭。性格好的孩子倒也无所谓,自己去洗干净了就可以继续打饭。有的孩子心急又或者害怕同学笑话,自己先发起脾气来,这样造成的后果可想而知了。
纸巾也是学校生活的必需品,不管是饭后还是如厕都少不了它。
调整作息,迎接开学
暑假里,孩子们尽情玩耍,作息时间难免不规律。从八月开始,家长们就应该有意识地调整孩子的作息,早上按时起床,中午定时午休,晚上准时睡觉。
家长们可不要觉得无所谓,如果等到一开学就让孩子立刻调整作息,那样只会更加艰难。早上叫醒一个起床困难户的状况大家可以自行脑补一下。
正所谓一日之计在于晨。如果孩子的生活没有一个良好的开端,那整个白天的学习将会是一个更大的挑战。
另外,假期里家长们还可以提前培养孩子在规定时间内做一件事的能力。如定时二十分钟,孩子在这个时间内只能专注地做一件事,如看书、画画或者干脆就是端正坐姿练坐。
这是在锻炼孩子的专注力,也是在模拟听课。
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