与小孩沟通最重要最有效的方法
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与小孩沟通最重要最有效的方法,我们知道父母和孩子想要相处又好,父母就需要和孩子好好相处,不然就很容易导致父母与孩子有矛盾。下面分享与小孩沟通最重要最有效的方法!
一、家长要耐心的倾听孩子的心声,架起良好的沟通桥梁。
1、要耐心倾听了解孩子的内心,并给予鼓励让孩子多说真话、实话,只有了解孩子心中所想,才能与家长产生良好的沟通。
2、在倾听时善于发现,耐心地听取孩子的诉说,不要带有任何的主观偏见。
二、要理解孩子、尊重孩子,务实有效的沟通基础。
1、家长要放下“架子”,不要以高高在上的姿态与孩子沟通,这样只会让孩子对家长产生反感心理。
2、要注意保护好孩子的自尊心。
3、要理智地对待孩子所犯的错误,和正确对待孩子做错事。
三、家长要善于换位思考,要把握与孩子有效沟通的法宝:要从孩子的角度去看问题,这样才能在同一视线上,将心比心,理解孩子的感受。
四、在沟通中要善于用“我”而不是用“你”:在亲子沟通中,父母语气的表达方式也很重要,这种表达方式只会让孩子表面上接受,心理是抵触的,从而只会对父母顶嘴。
五、家长要注意保护孩子的隐私和尊重:不要公开孩子的个人私事。要尊重保护孩子的隐私。孩子有秘密和隐私说明孩子正在走向成熟,能善于思考、有独立见解。
六、家长要抓住与孩子有效沟通的六个时机:
1、当孩子升入中学时,学习产生变化,是成长过程中经历的一个关键时期。
2、每当孩子考试成绩差的时候,这个时候心理是情绪低落很烦躁的时候,家长要抓住这个时机给予安慰开导、并鼓励。
3、当孩子有了成就感时,这个时候在孩子的心里,心情是很愉快的,会产生积极的.情绪。这时候和孩子沟通,一起分享孩子成功后的喜悦,并给予赞扬,孩子能欣然接受的。
4、当孩子遇到挫折和失败,这时候孩子的心理是很脆弱的,孩子容易产生消极自卑的情绪,所以家长要抓住这个时机,分担孩子的痛苦,让孩子发泄心中的苦恼,并给予孩子开导。
5、在孩子成绩上不去的时候,很容易让孩子产生厌学心理,失去学习的信心。
6、在孩子犯错误和做错事的时候,多站在孩子的角度,与其进行沟通,分析犯错的原因。
总之,在与孩子沟通要注意方式方法。对孩子要表现出平等、尊重、理解、信任的态度,多鼓励、少批评,多倾听、多商量才能真正地走入孩子的内心世界。
妙招一,耐心倾听。
要注意耐心了解孩子。沟通中要耐心倾听,鼓励孩子说话,说真话,说实话,只有这样,才能了解孩子的所思所想,所盼所怕,所愁所忧。
耐心倾听就不能急躁,不能急想说几句话或者用几分钟就能与孩子沟通成功,更不能寄希望于通过一两次沟通就能走进孩子的内心,成为孩子的知心朋友。
因为家长与孩子之间无论在年龄、心理和思想感情等方面都存在着很大差异,相互理解需要有一个过程。
如果家长在沟通中或在倾听中过于急躁,失去耐心,情绪激动,埋怨,责怪甚至打骂孩子,就会使孩子由此产生困惑,胆怯,逃避等不良心理,就有可能造成亲子关系的不和谐,甚至产生敌意。
这里跟大家分享一个小故事:拔掉所有的钉子。从前有个小男孩脾气很坏,有一天,他父亲给了他一大包钉子,要求他每天发一次脾气,都必须在树上用铁锤钉一根钉子。
第一天,小男孩在树上钉了。
37颗钉子,因为这一天他就发了37次脾气。几个星期后,由于学会了控制自己的愤怒,小男孩每天在树上钉钉子的数目逐渐减少了。他发现,控制自己的坏脾气比往树上钉钉子要容易多了。
最后,小男孩变得不发脾气,他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议说,如果你能坚持一整天不发脾气,就从树上拔下一根钉子。经过一段时间,小男孩终于把树上所有的钉子都拔掉了。
父亲拉着她的手来到树边,对小男孩说,儿子,你做得很好,但是你看一看那些钉子在树上留下的那些小孔。树再也不会是原来的样子了。
当你向别人发过脾气之后,你的言语就像这些钉孔一样,会在人们的心灵中留下疤痕。你这样做就好比用刀子刺向某人的身体,然后再拔出来。
所有的父母都应该了解这样一个事实,那就是情绪会伤人。父母的情绪对孩子心灵的伤害,犹如钉子钉在树上的小孔。所以,良好的亲子关系是建立在心情平静甚至是心情愉悦的基础上的。
父母在和孩子沟通之前,首先要检查并平静自己的情绪,拔掉所有的钉子。在听中,当孩子诉说高兴的事时,家长应当适时插话,与孩子共同分享快乐。
当孩子说不高兴的事儿或感到悲观不快时,应该让他尽情的宣泄,适当的予以安慰,从而使孩子获得战胜困难的勇气。
当孩子诉说家长不感兴趣的话题时,也应该耐着性子听,不要以没有时间,有工作要作为借口拒绝孩子的倾诉,要多听少说,多体会孩子的感受。
在耐心听取孩子的倾诉中,家长一定要心静平和,不要有任何的主观偏见,这样才能在认真听取孩子的倾诉时冷静思考,透过表面信息感受到孩子的深层感受,发现孩子的优点和缺点以及问题的所在,才能让在孩子需要指导时;
对孩子提出恰到好处的、具有指导性的见解,并与孩子进行商量,而不是把自己的意见强加给孩子。
这样就把沟通建立在平等的基础上,既保证了沟通的顺利进行,又达到了沟通的目的,更为以后的沟通奠定了基础。
家长们,请您牢记,让孩子倾诉是对孩子心灵最好的排毒,善于倾听孩子的倾诉,是对孩子心灵最好的疗伤。
妙招二,尊重理解。
要素一:平等。
如果家长尊重、理解孩子,就会把孩子看做是需要尊重的独立个体,就不会用成人的标准来对待孩子,就会放下家长的架子,于是和孩子商量讨论;
在达成共识的基础上让孩子去做,家长就会改变唯我是从的观念,注意尊重孩子,做到沟通中孩子有表达意见、争辩的权利,便压服行为为以理服人的良好习惯,变身为耐心引导,做聪明的父母,成为孩子的朋友。
要素二:保护自尊。
自尊心是孩子奋发向上的源泉,家长一定要以诚恳的态度,恰当的方法与孩子沟通,尊重,倾听孩子的意见,以满足孩子自尊心的要求。切忌拿自己的孩子的缺点与邻居,亲戚朋友孩子的长处相比,翻旧帐等。
比如,孩子的成绩没有达到家长的理解分数,家长就会很愤怒,你看看人家张某某,那孩子多有出息,人家原来学习成绩在你后面,现在把你给超了,平时说你也不听,你就是不努力才叫人家超了,真丢人。你太让我失望的。
有一种好孩子叫别人家的孩子。看看别人家的孩子,字写得好,作业写得快。“我一生最大的敌人一直就是别人家的孩子”。
这句话是一个长大成年后的人跟我亲口所说。长期这样的语言暴力,就像一把把刀子,伤在孩子的心理上,伤害孩子的自尊,让他在心灵深处感觉到自己是不好的。
在孩子成长的路上,家长要以发展的眼光,根据孩子的.实际情况,不断帮助孩子确立目标,做孩子成长中的引路人。
要素三:理智对待错误。
孩子做错事或犯错误是难免的,关键是让孩子从做错事情或犯错误中汲取经验教训,避免类似的事情再发生。不能理智理智地对待孩子做错事;
以对待成人的标准来对待孩子,或方法简单粗暴,横加指责,就会导致孩子关闭心灵的窗户,拒绝沟通,使孩子丧失改正错误的勇气和机会,甚至出现破罐子破摔的现象。
相反,理智对待孩子,就会在尊重孩子的人格和个性,不伤害孩子自尊的前提下,心平气和地进行有效的沟通,不命令孩子去做什么;
而是通过分析,启发,引导孩子去认识问题,认识到错在哪儿,反思为什么错,汲取什么教训,并讨论解决问题的好方法。
让孩子畅所欲言,有充分表达自己意见的机会,将批评、教育、沟通有机地结合起来,这样孩子容易接受,才能达到教育的目的。
要素四:善于换位思考。
家长在与孩子的沟通中,要做到换位思考,从孩子的角度去看问题,和孩子站在同一世界上平等对待。
将心比心,理解孩子的感受,这样才能做到与孩子在心灵上的理解和交流,对孩子多理解,少指责,多赞扬、少否定,多具体帮助,少空洞说教;
使孩子感到家长的关心、爱护、温暖,向家长敞开心扉,才能在沟通中实现对孩子的指导教育。
家长给孩子一个机会,孩子就会还你一个惊喜。在亲子沟通中,要经常用我怎么怎么样用我字开头,而不是用你怎么怎么样你字开头。在亲子沟通中,家长的语气和表达方式很重要,关系到沟通的氛围和成败沟通中。
你开头和我开头这两种表达方式,即我信息和你信息。你信息是属于指责性的,这种表达方式孩子因受到指责而不易接受,或者是表面接受,心里不服,行动上不接受。
于是家长为了证明自己的正确,使孩子听话,不断的指责孩子的错误,孩子不断的为自己表白或辩护,出现顶嘴不听话的现象。
而另一种以我开头的表达方式,我信息的表达方式,语气温和,具有生命性、探讨性,能够顾及孩子的感受,使孩子容易接受。
经常用我信息表达方式,实际上是在用心与孩子沟通,容易被孩子接受,而走进孩子的心灵,沟通效果就好。
经常用你信息表达方式,实际上是在指责孩子,孩子不愿意接受,沟通效果当然不理想。
比如孩子放学回家晚归的一个小时,家长又联系不上,那么妈妈就会很着急,很担心,当孩子回到家时。如果你用你信息的表达方式,可能会说,你这么晚才回家,干什么去了?为什么不给家里打个电话?
很明显,这样的表达方式里充满着愤怒、指责、质问,很容易激起孩子的反抗,将孩子晚归的内疚、自责的情绪都赶走了,更是无法理解到妈妈的担心、焦虑和关爱。
而如果利用我信息表达,效果就会完全不同。我看到放学时间过了一个小时了,你还没有回来,也没有电话,我不知道你去哪里了,我非常担心,担心你遭遇到什么危险。你现在回来了,我的一颗心总算落地了。
这样的表达,孩子就会更加理解妈妈的内心。无论他这一个小时里遇到什么,或者去做了什么,他都知道妈妈对他的爱,这份爱是打开他心门的钥匙。
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