教育文化具有什么功能和特点
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教育的文化功能有四个方面,分别是教育的文化传递功能、教育的文化选择功能、教育的文化交流功能、教育的文化创造功能。
教育的文化功能:教育具有传播文化的功能;教育具有改造文化的功能;教育具有传播、交流和融合文化的功能;教育具有更新和创造文化的功能。具体表现:首先表现为扫除文盲;其次表现为使原来少数人所掌握的知识、技能,被更多的人或全民所掌握;还表现在改变人们的生活方式等方面。最后,教育为社会文化的不断更新和发展,提供大量的、具有创造活力的人才。
教育功能是教育满足主体需要的呈现形式;教育本质是教育功能的客观基础。对教育功能的认识,有助于进一步从教育、人、社会三者关系中理解教育传递文化培养人的本质。
教育、人、社会三者关系:教育受社会发展和人的发展制约,又通过社会文化传递积极影响作用于社会和人的发展。教育是根据一定社会要求和人的身心发展特点和规律,通过传递人类文化,对人的身心发展施加影响,促使其社会化,进而又反作用于一定社会的实践活动。教育的本质属性:传递人类文化,促进人的社会化,因而呈现出人的发展功能或育人功能;促使人先天遗传素质提供的发展可能性变为现实;把人类文化转化为个体的`精神财富;按一定社会要求造就一定式样的社会成员。
文化是每个社会在其发展过程所建立起来的一种观念系统。文化不仅影响到一个社会的发展,也包含了构建这个社会的知识、信念和价值体系。教育的文化功能旨在保留、发展和传播文化,使文化得以继承。
教育的文化功能体现在以下几个方面:
一是终身教育,他将帮助广大学子终身受教育,而不只是在学校,而是在他们读书之外的时候,比如看电影、浏览报纸、追求艺术、体验国外文化等,增长他们的文化修养和思维能力。
二是传承文化,教育将帮助学生学习文化遗产,使他们认识到自己的历史和传统,懂得如何保护、发展和传播文化,并能够根据现实需要改善它们。
三是探索新的文化,教育将帮助学生们开拓视野,去探索和学习新的文化,以增进自身文化知识,搭建新的文化理论框架。
四是推动文化发展,教育将帮助学生们掌握现实当中的文化内涵,通过思考与实践加以发展,更好的适应当下的国家文化思潮。
教育的文化功能是至关重要的,因为它是保存、发展和传播文化知识宝贵的载体。只要我们做到认真的关注、科学的运用和及时的推动,文化教育的功能就可以得到最大的发挥。
教育文化功能是指教育系统对文化的保存、发展所起的作用。教育的社会发展功能之一。主要表现为:
1、选择、传递、保存文化。教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,有选择地继承文化遗产,保存社会文化模式。
2、创造、更新文化。教育系统中进行的科学研究、设计,以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力,都直接或间接地促进了文化的创造和更新。
3、传播文化。现代教育,尤其是现代高等学校的校际交流(学术交流、资料交流、联合培养学生等),直接促进了不同社会或地区文化的传播。
4、影响“身份文化”的分层。不同层次和类型的教育赋予不同的个体以一种相对特殊的“身份文化”——一定的社会期望、自我认同、自我期望、知识结构等。
扩展资料:
教育的主要功能是:
1、教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;
2、教育的'最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式;
3、教育的社会功能是为国家的发展培养人才,服务于国家的政治、经济发展。
4、教育的最深远功能是影响文化发展,教育不仅要传递文化,还要满足文化本身延续和更新的要求。
教育除了为学生提供知识技能和实践经验之外,更具备着丰富的文化功能。以下是一些教育的文化功能:
1、 传承文化:它可以通过传授历史、文学、经典等知识,帮助人们更好地认知和理解自己所处的`文化背景,传承文化,促进文化的发展和保持文化的连续性。
2、 塑造人格:教育也可以培养学生的道德品质、精神追求、审美观念等方面的素养。在这个过程中,教育不仅能够帮助学生进行人格塑造,还能够帮助他们树立正义意识和公民责任感。
3、 拓展视野:教育可以拓宽学生的视野,让他们接受不同国家和地区的文化多样性,促进跨文化沟通和交流。这有助于消除文化隔阂,增强文化认同感,推进全球化进程。
地球村
4、 引领趋势:教育对社会和文化发展具有引领作用。它可以培养具有创新精神和探索精神的人才,推动文化变革和社会进步。
5、 促进社会和谐:教育可以通过培养公民素质、道德品质等方面的素养,带动社会和谐发展。当学生们从小就接受正确的教育,有助于他们更好地理解和尊重不同文化背景下的人与事,缩小社会差距,增强社会凝聚力。
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