儿童玩具太多是否会阻碍智力发展
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孩子是爸妈心中的宝贝,父母为了小孩必定竭尽所能付出以及给予,无论是食衣住行育乐,都要给孩子最棒的,特别是游戏的玩具用品,家长更是不会手软购买。但其实玩具并非越多越好喔!
玩具过多影响不能专心一致:在学龄前的孩子,有许多知识技能可以学习,但是若给孩子太多的玩物,或者是不适宜的用品,皆会伤害他们的认知才能,因为小孩会在这么多的玩具面潜,感到不知所措。无法启发潜能:假若可以游戏的玩具物件太多样化,就会刺激使孩子无所适从,也只可以每个物品稍微摸一下、丢一样、玩一种、扔一项,结果其实什么也没玩到,仅仅是处在简单轻微的用手玩弄及摆弄阶段。玩具较少好处父母陪伴重要:对于那些玩具较少的婴幼儿而言,因为家长会与他们一起进行阅读、唱歌以及游戏活动,相处交流的时间相对会更多,所以其实要比家境优渥且玩具堆积如山的同年小朋友,其智商能力水平更高。重质但不重量:并非不让孩子玩玩具,也并非不给小孩有趣又多采多姿的童年生活,只是父母在玩具的选择方面,要多多思考,而不是多多益善,品质绝对比数量更为重要。玩具功能解析玩具协助目的:玩具的功能最主要是辅助与促进宝宝的生理、心理发展,重点不在数量,而在于适合与否。所以,婴幼儿所接触的游戏以及玩具,除了互动以外,也是孩子掌握许多基本技能的启蒙方法。玩具适合定义:玩具除了要搭配孩子的年龄,还要可以有加强孩子在此时期正常生长的功能。因为游戏与玩耍活动,会一再重复相同的事情,所以有助于孩子了解许多事物逻辑的工作方式。温馨提示:宝宝透过掌握不断的反复动作,一项技能征服了以后再换到另一项,即可不断开始建构更複杂的工作。激发孩子能力:举个例子来说,满周岁左右的小孩大多都在学走路,此时学步行的推拉玩具就是孩子所需要的物件,其设计可以发出声响,并引起宝宝注意,也刺激宝宝有兴奋感,更有利于训练走路能力。简单创意活力:一般而言,每一个不同的阶段,都有其适合的玩物,而且只要两三样就足够了。多的玩具,可以分门别类收拾好,等到确定孩子已将手中的玩具玩腻了,毫无新鲜感时,再拿出其他新花样。温馨提示:许多家长觉得认为所购买的玩具一定要最时尚或最新潮,但其实简易的玩具也同样有益处,只要其富含创意与活力,能促进宝宝身心发展即可。
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