陪伴孩子成长这件事,家长的做法可以打满分么
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家长的陪伴误区都有哪些呢?
过多打扰
宝贝正在玩积木,一块块搭起了一座3层小塔,妈妈看见了,就帮着多放了几块,还不停地说“宝宝你要不要这块长长的?能搭成小桥……”
过多打断孩子游戏的片刻,会影响孩子做事的专注程度。其实这样的家长不在少数,他们喜欢按自己的意愿去指导孩子。玩的方式有很多种,为什么一定要有正确与不正确之分呢?
很多时候,父母发现自己的孩子不会“玩”,这不过是大人认为,孩子没有按照他们觉得正确的方式在玩罢了。
实际上,这样做是没有考虑到孩子的心理发展,和年龄特点的。玩中的体验才是最重要的,所以不要在陪伴中轻易打断孩子美好的体验过程。
盲目包办
有的宝贝做事磨蹭,家长在旁边看着着急,于是就忍不住亲自上阵去帮孩子。洗脸慢了,妈妈就帮着洗;整理书包时间太长,妈妈就帮着整理。这样一来,陪伴反而会养成孩子依赖的习惯。
很多家长在陪伴的过程中,希望能为孩子遮风挡雨,把孩子的衣食住行,照顾得面面俱到。让孩子帮父母做事情,更是没有想过。事实上,这种“保姆式”的陪伴对孩子的成长有害无益。
高压监管
生活中有部分焦虑的爸爸妈妈,会事先将超越孩子年龄的知识提前教授给孩子,于是陪伴变成了亲自教学。明明该是悠闲的亲子时光,却反倒成了让孩子疲惫不堪的“家庭课堂”。
家长以为,这样的陪伴能让孩子在学业上领先一步。其实,这样的行为可能会导致孩子认为自己到了课堂中什么都懂了,在上课时反而不愿意好好听讲,对课程也感到厌倦,严重的话也可能会产生厌学情绪。
家长的过分要强、虚荣心、攀比心理会给孩子提出过高的要求。或许有时是出于对宝贝自制力的不信任,家长总觉得自己有义务做一个探头,时时监控孩子,时时纠错。却不知,这会让孩子的身心承受超负荷的压力,久而久之孩子会失去学习的信心和动力。
哪些是孩子真正需要的陪伴?
有“精神”的陪伴
很多家长以为,陪伴就是陪着孩子而已,于是很多家长都是边刷手机边陪孩子。这样的陪伴,只是让孩子知道旁边有个大人而已,心里根本没有被陪伴的感觉。
一家人其乐融融在家专心做着自己的事——孩子在做功课,母亲安静开启阅读陪伴,父亲用心开启电脑工作陪伴,一切都是静悄悄的陪伴,但传递给孩子的是最好的精神陪伴——用父母的正能量的行动去影响孩子,成就优质榜样陪伴。
有“温度”的陪伴
在孩子的成长过程中,遇到困难和挫折是必然的。因为年龄的关系,他们还无法正确的去面对这些负面情绪,这时父母的陪伴就尤为重要。
例如:碰到孩子学习上的困难,在孩子想要放弃的时候温柔坚定地说:“孩子,再坚持一下,我陪着你。”
父母在适当的时候,给予鼓励和恰如其分的赞美远比直接代替他们解决困难要重要。陪伴孩子应该是充满暖意的,不是监控和纠错。
有“交流”的陪伴
“爱”是有益孩子的心灵快乐的幸福元素。不要让电子产品、玩具、保姆代替家人对孩子的陪伴,所以,不论多忙,每天都要抽出时间专心陪孩子玩,陪他说话、游戏,阅读……有质量的陪伴很重要。
周末闲暇时,可以带着孩子和家人一起去郊外野餐,或者一起去看展览、逛博物馆......不要只是窝在家里边刷手机边陪孩子,真正花心思的陪伴才有可能是高质量的陪伴。
请父母把孩子当成最好的朋友,拥有一个健康的心态,享受生活中美好、快乐的瞬间。千万不要强行“融入”孩子成长中的每一件事情,和每一个细节,请让他随着自己的脚步慢慢长大。
有时陪伴中需要“打个小盹”,这样的陪伴不是偷懒、享清闲,是为孩子的成长负责。让我们用心、用情、用智慧一起打造有爱更有温度的陪伴吧!
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