地震逃生作文
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地震逃生作文,很多人都写过作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡,作文切忌浮夸,立足于个人真实的情感体验,这是写作的一个基本标准。下面为大家整理了地震逃生作文。
地震逃生作文1
地震逃生作文
“叮铃铃”上课了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,看了下所有的同学,就说道:“同学们,今天我们将进行一次全校性的地震演练。”说着又在黑板上写了几个端正的大字---地震逃生演练,又说:“再过一会警报就会响起。”听完了老师的话,同学们既紧张又兴奋,但大家都是安静地坐在位置上,并没有走来走去或者跟其他同学窃窃私语。
“呜呜呜”,警报声响起,演练开始了!有的同学一听到警报,就快速躲到了桌子底下,并用手护着自己的脑袋,他们可不想让自己这聪明的小脑袋瓜受到半点伤害,还想利用坚硬的木质桌子来护着自己的整个身体。
那其他的同学呢?是不是大家都很想知道呢?别急别急,听我娓娓道来。
其他的同学们听到警报后,并不慌张,而是跑到了教室外面,又按秩序下了楼,经过各位老师的.帮助下,他们顺利跑到了广阔的操场上,这还真是个好方法!如果地震比较强,教学楼就会倒塌下来,教学楼里的同学就会被压在下面,而在操场上就不会了。跑到操场的同学们都很开心,因为他们已经逃离了“危险场地”。
这次地震演练,让同学们明白许多生活常识,这样在突发情况下也不会慌乱,更不会受伤了。
地震逃生作文
5月12日,是全国防灾减灾日,在这个凉爽的早晨,景华小学地震逃生演练和全校自护争章的方式来铭记历史,珍爱生命。 第一节下课后,随着地震报警声一响,全校同学们都马上逃到桌子底下,等报警解除后,同学们在老师带领下,迅速撤离教学楼
最后,全校16个班级都安全转移到空旷的操场。经过多次演习,同学们都对这次演习了如指掌了,全校撤离时间慢慢缩短。地震逃生演练结束后,便开始了景华自护章的考章活动。
在这次全校考章活动中,不同年级分别有不同的要求,一年级:危机自护;二年级:交通自护;三年级:地震自护;四年级:卫生自护;五年级:避险自护;六年级:生存自护。
五年级进行的是避险自护的争章活动, 这主要有三个项目知识竞答、观看影片、模拟火灾逃生演练。这次五年级同学们认真观看影片,了解了更多的火灾水灾自救自护方法;同学们还听从老师安排,捂住口鼻,弯下腰,逃离到空旷不易燃烧的地方求救;同学们还利用自己已学的知识,仔细答题。
生命只有一次,我们应该学习更多的自救自护方法,更好的保护自己!
地震逃生作文
星期四,我们课间休息,广播里说:“马上进行地震逃生演习!”
我们听到这里,就开始紧张起来,这时,广播又说:“铃响第一声时,拿着书蹲在桌子底下。第二声响的时候,从前后门出来迅速站队,然后下楼到操场。刚播报完,第一声铃就响了,我们马上蹲在桌子底下,第二声响的时候,我们从前后门迅速地离开了教室,站好队伍就下去了。
在我们下到三楼的时候,二年级的同学动作很慢,在慢悠悠的下楼,根本不把这次演习当一回事。我们又不能越过他们,只好紧跟在他们后面,真让人着急!过了一会儿,我们都下去了,站在操场上。这时候,校长说:“我们这次逃生演习用了四分多钟,总体还不错。”但我觉得用的时间太长了,如果真要地震,四分多钟的时间可能楼已经倒了。所以应该再快一些。
这次地震逃生演习让我有了地震逃生的知识,如果地震真得发生,我肯定不会惊慌失措,会按照演习的方法进行逃生!
地震逃生作文2
地震逃生演练作文 篇1
今天上午第二节课,班主任王老师和冯老师告诉我们,为了增强同学们在地震时自救的本领,学校要举行一场别开生面的地震逃生演练。
老师的这句话像一个炸弹丢在了教室里,同学们“哗”的一声议论开了。我的心也忐忑不安,心想:这次地震逃生演练不会像真的八级汶川大地震一样吧?好紧张!“啪”,老师一拍讲台把我从思绪中拉了回来,同学们准备开始了。
“嘟——”尖利的哨声响过校园,我和同位王h快速地把板凳放到课桌上面,然后抱头钻进课桌下面闭上眼睛。“嘟—”,又一声短哨响过,同学们按着老师的安排井然有序地一组一组地快速往楼下跑去。
我是第二组的,一组走完,我们也快速往外走。出了教室门,跑到楼梯拐弯处,我看到有几位老师在那里保护我们,以防有同学摔倒,我的心安稳了许多。
穿过大厅跑到操场,我们按平时升国旗的队形快速站好。等同学们来全了便开始后退,然后抱着头坐下。中队长开始清点人数,一句“报告老师,同学们全到齐了。”把我心中的一块大石头放了下来,真怕有同学落在后面。 地震逃生演练结束了。
再回教室的路上,我心想:学校举行地震逃生演练真好,不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识,在真正的自然灾害中不发生生命危险,更重要的是让我明白了一个深刻的道理:只有团结才可以取得成功。我希望这些逃生方法永远不要用到。
地震逃生演练作文 篇2
“叮铃铃”上课铃响了,开始上课了。
“同学们,今天我们要上一节地震逃生演练课,下面我要将一些关于逃生的知识。一、如果发生地震要找到可以藏身的地方,比如:桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方,就要及时下楼,一定要记住有一点,就是下楼不能乘电梯,要走楼梯。同学们,记住了吗?下面我们要做一次地震逃生演练。”
“好的,老师。”同学们异口同声地回答。
“现在就当已经地震了,开始吧!”老师紧急地说。
同学们个个都躲在桌子底下,抱着自己的头,个个表情都很害怕,好像真的地震了一样。
“地震停止了!”老师说,“赶快跑到空旷的操场上,还要整齐。”
同学们很整齐地跑到操场上蹲下来,抱着头,过了一会儿,老师说:“第一次余震停止了。”“我们赶快跑到学校外面的空地。”说完。同学们迅速地跑到了学校外的空地。
老师说:“这次地震逃生演习结束,你们学到了什么知识吗?”
一位同学站起来,说:“老师,我知道了逃生时不能慌张,要冷静。”
“对,逃生时要冷静。相信经过这次的演习,你们一定能够记牢遇到地震时如何保护自己!”
地震逃生作文3
地 震 逃 生
XX年3月11日下午13点46分,日本发生了9级大地震,跟着又是一场巨大的海啸,到目前为止死亡和失踪共三万多人。在XX年5月12日,中国四川汶川也发生了7.8级地震,死伤超过十万人。为什么汶川地震级别比日本低,又没有海啸,但死伤人数远远超过日本呢?我想有以下一些原因。
首先,中国的房屋建筑抗震程度不高,容易垮塌。其次,人们自身对地震的防范和自救意识不够,对地震的知识了解不多,在地震时经常有人不知所措,不及时逃生或来不及逃生时,不懂的采取什么措施来保护自己。很多人没有急救的知识和药品,或因缺少食物和水被渴死或饿死。
但是在日本,人们面对地震十分冷静。在日本,几乎每天都会发生地震,平时学校、单位和社区经常进行防震演练,这使日本人为为突发的地震做好了充足的准备。
在每个日本家庭中,都有一个急救包,急救包里装有基本的药品、手电筒、干粮和水等必需品,如果发生地震被困,可以用急救包撑几天,有动静时可打开手电筒并大声呼喊求救。可见日本人对地震逃生的方法的了解比中国人强得多。我来给大家介绍几条基本的地震逃生方法:
保持镇定在地震中十分重要,在任何恶劣的环境中,始终要保持镇静,分析所处环境,寻找出路,等待救援。
如果在室外,要迅速撤离至空旷地区,注意避开高大建筑物,切记不要躲在变压箱下,以防触电。
如果在室内,快速躲到坚硬物品下或开间较小的地方,双手护住头及身体其他重要部位,等待救援。
大家要牢记地震逃生的知识,在地震时尽最大可能自救,保护自己的生命。
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