好家庭的标准是什么
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好家庭的标准是什么,好的家庭是需要我们经营的,也要父母给子女们做好榜样,做事情也要心平气和,鼓励孩子们为主,下面小编整理了好家庭的标准是什么,欢迎大家借鉴和参考,希望能够帮助大家。
好家庭的标准是什么1
1、爱国守法,热心公益好。
家庭成员爱国、爱家乡、拥护社会主义;遵纪守法,关心集体;助人为乐,努力为集体、为社会办实事、做好事。
2、学习进步,爱岗敬业好。
家庭成员好学进取,不断更新知识;钻研技术,提高业务素质;岗位成才,争先创优,建功立业。
3、男女平等,尊老爱幼好。
家庭成员做到夫妻平等,小事谦让,大事协商;尊敬长辈,善待老人,街坊称道;爱护孩子,科学培育,初见成效。
4、移风易俗,少生优育好。
家庭成员都能讲科学、破迷信,不参赌不吸毒,自觉抵制邪教;热爱文体娱乐,崇尚科学新风;实行晚婚晚育,做到计划生育,少生优育。
5、夫妻和睦,邻里团结好。
家庭成员不争吵;邻里互助,团结无纠纷;室内外环境整洁,自觉清扫公共卫生;城区阳台有绿化,农村家园要美化。
好家庭的标准是什么2
第一个叫做心平气和
我认为做事情心平气和,不情绪化的家长会更加容易成功。我们很难相信一个家庭夫妻之间脾气暴躁,或者动不动就发脾气,这样的家庭能培养出来沉着心理、心平气和、坚忍不拔的孩子。所以我觉得家庭环境中间,始终一贯的心平气和的气质,对家庭的成长非常的重要。
第二个是给孩子足够的爱和关怀
但,这并不是溺爱。那么这样的话,孩子就会有安全感,同时有独立能力。这也非常重要,我们中国的家长常常混淆一个概念,这个概念就是爱和溺爱的区别。因为我们前面这么多年都是独生子女政策,一家只能有一个孩子,所以大家把孩子当作宝贝一样,甚至当作宠物来养。而当作宝贝和宠物的结果就是我们本来该给孩子一些规矩,却并没有给,并且认为规矩跟爱是相反的。这个恰恰是错误的。爱实际上就是为了让孩子独立成长。爱的核心,是让孩子既有安全感又有独立性,在部分意义上能够依恋于父母,但是又能够拥有勇敢精神、独立精神,以及对世界的了解。所以我常常也对父母说,我们有很多父母已经非常地溺爱我们的孩子,那还有不少父母把孩子交给姥姥姥爷和奶奶爷爷看,在老人一代那里,他们把孩子养的更加没有规矩,甚至当作宠物。我对老年人的调查发现,只有不到10%的老年人,在孩子成长过程中间,会给孩子培养规矩意识!那么,不对孩子建立规矩意识的爱,这就是溺爱。
第三是培养孩子的规矩意识和自律能力
可以看到第三条我所说的,从小就用合理的规矩约束孩子的父母,孩子长大会有很好的自律能力。我们谁都知道,一个孩子光靠他律,就是时时刻刻要靠别人定新规矩,让他不得不遵循,那么这样的孩子一般来说不会有什么出息。老师让坐好了就坐好了,老师不让坐好了就乱动,父母让学习他就学习,父母不让学习他就不学了,这种孩子任何时候都要别人来规定他怎么做,他再怎么做。
而一个从小在合理的规矩中间自我成长的人,他慢慢就会学会自律意识,那么有这样的自律能力的孩子,未来就会非常容易取得成功。在美国对于孩子成长要素的研究中,其中有两个要素是反复被讲到的,第一个要素叫做坚毅能力,就是面对失败挫折,不怕失败,不怕挫折,再次起航的能力,叫坚毅能力。排在第二个的能力,叫做自我控制能力,就是自律能力。自我控制能力被界定为:当一个孩子意识到了现在的学习,或者做的这一点苦的事情,对他未来的前途和发展会更加有好处的时候,他会自觉地来做这样的一件实际上可能需要他付出努力的事情,这叫做自律能力!
那么这种自律能力是从小养成的,比如说我从不同的家庭就看出不同的方式来。有的家庭让孩子玩完了各种各样的玩具,满地堆的都是玩具,然后都是父母帮着去收拾。孩子玩完一扔就走了,去睡觉去了或者又去玩别的东西去了。但是有的家庭对孩子,哪怕是两三岁的孩子,会有这样的要求:玩完玩具以后,要去把玩具放到原来放的地方!如果你不放到玩具放的'地方去,你就不能再玩别的东西。
在两三岁的时候,孩子是很容易听话的,并且你让孩子自己去放完玩具以后,孩子至少能学会两个东西,第一个:东西归类整理能力,大家都知道人的一生中的成功跟有条不紊是非常有关的。所以从小让孩子养成这样的规矩,就会让孩子学会有意识无意识地把事情归类整理的能力!
但实际上还有背后非常重要的第二个东西:成就感。当我们在帮助孩子收拾玩具,让孩子随便去玩的时候,其实孩子失去了非常重要的一个要素,就是:失去了成就感!
当孩子把玩具归类到一起以后,你再表扬孩子一句,孩子心中就会充满满足感和成就感。其实我们父母往往在溺爱孩子的过程中间,帮着孩子做了本来孩子应该做的事情,却让孩子失去了成就感和满足感。而成就感和满足感,就是推动孩子不断地做事情,并且做更难的事情的基础。
所以给孩子从小定合理的规矩,并不是为了限制孩子的发展,恰恰是为了增强孩子的发展和自律能力。
第四是家庭、父母都喜欢读书
其中,若是母亲喜欢读书,那么孩子就比较容易养成良好的学习习惯,这个我就不再多说。读书的氛围对孩子的成长是非常非常重要的。
在我本人看来,也是我个人自己的经历,我觉得这四条就是养成心平气和、不情绪化的家庭环境;对孩子有足够的爱和关怀,但是不至于溺爱孩子;对孩子制定合理的规矩意识,让孩子能够遵循规矩,直到去获得有条不紊的能力以及自律能力;以及到最后培养孩子的读书和学习精神。如果把这几条做到了,我们基本上不用再去考虑怎么样能够让孩子产生学习兴趣的问题,我认为孩子的学习兴趣他就会自然产生。
好家庭的标准是什么3
子不教,父之过,在中国农业社会时期,女人是没有地位的,所以是“子不教,父之过”。但是现代社会,一定是子不教,母之过。中国90%以上的家庭都是母亲跟孩子在一起的时间多,而丈夫一般都在外面打拼,因此母亲的一言一行对孩子的影响变得尤其重大。一个家庭哪怕穷到家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理,这个家庭仍是心灵的圣堂。所以母亲需要有一些重要的素质,是这个韩国女人总结出来的,坚强的母亲教会孩子在困难面前不会怯懦,心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来,善良的母亲让孩子懂得悲天悯人,冷静镇定的母亲使孩子学会坚韧不拔,有修养的母亲会造就孩子的品质。
好家庭的四条标准:
第一,做事情要心平气和,不情绪化的家长是更加容易成功的;
第二,要做给孩子足够的爱和关怀,但并不溺爱孩子的父母,孩子要有安全感,同时也有独立能力。
第三条,爱和关怀,不要把它跟溺爱放在一起。
当定好规矩以后,夫妻两人需保持一致,不一致的话是很容易被孩子利用。孩子从一岁开始就知道如何利用父母之间的不同,来为自己获取最大利益,这是生物性特性所决定的,更别说小学初中的孩子,太容易通过察言观色来掌握了,有的孩子为了使自己的利益最大化,还会挑起父母之间的不和。
第四条,整个家庭、父母都喜欢读书,尤其母亲喜欢读书,孩子比较容易养成良好的学习习惯。
孩子的成长是父母和孩子一起成长的结果,我们不能只要求孩子成长,父母更加需要成长。先让孩子获得幸福的能力,再让孩子追求人生目标。
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