名字是孩子第一次的知识教育

从教育学的观点看，人一生中，要接收许多次的知识教育。名字是孩子在学习说话的过程中接收的第一次重要的知识教育。现代教育心理学研究，在幼儿时期形成的知识和教育将影响人的终生。

人名的寓意性，是指人名本身所包含的意义以及在起名时所被赋予的意义。由于受中国文化固有特点的制约，人们在起名时向来重视字义和寓意。习惯上，当人们选定某些字作为名字时，首先考虑的是这些字本身是什么含义，作为名字以后又可以赋予什么含义。我们说起名的含义要明朗，意思是说要通俗易懂，让人一看便知是什么含义，如果我们为孩子起名“志坚”，意思是希望孩子将来的意志要坚强，做一个有主见有进力的人。比如为孩子起名“秀丽”，也是希望孩子长得清秀美丽，将来树立一个端庄稳重的女性形象。

我国古今的一些名人，不仅都为人类社会作过贡献，他们的名字也大多简单明快寓意深刻。比如李白、杜甫、白居易、王安石、文天祥、史可法、孙中山、董必武和毛泽东等无不如此。毛泽东的名字有润泽东方之意，反映了起名人对他寄予的重大期望。再如我国第一位驻外女大使丁雪松，起名人用雪松来期望她有一个不屈不挠的意志，其效果显然要比叫坚强等雅致得多。

人是有感情的动物，一个好的名字会使人增加愉悦感和好的印象，一个不好的名字无疑会减轻自己的品味。

姓名与文学

姓名与文学，很早以前就结下了不解之缘。由于文学作品的表现力极强，特别是中国人的姓名具有无处不在的特殊性，因此，就使小说、诗词、谜语、对联、歌典等许多领域充满了姓名与文学的轶闻趣话。特别是小说，我国历代小说家对自己作品中人物姓名，大多是精心创作的。他们往往把主人公的姓名与其身份、地位及性格、品质、志趣等联系起来，让姓名蕴含丰富的信息量，最充分地表达人物的那些素质，进而最充分地体现自己的创作意图，表达自己的思想情感。他们创作的有些名字带有类型化的特色，有些则注重突出鲜明的个性，还有些是含有影射。暗寓意味的。如《红楼梦》中算命先生的名字叫刘铁嘴、王半仙，巫婆名叫马道婆，农村老太太称刘姥姥，这些名字的类型化特征十分明显。如葫芦僧贾雨村显然是“糊涂僧贾愚蠢”，“秦钟”即“情种”，卜世仁即“不是人”，“詹光”即“沾光”，寓意浅显一看便知。除了《红楼梦》以外，《金瓶梅》、《孽海花》以及鲁迅笔下的人物名字，也大都是具有代表性的。