孩子说话迟缓怎样干预治疗
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孩子说话迟缓怎样干预治疗,生活中,许多家长因为自家孩子说话迟,会很担心孩子是不是出行什么健康问题。下面是关于孩子说话迟缓怎样干预治疗内容介绍,希望对大家有帮助!
孩子说话迟缓怎样干预治疗1
语言对于我们来说其实是非常重要的,可以帮助我们很好地去表达自己内心的想法。但是有一些孩子的语言发育是不太完善的,在语言表达能力方面以及语言理解方面明显弱于同龄的孩子,这无疑让很多家长十分的着急。语言发育迟缓其实可以通过干预训练来帮助孩子正常的去进行说话,让他们的语言系统更好的去完善。
一、尽一切可能与孩子说话
现在很多电子产品的兴起,让人们之间缺乏了一定的交流,但是交流是可以让我们的语言发育系统更加的完善。在平时父母应该要抓住一切可能性与孩子进行说话,在说话的过程中一定要注意尽量的说慢一点,并且能用简洁的语言去表达,这样可以让孩子激起说话的欲望,同时也能够锻炼他们沟通的能力。
二、发展孩子的兴趣
每个孩子其实都有属于自己的兴趣,爱好,在平时生活中家长一定要多注意发展孩子的兴趣。可以选择孩子喜欢的物品或者是喜欢做的事情来吸引他们的注意力,在陪他们玩的时候可以让他们去学习语言的表达能力。
三、导入手势语
手势其实也能够帮助我们很好的去锻炼自己的语言发育情况。在平时不要逼着孩子去说话,对孩子一定要有耐心。可以用一些手势来代表一些语言,并且也可以让孩子用耳朵去听以及去模仿动作和发音,在这个过程当中父母一定要有耐心。
四、视觉追踪
视觉追踪主要就是拿孩子喜欢的一些东西,然后放在孩子的眼前,移动不同的方向,这样可以吸引孩子的注意力,同时也能够激起孩子说话的欲望。
上面的几种训练其实都能够让孩子说话能力慢慢地变得正常,语言发育迟缓是现在很多孩子都会出现的一种情况,对待这种症状家长也一定要有耐心,坚持语言训练就可以让孩子的语言发育情况变得正常,不会给孩子的以后带来太大的影响。
孩子说话迟缓怎样干预治疗2
现在说话晚的孩子越来越多,我发布了很多针对语言迟缓孩子的内容,每天也会收到很多家长咨询,我作为一名名高级早教师/注册心理咨询师,一直专注少儿语言、心理发展,对于孩子语言发育迟缓这个问题,通常情况我们会建议孩子进行干预训练,如果去语言康复机构会做两方面的课程训练:个训课,感统课。
个训课,主要是提升孩子的认知理解,启发孩子说话,这个过程同时也是在开发孩子的.大脑,孩子不说话,这只是呈现在问题的表象,问题实质是孩子的大脑、神经系统及身体协调能力都需要提高。
感统训练课,主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动,从而改善大脑处理感觉信息,并作出相应反应的能力,简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力,对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。
现提供一个家庭日常训练表格,参考下图,可结合自己孩子的情况进行调整,同时,根据孩子的识记情况,每天将需掌握的词汇记录在表格,根据孩子的认知情况,进行标记。
现将日常训练内容,举例如下,家长可根据孩子情况,将训练内容填写到上图表格,以便记录。
举例日常训练内容:
名词:对物品有概念,能说出物品名称
颜色:对颜色有概念,能把外表(包括大小,形状),不同的立体物品进行颜色分类。
如:辨认4 种主要颜色
形状:对形状有概念,如:把颜色和大小相同的正方形、圆形和三角形分类。
辨认3种基本形状、辨认几何形状
数学概念:
比较物品的大小,说出哪个大,哪个小。
比较物品高度:
通过图片孩子能指出高、矮
物品数量数数:
按照规则排列数数(1—10)或唱数(1—10)
语言表达:
运用方位词,(如:里面/外面,上面/下面、前面/后面)
运用由动作、物品和人或动物名称,组成的三词“把字句”,(如:把皮球给我)
运用由两个形容词和一个物品名称组成的三词句子,(如:大的红色皮球)
运用由物品,动作和地方名称组成的三词句子(如:皮球滚到桌子下面)
说出不常用的名词:
(如:降落伞、潜水艇等)
形容词的运用
学会运用描述物品或者人物特征的形容词,(如:干净/脏、长/短)
明白不常用名词
如:教堂、潜水艇、海豹、骆驼,帆船、降落伞、密封袋
不常用动作名称
如:推、抛、拉
明白描述物品或者人物特征的形容词,如:冷/热、大/小,高/矮,快/慢、软/硬,远/近、宽/窄等,针对形容词的教学方法,在我的专栏第8节有视频实操讲解。
功能配对:
准备:有些物品在使用时是成对出现的,
如:筷子一碗,牙膏一牙刷,钥匙一锁,椅子一桌子等
名词举例:
初级名词
身体部位:手、脚、鼻子、
人物名称:爸爸,妈妈,爷爷
动物类:狗,猫,羊,牛
场所类:幼儿园、家、教堂、商场
中级名词:
自然词汇:太阳、月亮、星星、彩虹、白天、黑夜月牙儿、满月、云彩、云朵、乌云、晴天
高级名词:
职业:老师、司机、医生、护士、警察、工人
当然教孩子说话,还要注意很多,并要系统掌握方式方法,如想尽快让宝宝开口说话,可了解下我的专栏课程,按照语言康复机构的方式教学,视频实操讲解演示, 从字母拼音ɑ o e开始,详细列举了发音方法,同时总结了一些易发声、易理解的汉字,从无声无语言教起!
对于语言发育迟缓的孩子,目前最有效的方法,就是进行干预训练,以上是按照语言机构专业训练方法进行的讲解,只要坚持训练孩子会越来越好的,从我们以往经验来看,提升最快的孩子,未必是基础最好的,但一定是家长付出精力最多的孩子,所以,训练并不难,难的是坚持和耐心,希望每个家长都不要放弃,一定要坚持再坚持!
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