儿童自闭症到底可以治吗
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儿童自闭症到底可以治吗,自闭症是比较常见的一种疾病,经常发生于儿童,它又叫儿童孤独症,所谓的孤独症,顾名思义就是性格比较内向。下面一起来看看儿童自闭症到底可以治吗?
儿童自闭症到底可以治吗1
自闭症如果是轻度的,是可以治愈的,关键主要就是关心爱护心理疏导,带孩子出去多散散心,多多的陪伴在孩子的身边,多给孩子一些鼓励,不要采取训斥或者是打骂,主要就是心理疏导,培养孩子的一些自信心,慢慢就会痊愈的。
儿童自闭症治疗方法
1、游戏疗法
游戏疗法是一种心理治疗方式。在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下,病童可以参与游戏以取代语言,运用肢体表达心理状况,以游戏作为有效的沟通方法。
2、增强物的应用
凡孩子喜欢的事物或行为,都可作增强物。增强物最好不只一种,且是孩子真正喜欢的。
3、声调、声速练习
一些自闭症儿童虽然有语言但在声调、声速方面存在很多的问题。如声调过高或过低如声速过快或过慢等可以通过音乐治疗来改善。
4、职业治疗
自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活,适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展,使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
家长应该怎么面对?
家长要接受孩子患有自闭症的事实,克服心理不平衡状态,并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本,和医生建立长期的咨询合作关系。
结构化教育和行为分析方法、听觉综合治疗等已被证明是科学有效的治疗干预自闭症的方法。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评,找出发展表现的优势和弱势,并将发展表现量化成每一个细小的学习环节,为每一位儿童实施极富针对性的训练,帮助儿童走出自闭症。
在得不到及时有效治疗干预的情况下,自闭症会是一种终生残障,这对患者本人、家庭成员所造成的痛苦,是无法用语言或数字来描述的。正因为如此,所有的文献都强调对自闭症患者早期发现和早期治疗的`重要性。
儿童自闭症到底可以治吗2
儿童自闭症(又叫孤独症)是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的交往障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
倘若您的孩子2-4岁还不会说话,不爱与小朋友玩,而且有一些较为怪异的行为,请注意孩子是否患了儿童自闭症。虽然目前自闭症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。使自闭症儿童的预后有显著的改善,年龄越小,改善的程度越高。如果能发现早期症状,进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
儿童自闭症的最佳治疗方法
一、我们首先要给自闭症儿童做一些康复训练,有一些家长存在误区,认为自闭症知识短暂性疾病,在有进行治疗的情况下,可以很快就能康复。我们要对孩子的病情进行对症治疗,治疗的时间也会比较长,需要患者长期的进行治疗,不然会造成终身的伤害。
二、我们对于自闭症患者的训练要有一定的耐心与毅力,个别家长也存在这样的误区,只有在相关的机构才能得到有效的训练,在带领孩子回家后就可以松懈下来,这种想法是错误的,如果三天打渔两天晒网,时间长了对我们的病情是有害的,而且还可能会越来越严重。
三、一些家长不可以把孩子逼的太急,不然会起一些反效果,对孩子的病情是非常不利的。家长们对孩子要有耐心,平时多关心一下孩子,这样时间长了病情就会越来越好。可以多带孩子出去走一走,这样对孩子也比较好。
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自闭症都有哪些症状?
1、智力障碍
出现自闭症之后,比较常见的表现就是智力障碍,一般在儿童患病期间智力水平表现不一致,少部分患者会出现智力障碍,甚至会出现中度以上的智力缺陷。因此发现儿童有智力方面的问题时,需要警惕起来,很有可能和自闭症有关。
2、兴趣范围狭窄
一般出现自闭症后,患儿会出现兴趣范围狭窄的情况,对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣,例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体,而且可能关注时间会持续很长,没有厌倦感,而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣,这些也和自闭症有一定的关系。
3、刻板行为
自闭症患者通常会有刻板的行为模式,比如每天上床的时间需要固定,而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板,如果被制止,通常会表现出不愉快,焦虑情绪,甚至会反抗,这些都和自闭症有关。并且,部分患者还会重复地出现某些刻板的动作。一旦有发现这些异常表现,需要警惕自闭症的发生。
4、语言障碍
自闭症在发展过程中会出现语言障碍,这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中,通常会出现语言能力迟缓的情况,可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长,可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。
5、社交障碍
一般出现自闭症之后,比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系,而且无法正常与他人沟通,一般缺乏朋友,而且分不清具体的亲疏关系,对待亲人与其他人都是同样的态度,这些都和自闭症有关。严重的情况下,跟同龄儿童也无法建立正常的伙伴关系,因此会出现孤独自闭的情况。
自闭症家长怎样在家制作简单教具训练孩子三种方法效果好
1、训练孩子认识五官:家长可以根据人体的五官, 自制一些卡片,每张卡片分别画上跟人体某个部位一模一样的图片,然后下面标注上名字,随意拿一张卡片,跟自己的某一部位对比,让孩子有图片跟真人相一致的概念,然后耐心地教孩子读取卡上的汉字,这样,通过轻松训练让孩子认识五官上的每一部位的图片跟名字,掌握五官的知识。
2、训练手指的灵活性:自闭症的孩子除了行为呆滞语言迟钝外,其动手能力也是很差的,训练时可以取一些敞口容器,里面放上孩子已经识别的人体五官的图片,告诉孩子需要从容器内拿出哪一个卡片,拿对了可以给予奖励,这样反复练习,可以增强孩子的动手能力,增加手指的灵活性,同时也巩固了所学的知识,起到举一反三的效果。
3、训练身体的灵活性:可以拿一些空心皮球,当然了重量要轻,以免孩子承受不住而绊倒孩子,在房间内画一个大圆圈,把这些空心皮球都放进大圆圈中,圆圈前方设定一个标志物,引导孩子用脚试着踢皮球,踢到标志物位置,然后用手捡回,继续踢,这样通过反复训练机会增加孩子全身的灵活性。
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