孩子六岁前要教会哪些习惯

孩子六岁前要教会哪些习惯，父母作为孩子的第一任老师，应该从小就要开始教育孩子，养成一个良好的习惯。那接下来，就让我们一起来看看孩子六岁前要教会哪些习惯。

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1、“别人的东西我不要，自己的东西保管好”

以前，我回家的时候给孩子带过几次礼物，让孩子自己在我包包里去找，看着她找到礼物惊喜的样子，我也很开心。

可是后来我发现，即便我没有带礼物回家，孩子也会习惯性的去翻包包，有时候还会去翻其他家人的包包。

我感觉我的行为有些不妥，让孩子产生了误解，并养成了不好的习惯，于是我明确的告诉孩子：

“这是妈妈的包包，不是你的包包，不可以翻哦！”

几次之后，孩子终于明白了，“你的”和“我的”区别，即使在家人之间，也应该有界限之分。

年幼的孩子，只要自己喜欢，都会顺手拿走，如果不及时纠正，就会渐渐养成“占便宜”的习惯，可是，有谁会喜欢一个爱占便宜的人呢？

所以，应当从家庭里的一些小事开始，让孩子明白你我的区分，培养孩子的界限感。

2、“吃饭必须有个吃饭的样子”

很多时候，一个小的细节往往就能否定一个人。

就像吃饭，对于中国人来说是头等大事，饭桌上的规矩，如果不遵守，都会给人留下不好的印象。

吃饭不要吧唧嘴，在微博上有个话题#吃饭吧唧嘴#，一大波人在吐槽讨厌听到他人吃东西发出吧唧声，这种行为给人留下不文明，没教养，甚至让人厌恶的感觉。

夹菜时不要用筷子搅来搅去，这种行为既不卫生，对其他要在同一个盘子夹菜的人来说，也是极为不尊重的。

嘴巴里有食物的时候不能说话，这个要经常给孩子强调。嘴里有食物的时候说话，说话很难看，而且最重要的是，很容易呛到气管，造成危险。

坐在桌上好好把饭吃完，孩子们非常好动，在吃饭的时候甚至也无法消停，抱着碗跑来跑去的玩，或者吃一会，玩一会，这种习惯不养好，大人也跟着受累。

打喷嚏或者咳嗽要把身体侧到没有人的一边，不少人在聚餐时，遇到过有人对着餐桌打喷嚏，那一顿饭谁都没法吃。

不要用筷子勺子敲打饭碗，孩子很喜欢叮叮当当的敲东西，可是，在饭桌上敲饭碗却不是个好习惯，老一辈的人甚至会说叫花子才敲饭碗。

不要把筷子插进饭里面，这在有的地方是办丧事的做法，存在着一些忌讳，其实很好解决，买几个筷托摆在餐桌上，干净又卫生。

爸爸妈妈们自己首先要做出榜样，在吃饭的时候适当的提醒孩子，自然就会养成良好的习惯了。

3、绝不允许骂脏话

小孩子说的最多的大概离不开“你是个臭粑粑”，“打死你”，之类的粗俗的话，其实非常正常，爸爸妈妈们不要反应过度。

这是因为孩子们不懂什么是脏话，可能从小朋友那里听来的，也可能是从家人学到的，孩子觉得很有趣，会不停的说。如果家长反应过度，会更刺激孩子的兴趣，反反复复的说。

所以家长要学会忽视，孩子说一阵自然就没兴趣，很多小一点的宝宝就是这样改正过来的。

家中的大人一定不能说脏话，如果孩子有朋友经常满嘴脏话，也要让孩子远离，给孩子净化一下生活环境。

诚然，社会上有各种各样的人，满嘴脏话的大有人在，这就体现出习惯的重要性了。

孩子小时候养成的'良好习惯都是伴随终生的，是刻在骨子里的，长大之后即便遇到复杂的情况，也不会被他人影响，更不会被带坏。

4、学会耐心等待，不随便打扰别人

“大人还没吃完饭，孩子就嚷嚷着让大人陪着一起玩积木”

“爸爸妈妈之间话还没说完，孩子就哇啦哇啦叫唤个不停”

“明明看到奶奶在洗碗，孩子还拉着奶奶要帮他找东西”

“幼儿园里，别的小朋友拿着自己想玩的，不等待，直接去抢”

生活中那些喜欢插话，插队那些没有素质的行为，多半也是小时候没有被教育好。为了避免孩子成为自私，不守规矩的人，从小就要教育孩子学会等待。

这些都是生活中常常发生的事情，如果大人一再迁就孩子，就会把孩子养成以自我为中心的习惯。

5、必须养成阅读的习惯

语文的难度提高以后，人们说“得语文者得高考”，且不说这句话是否正确，但是“得阅读者得语文”却是没错的。

广泛的阅读才可以积累丰富的词汇，提升写作技巧和阅读理解的能力，这些都不是短时间内能够提高的，必须是长期坚持，才会对孩子产生潜移默化的作用。

孩子在6岁以前，没有养成阅读的习惯，那么在6岁以后只会花加倍的力气，效果还不一定好。

6、培养孩子的条理性

人和人之间的差距，很多时候在于时间管理，生活上一团乱，时间管理也会是一团糟的。

从小培养孩子，将用过的东西顺手放回原处，经常将自己的东西清理干净，看起来是很小的事情，但时间久了，孩子就会逐渐养成凡事都井井有条的习惯。

其他人在一团乱里慌慌张张找东西的时候，有条理的孩子就能把这个时间省下来，做些别的更有用的事情了。

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1、懂得倾听别人

有些孩子在家里傲娇惯了，在外面就总是以自我为中心，目中无人。他们总是在自己讲话的时候就滔滔不绝，等到别人要说话的时候不是插嘴就是表现出一副不耐烦的样子。

这样的孩子就是很不礼貌的，就算是在上幼儿园，老师也是不喜欢这样的孩子。老师布置任务的时候，孩子总是不在意，而等到要上交任务的时候，孩子就变成了那个什么也没有的人。所以养成倾听的习惯是很重要的，在孩子长大成人的时候，这都是良好的行为习惯。

方法：家长和孩子对话的时候，不要轻易打断对方，让孩子在这种融洽的氛围中去感受。家长在平时的生活中要对孩子进行这样的教育，让孩子学会倾听。

2、专注做一件事

现在很流行的工匠精神，其实就是一种专注力的表现。一个人做好一件事情的关键就在于专注力。家长也不要总是想着三天打鱼两天晒网这样的事，有些事情或许很难，再或者是没有接触过的，有点陌生，但这都不能是我们三心二意的借口。

方法：家长自己在做事情的时候，要专注，要给孩子榜样。同样，在孩子认真做一件事的时候，我们家长也不要轻易去打扰。像是孩子在画画，家长就不要一会儿给削个水果，一会儿又问渴不渴。让孩子学会自己安静做一件事。

3、学会表达自己

很多家长最容易忽视的这一点，大多数家长觉得孩子会说话表达就不是问题。其实这是一个误区，会说话不代表会表达。一个会表达自己的观点的人一般都不会差劲到哪，让孩子学会表达自己，不管是现在还是在今后的生活中，他都能避免一些不必要的亏和尴尬。

方法：当孩子有自己的想法，家长要给孩子机会和空间表达。这样鼓励孩子表达自己的观点，另外教会孩子怎样清楚地表达自己，将自己想要说的，想表达的，尽可能清楚的表达，这样不至于让别人误解或者不清楚。学会表达自己，在人际交往和工作中都有很大的益处。

4、保持探索热情

在6岁之前，很多小朋友会对周围的很多事物都表示出强烈的热情。其中有些是有积极意义的，而有一些是相对来说看似意义不大。不管怎么样，家长先不要一棍子打死这些热情。要对孩子的这份天生的特性表示宽容和理解。因为很多时候，热情是办成一件事的基础。

方法：对孩子的热情请不要忽视，多关心孩子内心的想法，多和孩子进行沟通。家长要少说“不要做”，“这个不行”这样带有消极性质的词语，多让孩子在自己的世界里探索，找到自己感兴趣的东西。