小朋友智力开发游戏
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小朋友智力开发游戏,对于孩子的早期智力发育,可以通过一些简单的小游戏,来开发宝宝的大脑发展。想要智力开发,需要注意方式方法。下面来看看小朋友智力开发游戏。
小朋友智力开发游戏1
1、虚构伙伴
有些父母发现,孩子似乎不大正常,神神叨叨地跟着空气说话玩耍。科学家已研究发现,这是孩子在虚构小伙伴的正常表现,家长无需过分担心,应多鼓励孩子融入到游戏中,激发他的想象力。
该研究表明,2-6岁的孩子常常因孤独而想象出一个朋友,有的是中意的动漫人物,有的是现实中的好友,有的是宠物,这与孩子的智力发育有着直接关系。研究还发现有着虚构伙伴的幼儿,无论是在智力还是在创造性上都要高人一等。
2、绘画游戏
故事法:通过讲孩子爱听的故事,来训练他画画。比如想让孩子画老虎,可以把故事中老虎的形象详细地描述出来,带着孩子一同画画。
猜谜法:这个方法比较有趣,可以和孩子轮流画画来猜出画中的物体。
吹画法:绘画过程比较有趣,让孩子与自己一同吹着纸上的墨汁绘画,但要注意别让孩子吸进去。
3、猜谜法
形式可以多多样化,如“那是谁的宝宝”,可在图书中指着不同的动物,让孩子猜这是哪种动物的后代。也可用类似“打灯谜”的方法,如谜底是蝴蝶,你可以描述为“它有两个翅膀,很漂亮,在花丛中飞翔”等等,让孩子慢慢猜,直到猜中为止。
4、联想游戏
不妨和孩子玩“开火车”,把板凳排成一列,把椅背作为方向盘,让孩子模仿火车司机开车,家人则当乘客。父母要跟着一起想象,才能发挥游戏的意义所在。
5、手影游戏
该游戏较简单,借助灯光,利用双手来做出小动物的影子,家长需亲力亲为,指导孩子模仿。
6、计算游戏
该游戏适合稍大点的孩子,利用扑克牌随即取出4张,通过加减乘除得出结果“24”,也就是所谓的“24点”。如果孩子能够频频获胜,其运算能力不可小觑。
7、情景游戏
也就是常见的“扮家家”,特别适合于女宝宝。可以让孩子来照顾家中的玩具,告诉他如何给娃娃们换衣服,如何哄娃娃们睡觉,如何帮娃娃们锻炼身体等。很多孩子对这类游戏兴趣盎然,且乐于模仿,对大脑发育多多益善
小朋友智力开发游戏2
一、奇怪的手电筒
在一个光线较暗的房间,准备一个光度较强的手电筒,让孩子坐在家长的身上,通过移动手电筒使手电筒的光在墙上和天花板上慢慢移动。在移动的过程中需要家长鼓励孩子视线跟随光的位置慢慢移动,还可以准备一些舒缓的音乐,让孩子在一个放松的氛围中进行视觉锻炼。
科学研究表明:孩子的视觉并不是与生俱来的敏锐,需要系统地进行锻炼。”
这个游戏正是通过手电筒光线的光线明暗对宝宝进行视觉锻炼。通过这个游戏可以让孩子看得更远!
二、摇啊摇,不倒翁
在距离孩子大约30厘米处放置一个不倒翁,家长让孩子坐在身上,背靠胸部,给宝宝一定的支撑。通过晃动不倒翁引导孩子注意不倒翁的晃动情况。
家长在孩子的身后,背靠着的姿势会给孩子一定的安全感,并且让孩子更清晰的了解不倒翁的晃动情况。在不倒翁摇动的过程中孩子的视线会随着变化。这个游戏在于开发孩子的智力,视力得到训练
三、与球亲密接触
准备一个表面不光滑的大约半径5厘米的小球,在孩子心情愉悦的时候,家长先用自己的手接触小球,使得小球温度变高些,再用小球轻轻地接触孩子的身体,尤其是孩子的四肢。
家长用手将小球的温度增高,会在小球接触孩子皮肤的时候有一定的舒适感,使孩子的紧张感减少。通过小球的接触会使孩子的四肢得到舒缓,从而有效的发育孩子四肢的触觉。
四、有趣的指偶
准备一个色彩明艳的指偶,将指偶套在家长的食指上缓缓的上下移动,在此过程中家长通过一些言语和动作吸引孩子的注意力,使得孩子的视野跟随指偶移动。
当孩子的视线被家长的食指上的指偶吸引时,通过指偶上下缓缓移动,可以锻炼孩子的视力。但是游戏时间应该有一定的限度,游戏的时间过长会使得孩子用眼过度,容易起到反作用。
五、有趣的传声筒
准备一个简易的硬直卷筒,将孩子抱在怀里,用传声筒在孩子的耳边轻声说话,左右耳进行训练3次左右。
将传声筒放在孩子耳边轻轻地说一些短语,不仅能够让游戏变得有趣,还能训练孩子的专注力和听力。注意声音一定要轻,否则会给孩子带来一定程度上的惊吓。
小朋友智力开发游戏3
1、我是小小驾驶员
让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控自己的肌肉。
适合年龄:3-4岁
道具:准备两个小环
游戏说明:
(1)、邀请孩子进行开汽车的游戏,可以载客人(两人一个),也可以单独自己一个人开。
(2)、当小朋友选好以后,告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的,并示范跑与走的动作,让孩子自由调整步伐。
2、转转乐
藉由亲子互动游戏,刺激前庭系统,训练孩子的平衡感发展。
适合年龄:4-5岁
游戏说明:
(1)、父母协助孩子坐进旋转椅中,让孩子的双脚跨出旋转椅外,双手扶住旋转椅内的把手,记得提醒孩子背后向后靠稳,然后慢速开始旋转。
(2)、父母可以跟孩子轮流游戏,同理,宝宝也可以帮助父母转圈,达到相同的锻炼目的。
3、我是小小飞行员
这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力,并加强孩子对空间的认识。
适合年龄:4-5岁
准备道具:绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)
游戏说明:
(1)、请小朋友以伏卧的姿势,将腹部贴在木板上,用双手的力量拉动滑板,使滑板自由飞跃。
(2)、选择一地点放置目标物,让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。
(3)、将绳子置于地上,一端系在固定物上,木板放在绳上,教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。
这些5岁儿童游戏。希望可以帮助到各位妈妈爸爸哦。
3-5岁幼儿的居家安全防范措施
3-5岁宝宝特点:喜欢冲撞,爱玩小飞侠游戏,还不能完全明白父母讲的道理。
可能发生的意外:跌倒、烧伤、烫伤、溺水。
安全措施:
要及时把孩子的玩具收好,避免绊倒孩子。
家里阳台的护栏要够高,不要堆放物品使孩子能够攀爬。
浴缸要先放冷水再放热水,不要让孩子独自在浴缸旁玩,容易发生掉入浴缸中溺水的危险。浴室的清洁剂要用孩子打不开的安全盖,以免孩子误食。
热水壶要放到孩子拿不到的地方。
开始安全教育,并教孩子学会打求救电话。美国3岁的孩子就已经开始学习如何打求救电话和自己家里的电话。
包括告知自己的名字、地址等。父母要告知孩子火的危险及烫伤的疼痛。同时要多次反复教导孩子不玩火柴和蜡烛(最好把火柴和蜡烛放置在孩子拿不到的地方)。
五岁宝宝教育方法分析
在这个阶段对儿童进行适当的教育,对她们将来的一生是非常重要的。这个阶段是入学之前的准备阶段,如果没有适当的教育,那会不利于将来的发展。有关五至六岁儿童的教育问题可以从以下几方面考虑。
1、 保护孩子的好奇心,正确回答孩子的问题,激发孩子探究问题、了解问题的欲望。多带孩子到大自然中去引导孩子欣赏自然美。
2、制造一个和谐幸福的家庭环境,更有利于孩子的成长。
3、要热心接待孩子的小朋友,使孩子们感到家长的态度是友好、和蔼可亲的。
4、可以适当给孩子一些挫折感,有时忽略一下孩子的要求。
5、健康的情感,对于孩子的成长是非常重要的。
教育方法一
这个年龄是幼儿同伴意识开始萌芽的阶段。可以多鼓励孩子找小朋友玩,使宝宝在同伴集体中能够有主张、并且相互协调、顺利地玩。
通常受欢迎的类型为有亲和力的小孩,而任性的小孩较易被排斥,所以不随便发脾气的小孩,是大家乐于接纳的朋友。
教育方法二
培养孩子成就感,让孩子做一些力所能及的事,如扫地、擦桌子、分发碗筷等,锻炼孩子的`独立性和动手操作能力,鼓励孩子进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子的想象力,使孩子生活得更加快乐。
培养孩子的成就感,这样可以树立孩子的自信心,使他们感到成功的喜悦和快乐。
教育方法三
让孩子自由玩耍,五岁的孩子求知欲强,对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩耍,对大人的依赖性减少,不喜欢受到过多的干涉和帮助。
可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等,平时可以给他准备一些绘图工具用具、音乐用具等,让孩子找他的好朋友一起玩,这样更能让孩子找到其中的乐趣。
五岁的宝宝对外环的一切事实都开始敏感,所以在孩子的成长过程中,家庭夫妻感情和谐更有利于孩子的身心健康发展,这个时期除了父母有意识的教育外,让孩子养成独立思考问题和做力所能及的事也是非常重要的,这样可以帮助他们成长。
五岁儿童的典型行为:开始学习站在别人的立场想一想对方会是什么样的感受;已经能够懂得遵守规则,也能做一些简单的家务事。但是,他会超越界限试探你,看看你有什么反应。
虽然距离理想的目标还很远,但是与以前比较,孩子到了5岁就能够更好地控制住自己的冲动。如果他们的欲望不能够得到满足,他们也很少摔门、打人或者大哭一场了。
第一,采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。
游戏的选材应由成人来决定,但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点,成人要慎重的选择。
第二,利用生活中的机会,让儿童懂得更多的道理。
如住在楼上,应告诉她们不要在楼上跳,否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题,在这方面,成人应该有耐心,有可能的话每个都应该回答。
只有这样,才能养成幼儿爱问问题的好习惯,才能使幼儿明白更多的道理。
第三,提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。
五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好,当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时,我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的,如果这些兴趣有害无益,我们应该去转移她们的注意力,逐渐使这一兴趣淡化。
有的家长为了满足自己的虚荣心,让孩子学这个学那个,逼迫孩子学习,这些都是不正确的做法。
第四,减少担心,让儿童多做些活动。
五至六岁儿童喜欢运动,这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展,还可以促进骨骼肌肉的快速增长。
所以,家长们,不要去在乎孩子的衣服有多脏,让她们自己去运动,但同时也应做好保护措施。
第五,做好幼小衔接。
六岁儿童即将进入小学,因此,在这个阶段,应培养她们独立生活的能力和辨别是非的能力,让她们更好的保护自己。
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