怎么培养孩子的兴趣爱好家长感受
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怎么培养孩子的兴趣爱好家长感受,我们都说兴趣是最好的老师,可见兴趣有多么重要。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励。那么,以下分享怎么培养孩子的兴趣爱好家长感受
怎么培养孩子的兴趣爱好家长感受1
家长教育孩子的心得体会
人们都说父母是人生的第一个老师,良好的家庭教育就显得十分重要了,下边谈谈我的教育心得:
一、帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样,没有任何可以讨价还价的余地;
家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。
二、努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素,它能促使人喜爱从事某项活动,但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手,要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态,要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
三、一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业,或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子:“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”
四、安排合理作业
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,比如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先准备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等),不要等到用的时候再临时去找;
在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。
五、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的,如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会出现大脑运转速度缓慢的现象,这时孩子的学习效率就会下降,错误率也会增高,这时如果让孩子适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说,小学生连续做作业的时间不宜超过半小时~1小时。
六、加强能力训练
既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等,有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足,在做作业时频繁地抬头和低头,从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练,可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
七、先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的.掌握的基础之上的
如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
因此,笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女,让孩子在家里感到轻松、愉快,这样才能使孩子保持健康的、积极的情绪。
怎么培养孩子的兴趣爱好家长感受2
家长培养孩子心得体会
时间如梭,不知不觉中孩子还有几个月就要结束二年级的课程,迎来三年级,我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事,家长也具有不可忽略的责任。通过这两年手机上的短信、和QQ,我体会到老师对孩子的教育付出的汗水和心血,也意识到作为家长从前对孩子的学习重视还不够,我认真总结了一下几点:
一、养成良好的学习习惯。俗话说:习惯成自然,一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终生。
二、培养孩子主动学习,努力学习的习惯。孩子有了成绩,在鼓励的同时要让其看到不足,从而激发其学习兴趣,有过错,应帮其找出原因,分析危害,并和孩子有约定,使孩子养成知错即改的好习惯。
三、我们家长也要努力提高自身素质,给孩子做一个好榜样。应利用家庭交际的机会,培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。
四、我们作为孩子的爸爸妈妈,应多关注孩子,注意孩子不同时期的情绪及心情,及时做好孩子的心理辅导工作,让孩子身心健康成长,培养孩子德、智、体、美、劳的全面发展。
五、孩子德成长和家庭环境密不可分,什么样的家长就会教育出什么样的孩子。如果家长自己就不是一个讲文明懂礼貌的人,即使对孩子管教严格,苛求孩子的言行要有礼貌,效果肯定也是不明显的。孩子是在模仿家长的言行中长大的,家长的一言一行,都会对孩子产生潜移默化的影响。因此,要想把孩子培养成为一个讲文明懂礼貌的人,家长就应该成为孩子的楷模。
最后,非常感谢老师们长期以来对孩子的关爱和帮助,希望我们共同努力,让孩子们拥有一个健康、美好的成长空间,从这一刻扬帆远航。
当看到别人家的孩子很有礼貌,经常一见面就爷爷奶奶叔叔阿姨的叫我们,我们的心中便会觉得喜欢这样的一群孩子。
孩子文明礼貌是在日常生活中逐渐养成的,家长应利用各类具体事件与机会,让孩子得到练习与锻炼。这样的机会很多,公交车上让个座,电梯里帮忙按个纽,看到老年人顺路帮着提个袋子,不随地扔杂物,看见垃圾随手捡起,等等日常琐事,都是可以来教育锻炼孩子的。
孩子的文明礼貌,都是来自于父母和成人的模仿与学习,所以我们家长首要从我做起,从自身的各类好习惯去感染与教育孩子,我们自身的范例,对培养孩子起着决定性的作用。
为了孩子的明天,就让我们的家长做好表率,言传身教播下文明的种子吧,在孩子犯错的时候及时耐心纠正,在实际事件中正确引导孩子逐步走向文明!
怎么培养孩子的兴趣爱好家长感受3
兴趣是怎么产生的
人为什么会对有些事情非常有兴趣,从生理的角度来说,是因为人的大脑中有一种叫做多巴胺的神经递质。它是一种神经传导物质,用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情绪和感觉有关,它传递兴奋及开心的信息。
从理论上来看,增加这种物质,就能让人兴奋,它会令人上瘾。人之所以对某件事情有兴趣,就是因为在做这件事情的时候大脑会分泌出多巴胺这种物质,让人感觉到兴奋和开心。
关于兴趣是怎么产生的,心理学家对此做过大量的观察和研究,得出的结论虽然各有不同的,但总的来说还是有先天遗传和后天培养两种观点。
一、兴趣出自好奇心
我们都有这样的经验,婴幼儿对一切外界事物都有着强烈的探索欲望,婴幼儿的听、说、看、动作等都是兴趣情绪所激起和指导着的,兴趣还支持着感觉与运动之间的协调和运动技能的发展,这些都是婴幼儿生长发育所必需的。
如果婴幼儿在对外界世界一无所知的情况下,没有任何兴趣去探索外在世界,那是绝对不可想象的,缺乏兴趣这类感情性唤醒将会导致严重的智力发育迟钝。
每个人在小的时候,对外界事物都有很大的兴趣,这应该是人类适应环境的本能。
孩子在小的时候,无论是对学习文化知识、艺术表演、生活技能,都表现出浓厚的兴趣,但为什么长大后有些孩子就对很多事情没有了兴趣,我觉得很大程度上还是我们大人没有做好科学的引导,没有让孩子体会到做这些事的快乐和成就感造成的。
学习应该是人的一种本能行为,学习本身也应该是快乐的,如果我们的教育方法得当,我相信大多数孩子还是会喜欢学习的。
二、兴趣是正向刺激的结果
我们之所以对某一件事情感兴趣,是因为在做这件事情的时候会给我们带来快乐的感觉,如果我们在做这件事情的时候,带来的是痛苦的感受,我们就很难再对这件事情感兴趣。
就拿学习来说,学习可以让我们学到新的知识,掌握新的技能,每个人在学到新知识,掌握到新技能,感受到自己有进步的时候,一定是快乐的。
我们在学习过程中遇到困难,当我们凭借自己的努力克服困难时,我们的感受也是快乐的。
如果考试时候能考出好成绩,得到老师和家长的表扬,那么我们一定会有快乐的感觉。而快乐的感觉会使得我们对学习更加有兴趣。
即使我们的学习成绩暂时不理想,如果每次考试完后能得到老师和家长的鼓励和理解,我们起码不会有痛苦的感觉。
如果我们在学习过程中,总是受到指责;考试成绩不理想时,总是受到批评,得不到家长的理解,那么,我们的感受一定是痛苦的,这种情况下,我们对学习是不可能有兴趣的。
因此,要想让孩子对学习有兴趣,我们就需要保护好孩子的学习兴趣,在孩子学习过程中,多给予正向的刺激,这样才能让孩子对学习产生兴趣。
有人可能会说,学习本身就是痛苦的,哪来的快乐可言。这是一种极其错误的观念,如果你自己就认为学习就是一种痛苦,那么,你的信念就会传递到孩子身上,孩子也很难对学习产生兴趣。
三、兴趣是培养出来的
兴趣是天生的还是后天培养的,对这个问题一直以来有很多争论。关于这个问题,我的理解是,有天生兴趣的人是极个别人,对绝大多数人来说,兴趣都是后天培养出来的。
现在的清华大学副校长施一公曾经说过,他博士毕业的时候,对生物学也谈不上感兴趣,当他到了普林斯顿大学做研究后,才慢慢对生物学产生了兴趣。
我们都有这样的体会,当你做一件事情的时候,如果你能把这件事情做好,体会到成就感的时候,你往往就会对这件事情产生兴趣。而兴趣会让你做的更好,这样就形成了良性循环。
如果你做一件事情的时候,老是做不好,体会到的是不断的挫败感,那么你就很难对这件事情产生兴趣。
要对一件事情感兴趣,你必须是体验过,至少得有间接经验。如果你从来没体验过,那么就很难对这件事产生兴趣。比如大家都听说过吸毒很舒服,但你没有吸过,没有体会过,便不会对它有兴趣。
要培养对一件事情的兴趣,你首先必须去尝试,只有尝试过以后才谈得上是否感兴趣。如果尝试以后觉得自己能做好,体验到了成就感,那么就会慢慢产生兴趣。
学习好的学生一般都对学习有兴趣,至少不讨厌学习,而学习差的学生一定对学习没兴趣,因为他没有体验过学习带来的快乐和成就感。
因此,让孩子体验到学习的快乐和成就感是培养学习兴趣的最好办法。
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