皮亚杰认为5岁以前属于什么期
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皮亚杰认为5岁以前属于什么期,不一样年龄的孩子是需要不一样的教导的,对于初为人母的新生儿妈妈来说,面临的不只是哺乳喂养的重任,还要了解一些基础的育儿知识。下面看看皮亚杰认为5岁以前属于什么期。
皮亚杰认为,儿童5岁以前是“无律期”,他们通常以“自我中心,,的方式来考虑问题。
通常儿童5岁属于学龄前期,学龄前期指儿童3-5岁时期,此时期对于生长发育较为重要,常见注意事项如下:
1、饮食习惯:5岁儿童能够正常进食一日三餐,可独立吃饭,家长要让儿童在饮食方面养成较好饮食规律和习惯,避免挑食、偏食,尽量少吃甜食、高油脂、油炸性食物。摄入蛋白质中的优质蛋白质以及新鲜蔬菜、水果、淀粉类主食,以保证营养均衡;
2、卫生习惯:5岁时儿童乳牙已经全部出齐,此时要让儿童养成口腔卫生习惯,三餐、饭后漱口,早、晚两次刷牙,以达到良好口腔卫生。同时需养成多种卫生习惯,预防感染性疾病。
儿童年龄共分为七期,具体如下:
1、胎儿期,指从受精卵形成到出生为止,共40周;
2、新生儿期,指自胎儿娩出脐带结扎时开始到28天之前;
3、婴儿期,自出生到一周岁之前;
4、幼儿期,自一岁到满三周岁之前;
5、学龄前期,自三周岁到6-7岁入小学前;
6、学龄期,自入小学开始6-7岁至青春期前;
7、青春期,年龄范围从10-20岁,是从儿童到成人的过渡时期。
4-5岁属于什么阶段
一般幼儿4-5岁的时候属于叛逆期的范围,因为幼儿在达到4-5岁的时候往往自主的活动能力比较强,儿童的大脑已经发育的比较成熟,所以儿童会出现自主运动的增强,愿意尝试很多没有接触到的事物。
这种情况下家长往往会让儿童禁止做某些危险的动作,这个时候儿童没有意识到危险,就会和家长起到冲突,也就是所说的出现叛逆的`情况。针对于儿童的叛逆期,要及时进行疏导,不要一味的禁止,要让儿童在没有危险的情况下尽量尝试多的事情。
1、胎儿期:是指受精卵形成到胎儿娩出之前,称之为胎儿期;
2、新生儿期:指从脐带结扎到生后28天之内;
3、婴儿期:是指一岁之内的孩子;
4、幼儿期:指1-3岁的孩子;
5、学龄前期:指三岁到上学之前;
6、学龄期:一般是6-12岁;
7、青春期:12岁之后到女孩18岁,男孩21岁之前,都被称之为青春期。
以上七个时期是儿童年龄段划分的标准。
4-5岁幼儿年龄特点
首先、4岁-5岁的幼儿的独立性差,模仿性很强。看见别人玩什么,自己就玩什么,看见别人有什么,自己就要什么。家长不要因为孩子想要什么就满足他的要求,要因势利导,还可以教育孩子和别的孩子交换玩具玩,这样既能使孩子玩到他喜欢的玩具,也能培养孩子的交往能力。
其次、4岁有惊人的想象力,有时听孩子编成的故事,成人会觉得他在说谎,其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。由于丰富的想象力,孩子对事实与虚构会分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子。
假如处理不当,孩子会因为自尊心受伤而引起自卑感。成人应了解其心理现象,别加上莫须有之罪名,应耐心地解释及提醒,到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象会慢慢消失,孩子不再认为自己是一个飞人、一只怪兽。
电视上的真假动作亦慢慢学会把真实和虚构分开。好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。家人或者老师应有坚定的原则去照顾及引导,应耐心地满足孩子因为好奇所引起的发问,并多做户外活动,以发泄其旺盛的精力。
此外,4-5岁的孩子爱玩,但此时孩子大脑的成熟程度不足,兴奋过程的活动胜于抵制过程。因此,应该要注意不能长时间使某些部分神经细胞处于兴奋状态,也就是说可以让孩子玩,但要适当,不能玩的太疯。
幼儿敏感期4-5岁是什么
1、询问出生:孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来,并且一遍又一遍地问。
2、情感:四五岁的孩子基本上已经适应幼儿园的生活了,并且可以理解并接纳和妈妈的分离了。但是在这个敏感期的孩子好像忽然变小了,而且在情感上很脆弱。
3、人际关系:从一对一交换玩具和食物开始,到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋。
4、审美:这个时期的审美是对自己的形象有了自己的愿望和审美标准。
5、身份确认:“我是警察”、“我是霸王龙”、“我是小锡兵”、“我是白雪公主”。孩子们会给自己一个又一个身份。
6、性别:这时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。
如何帮助孩子度过敏感期
1、为孩子投放各类供孩子装扮自己的材料,给孩子的审美给予充分的肯定,给他们充分的自我探索空间。
2、告诉孩子生命的由来,可以参考一些科普文章和百科全书,用孩子能理解的方式告诉他们生命是怎么形成的。
3、接收到孩子的情感表达的时候,要给予热情的回馈,保护好孩子这份情感。
4、引导孩子在生活中建立数学的概念。
5、引导孩子认识身体的各类器官,区分男女性别。
6、和孩子一起阅读一些文字卡片等材料,并配合动作,让孩子宏观地认识文字。
7、建立良好的家庭氛围,让孩子觉得爱和婚姻是美好的事情。
8、和孩子一起欣赏音乐,给孩子一个高品质的音乐环境。
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