幼儿园家园联系制度5篇
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随着社会不断地进步,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。你所接触过的制度都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园家园联系制度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1.亲子园分管领导深入贯彻上级部门的早教工作精神,及时传达上级部门关于0-3岁婴幼儿早期教养指导工作要求。
2.期初因地制宜制定0-3岁婴幼儿早期教养指导工作计划,制定每周工作安排,认真严格执行计划。
3.有计划、有目的地开展0-3岁婴幼儿营养、保健、动作发展等业务知识的理论学习、开展模块亲子活动、主题亲子活动、学科亲子活动的研讨。
4.亲子园每月开展一次教研活动,教师认真、准时参加教研活动,不无故缺席,并做好过程性资料的.积累。
5.每次活动前研讨内容事先告知教师,要求每位教师认真做好充分准备,活动时积极发表自己的见解,努力营造探究、团结的学习氛围。
6.鼓励亲子指导教师多渠道收集、设计亲子活动方案,形成园本亲子活动课程。
1.多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。
2.每次活动前检查场地及相应设备的状况,保证幼儿的安全。
3.使用设备时,要严格按仪器设备的操作规范操作,注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应及时报告主管人员处理。
4.活动室内物品放在指定位置,不得乱拿乱放。负责人要时常清点、登记物品的数量,发现问题及时上报。
5.活动前后要检查室内环境,确保安全。班级活动后应随手关好门窗,防止物品流失。负责人下班前认真清查、关好门窗,确认安全后方可离开。
6.节日、寒暑假期间应切断内部电源,实行封闭式管理。
1、家长委员会每学期召开一次,研究幼儿园与家庭如何取得联系,以及需要解决的大问题,由园领导主持。
2、新生入园前,老师要进行家访,了解儿童在家情况(生活习惯、个性)以减少新入园时的哭闹现象。
3、每学期向家长开放一天,请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈,留下意见。
4、每学期召开家长会1-2次,可以是全园或年龄组开,内容为专家讲座或园领导汇报工作,宣传幼儿园的教育思想、改革思路。
5、每月填写“家长联系本”一次,介绍儿童在园学习情况及生活情况,并要求家长写上家长意见,以取得联系,互相配合,共同向儿童进行教育。
6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容,并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。
7、儿童生病老师要去家里看望,儿童缺勤老师要去家访或用电话了解,做到心中有数。
8、每次接送孩子时,教师要有计划地向家长介绍孩子的情况,以便更好的取得配合。
9、设家长意见箱,听取家长意见和建议。
10、设园长接待日,接待需要帮助的家长。
一、家长委员会制度
1、各班推荐一名家长代表,组成家委会委员。
2、每学年召开1-2次会议,有必要时可随时召开。
3、发挥家园间的桥梁作用,积极向家长们宣传幼儿园办园思想、目标和主要业绩。家长代表主动对幼儿园的保教工作,提出宝贵意见。
4、根据情况,每学年增补新的家长委员会委员。
二、家园联系制度
1、新生入园前后,与家长取得联系,了解幼儿身体健康状况及个性特点。
2、利用家长接送幼儿的时间,与家长交流幼儿在家、园的表现。
3、利用家长园地,公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。
4、每学期向家长开放一次半日活动,增进家园沟通。
5、每年对新生家长举办一届家长学校,介绍幼儿园一日活动及家教保健方法。
6、对因病缺席的幼儿,要与家长取得联系,了解幼儿健康状况。
7、幼儿在园期间发生异常状况,要及时通知家长,并配合做好处理工作。
三、家长开放日制度
1、每学期以年级组为单位分别向家长开放一次半日活动
2、制定开放日活动计划,总结全班幼儿在园表现及其发展情况,开放活动时间向家长全面汇报,主动征求家长意见。
3、做好开放日活动资料收集,按时上报。
4、对个别特殊幼儿的家长,可不定期开放,以便共同配合教育。
四、家访制度
1、每学年开学前,对招收的新生,逐户走访,了解其家庭状况、幼儿个性特点。
2、对老生,每学年普访一次,了解、交流幼儿在家在园表现,取得家长支持,共同搞好教育。
3、对缺席三天以上的幼儿,与家长联系后,及时上门家访。
4、家访时严格遵守师德规范,注重教师良好形象
五、学生家长满意度调查制度
1、调查目的:
为更好地了解和收集学生家长的意见和建议,以便进一步完善和不断改进我园的教育教学和管理工作,从而落实上级有关文件精神,促使广大教职工按照教师职业道德规范要求工作,办好人民满意的教育,特制订本制度。
2、适用范围:
本制度适用于全体在园学生家长。
3、调查原则:
⑴、真实性原则:做到公开、公正、公平,以取得家长真实意见,并客观公正的发布调查结果。
⑵、保密性原则:
调查采取无记名形式,所有问卷由幼儿园家委会办公室保存,其他人无权进行查阅。
⑶、有效性原则:
满意度调查结束后,需及时汇总反馈,对涉及的问题学校要及时研究解决。
3、调查内容、方式、时间、组织:
⑴、调查内容:幼儿园教育教学环境、幼儿生活条件、教师工作作风、班主任及任课教师工作情况、幼儿园后勤管理情况、幼儿园管理方式及整体工作、家长对幼儿园发展的意见等与学生发展密切相关的内容。
⑵、调查方式:①采取无记名问卷调查的方式调查;②采用定期与不定期、综合与专题相结合的方式进行。
⑶、调查时间:调查每学期末由家委会组织一次,以准确反映幼儿园办学的家长满意状况。
⑷、组织机构:学生家长满意度调查由幼儿园家委会组织进行。
5、调查结果的公示:
对幼儿园满意度调查结果须向广大家长公示,公示时间不少于5个工作日,以确保家长的知晓率。对有疑问的家长,相关部门要做好解释工作。
1.园所、班级要与家长建立联系制度。每年接受新生前,必须进行家访,先了解幼儿的生活习惯、爱好、个性、家庭情况等,并做好家访记录。
2.每学期召开家长会2次,有计划、有目的地向家长介绍幼儿在园情况,如生长发育、智力发育、动作语言的完善、生活护理、卫生保健防病等内容,并有备课笔记及会议记录。
3.园内设立“家长信箱”、“家长园地”栏,向家长宣传科学育儿、防病、教养等方面的科普知识。
4.每日各班教师在迎接送幼儿家长时,简单向家长了解汇报幼儿在家及园内情况。
5.对一些习惯尚未养成的幼儿,要经常不断与家长联系,以便家长在家庭中的配合训练。
6.每学期向家长进行开放日活动一天,以便使家长全面了解幼儿在园的一日生活,以增加透明度。
7.建立每个幼儿的家庭联系册,对一些体弱儿童、肥胖儿童、特殊儿童更要经常与家长联系,并取得家长的回执。
8.聘任2-3名优秀家长担任幼儿园家长委员会的代表,定期与园内共同决策幼儿的有关问题。
9.对请假在家的幼儿每天要进行回访,了解幼儿在家情况,并做好回访记录。
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