妈妈如何处理孩子推倒小朋友后

妈妈如何处理孩子推倒小朋友后，孩子的教育问题应当受到重视，家长应当与孩子统一战线攻克难关，孩子的个性发展和父母有很大的关系，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，看完妈妈如何处理孩子推倒小朋友后，学着启蒙家里的小天使吧！

妈妈如何处理孩子推倒小朋友后1

　　对策

　　自觉反思自己

1、不要盲目地指责孩子，这不是本质错误，只是行为错误。要多与孩子沟通，教他学会其他的交流方法，也就具备了其他的交往能力，如果我盲目地指责他，就会让他感到焦虑，例如他做错事情，我当时就表示不高兴并且说他，他也不会感到高兴。

2、训练孩子的言语能力，只有语言表达清楚了，才能直接、有效地达到目的，例如告诉他：“不能推小朋友，推倒了，小朋友会感到疼的。”如果想要小朋友的玩具，可以跟他说：“给我玩一会儿好吗？”这一类的话。

3、不要因为孩子有推人、打人的现象就禁止他与小朋友一起玩耍，反而要鼓励他多和小朋友们一起游戏，在游戏中学习如何交流。

　　与幼儿园老师沟通

知道小路不是“坏”孩子后，我轻松多了，仔细地品味着每句话，原来小路并不是故意对小朋友实施暴力，只是不知道该怎么去说，而他的手又快了一步，推和打这两个动作只是他的一种交流方式。看来我是太急躁了，明天得跟李老师好好商量商量。

第二天一早我就和小路赶到了幼儿园，李老师先跟我单独地交流。并和我根据小路的日常生活做了一个行为训练计划。然后把小路叫了进来，跟他明确一点——推人或者打人都是不对的，如果他想要做某一件事情，应该用语言来表达清楚，幼儿园、学校都明确规定推人打人是不对的行为。小路很认真地听着，特别是听到小朋友会感到不高兴和伤心的时候，他郑重其事地说：“哦，原来是这个样子”。

最后李老师向他说明如果一周内不再出现推、打小朋友的话，就奖励给他一个本周模范生的小红花。看得出来，小路眼里有一些跃跃欲试的兴奋。

在幼儿园里，老师特意安排了怎样和小朋友分享玩具的课程。尤其是在交换玩具的时候，让小路和其他孩子一起练习说“把你的玩具借给我玩玩好吗？”“我想要……”之类的话，一次一次地反复练习。安排的玩具和游戏也都是3人以上一起玩的集体游戏。每天李老师还会把他做的`游戏、练习的社交语言记录下来，让小路带给我们，以便回家来接着巩固成果。回家后，我们会问小路，今天都做了什么游戏，你说了哪些话后，小朋友就把玩具给你玩了。如果他做到一整天不推或打小朋友的话，我们就给他一张贴画、一只蜡笔这样的小东西作为奖励。

在家里，我们还尽量多跟小路一起游戏，在游戏中进行交流。例如每天吃饭的时候，跟他说“小路，帮妈妈把那边的勺子递过来”、“小路，你想吃妈妈手里的橘子要怎么说”。同时，我们还租了一些球池、滑梯等大型玩具，利用周末时间，邀请周围的小朋友和小路一起开PARTY，或者带他去亲子乐园等游乐场所，让他多接触外界，多和不同的成年人、小朋友接触。

同时，我们还特别注意一点，不让小路观看那些有暴力倾向的动画片，避免他从电视上学到不好的表达方式。

老师和我们都只有一个目的——让小路不再推人打人。

果然，周五在幼儿园的大门口，小路蹦蹦跳跳地向我跑来，手里拿着一朵红色的小花，这是老师对他本周表现的肯定。

妈妈如何处理孩子推倒小朋友后2

很多宝妈在平时都会非常的关心自己家的孩子在学校的状况。生怕自己家的孩子在学校受了遭了罪，受了欺负。作为孩子的母亲，这其实无可厚非，但有的父母会做出一些非常激进的做法来，这就是一种十分不理智的行为了。最近宝妈小芳家的孩子在幼儿园被同学无意间推倒后受了伤，当时宝妈小芳的做法也是让幼儿园老师刮目相看。到底小芳妈妈是如何处理的呢？

刚开学时，儿子班里就发生过一件事，当时互相玩的时候一个孩子就无意间给另一个孩子推到了，孩子没有什么事情，但那个家长就不依不饶的跑到幼儿园班里大吵起来，当时真是给班里的小孩子们都吓坏了。后来家长和老师弄得也很不愉快。

而最近一天下午，宝妈小芳突然接到了孩子幼儿园老师打来的电话，说是孩子被同学无意间推倒受伤了，哭得厉害，最好能来看一下。当时宝妈小芳就赶紧去了幼儿园看孩子。当时去的时候，孩子已经不哭了，而另外一个孩子也正紧张的在那里站着。

宝妈看了看自己孩子的受伤情况之后，发现就是简单的磕破了。老师也给孩子处理好伤口了。于是宝妈就对儿子说：其实同学是想和你亲近一些，想和你当好朋友，才不故意推倒你的，你要不要和他成为好朋友呀，于是就让儿子给了那个孩子一个大大的拥抱。

之后宝妈还特意的让儿子去亲一下老师，谢谢老师的悉心照顾。当时宝妈的做法也是让幼儿园老师刮目相看，和之前的那个家长形成了鲜明的对比。后来自己的儿子和那个推孩子的同学也成为了非常要好的朋友，有时孩子有好东西的时候，还经常会与那位同学分享。