给宝宝做早教有哪些优势

给宝宝做早教有哪些优势，对于现代的人来说早教是对孩子的成长的起跑线的一个主要内容。那么对于早教来说是有很多必要的，对于孩子来说也是有一定的优势的，那么给宝宝做早教有哪些优势，下面是相关介绍。

给宝宝做早教有哪些优势1

早教要让孩子“学”会3件事

1、 探索

孩子只有在自由的探索活动中，才能认识这个世界，并且在探索的活动中使自己的各项感官能力得到开发、锻炼。早教是要利用各种形式，让孩子得到更多的感官刺激，更好地发展其视觉、味觉、触觉等等感官能力。

2、 社交

孩子在出生之后虽然还不会和别人互动，但是无时无刻不在受身边人的影响。父母的陪伴和无微不至的照顾，可以给孩子带来安全感。等孩子大一些，多带孩子接触不同的人，为孩子创造社交环境，是为培养社交能力做准备。孩子的性格也会在和周围人的良好互动中，变得更加开朗和自信。

3、好习惯

让孩子从小养成良好的行为习惯，是为以后的生活和学习打基础。父母要在平时注意培养孩子的自理能力，让孩子学会从小独立自主。

帮助孩子形成规律的作息习惯，使生活有规律。还有清洁卫生、文明礼貌也是要从小抓起的。

给宝宝做早教时要注意3个核心原则

刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

1、 要让孩子对自己自信

父母在为孩子制定早教计划和活动的时候，要根据孩子的年龄特点和自身的性格、喜好，安排难度适宜，并且孩子感兴趣的内容。

不能让孩子去做超出自身能力范围的训练，否则会让孩子体验到挫败感，丧失兴趣。更不能因为孩子某一项技能掌握不好，就打击孩子的'自信心，一切都要以兴趣出发，让孩子自由探索。

比如，有的父母听到别人说让孩子背唐诗能开发智力，就逼迫孩子每天必须要坐下来背诗，但这种逼迫会让孩子讨厌古诗。

父母应该用孩子感兴趣的事物来引导，让孩子到路边观察柳树，给孩子摘一片柳叶，问问孩子被风吹时的感觉，孩子就自然学会了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

2、 耐心等待

蒙台梭利说过：“一个孩子不能正常发育的原因，主要是因为父母对孩子的压抑造成，孩子只有在和自己年龄相符合的环境里，才能让身心自由发展。”孩子在每一个阶段的成长规律都有不同，父母要遵循这些规律，不能进行盲目的攀比。

比如孩子的语言发展各有不同，有的孩子很早就开口，而有的则稍微晚一些，父母不要因为看到别家的孩子会说话了，就对自家孩子感到焦虑，应该了解孩子语言发展的规律，只要平时注意引导，别做拔苗助长的事。

3、 健全孩子的心理

父母要在平时多对孩子进行有效陪伴，和孩子互动的时候做到全心投入，让孩子感受到父母的专注，以及对自己的爱。孩子如果有了自我意识，会进入叛逆期，经常不听父母的话，父母不能为了让孩子服从自己，就说出“不听话就不要你了”之类的话，这些话不仅起不到作用，反而会让孩子失去安全感。

对于孩子各个发育阶段的行为，父母要学会尊重和理解。比如当孩子进入物权意识的敏感期时，会表现为不愿意分享，父母要尊重孩子的想法，告诉孩子可以对自己的物品有支配权力，而不能随意指责或者强迫孩子分享。

宝宝早教故事好处有哪些

刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

宝宝早教故事：锻炼语言表达能力

孩子对语言的学习，是一个不断聆听、模仿、使用的过程——从词句到短语，从单句到段落。

在孩子循序渐进地学习过程中，若能加以配合他们喜闻乐见的趣事，无疑会给孩子们创造更多的语言表达机会、激发更强烈的表达欲望。

宝宝早教故事：锻炼逻辑思维能力和想象力

听故事会启发孩子的想象力，讲故事更是如此。

孩子在运用自己的语言讲述一个故事之前，一定是对它进行理解和组织，并在想象力的辅助下，用多种表现形式对故事进行再现。

孩子在讲故事的过程中，逻辑思维能力和语言表达能力、想象力都会得到提升。

宝宝早教故事：增进亲子关系

孩子频繁地缠着家长讲故事，尤其是反复要求讲同一个故事的时候，难免会让爸爸妈妈不耐烦。

如果角色互换，让孩子做主导，不仅能够适当地“解放”家长，还能满足孩子的需求，让爸爸妈妈发现孩子的能力、兴趣，增进亲子关系，何乐而不为。

宝宝早教故事：品格教育补充

在教育孩子的过程中，对于某些规则，家长若是一味地说教，很难让孩子心悦诚服地接受。

如果将这些道理融入到故事里，让孩子通过自己的理解讲出来，这样的效果反而会更好！

他们可以更直观地理解这些品德、社会规范的重要性，在脑海里留下深刻的印象。

此外，讲故事还能培养孩子的责任感和领袖气质，因为他在讲故事的同时，需要通过语言、情绪的变换引导听者的思维、调动听者的情绪、顾及故事的逻辑和因果，最终达到传达故事主旨的目的。

宝宝早教有哪些好处

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

以上是给宝宝做早教有哪些优势，比学习知识更重要，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。

给宝宝做早教有哪些优势2

专家表示，就语言学习的角度来说，孩子及早学习英语，是有一定优势的。*心理障碍小大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。*母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性大人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也逐渐减少。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言，只是说明了成人在发音上会有限制，需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。 记忆力好、模仿力强孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。*可以给脑细胞丰富的刺激俗话说：三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。在三岁前给孩子各种丰富的刺激，可以激发脑细胞成长，虽然不见得立竿见影，但却是为日后的学习、发展储备能力。因此，学龄前的宝宝学语言会比其他年龄的人来得容易，所以，只要孩子对英语有兴趣，越早接触越能够自然正确地发音与使用。