孩子喜欢拿别人东西怎么办

孩子喜欢拿别人东西怎么办，相信很多的父母都会遇到孩子拿别人的东西这个现象的情况，一问孩子，得到的原因是看见喜欢的就想拿也不管别人是不是同意，这样的行为表现出现次数一多，难免会让父母担心，那么如何教育帮助孩子塑造好的行为习惯，下面跟大家分享孩子喜欢拿别人东西怎么办。

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如果孩子在学龄前的阶段，可能会拿邻居家、朋友家的东西，在幼儿园的话也可能会拿回来幼儿园的 玩具 回家。这个年龄段的孩子有时候分不清楚你的、我的、别人的或者其他地方的东西不能随意带回来，他们会觉得自己喜欢就想拥有，更多的以自我为中心。

父母可以用形象的比较方法来教孩子分清能拿与不能拿，比如商店有些宣传册，这些就是可以免费拿走，店里的商品需要付钱才可以带走;如果宝宝自己喜欢的玩具被别人拿走了，不能玩了，肯定会伤心难过，那你不打招呼不经过别人同意拿走东西，他们也会像你一样难受，所以要把你拿回来的东西还回去，还要向对方道歉，下次如果喜欢别人的东西，要先问问可与不可借着玩或者一起玩。

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孩子在幼儿时期，对于没有玩过的、没见过、没吃过的东西都很好奇，都要想得到去试试、去感受。小孩子是没有足够大的自制力来抗拒“诱惑”的，所以父母平时要是能够多了解孩子的想法、愿望会更好，可以适度的去满足孩子的物质需要，或者通过别的劳动、活动来满足孩子心愿也不错，避免总是拿别人的东西来满足自己的缺失。

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有些孩子真正感兴趣的不是拿到手东西，而是通过这样的行为表现获得父母的关注，因为只有这样做，爸妈才能去和孩子说话、出现在孩子身边。所以平时关注、陪伴孩子少的父母要多注意，除了要告诉孩子这样的错误行为如何改正，最重要的是多和孩子互动、增加情感，当孩子的'得到父母的爱和理解，就不会再去通过拿别人的东西来获得关注了。

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孩子发生这样的行为原因可能是多种，如果发现了，除了父母一般的口头提醒以外，一定要亲自和孩子一起做到物归原主，用实际行动来示范正确的行为，告诉孩子如何说、如何做，有父母陪在身边会让孩子得到支持和理解。

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1、 千万不要审问孩子

当父母发现孩子有了新玩具时，一定要放平心态，控制自己的情绪，不要一上来就以法官的身份来审问孩子。这样就会给孩子造成心理压力，逼着孩子去说谎。父母应该心平气和地鼓励孩子说出事情的真相，了解孩子内心真实的想法，有针对性地解决问题。

如果孩子是因为特别喜欢这个玩具，之前要求父母给他买，而父母没有满足他，导致他去拿别人的来玩的话。那么父母也要反思一下，是否自己具备满足他的要求的经济条件，如果具备，可以给孩子制定一个要求或者目标，比如孩子平时不好好吃饭，你可以要求他未来的一周内在规定的时间内自己把饭吃完，然后奖励他一个这样的玩具。这样一来，既纠正了孩子不好的习惯，又满足了孩子的需求，一举两得。

2、 帮助孩子竖立物权意识

父母要告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，别人的东西必须经过主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想给别人玩，也有不给别人玩的权利，任何没有权利要求他非要给别人玩。那么同时换位思考，别人的东西也是一样，你想要玩别人的玩具，可以主动去跟别人沟通，比如使用礼貌用语问别人“请问我可以玩一下你的小汽车吗”，或者用自己的玩具交换，但“偷拿”是绝对不对的行为。

如果孩子偷拿了别人东西，父母可以试着让孩子感受一下自己心爱的物品不见了的伤心难过情绪，以此来诱发孩子内心的愧疚感，使得他同情“受害者”，也能更加有效地矫正孩子的“偷窃”行为。

3、 不要以罚代管

有的父母认为孩子拿了别人东西是很恶劣的行为，必须让孩子一次认识到自己的错误，彻底改正以免留下后患，于是用非常严厉的方式来惩罚孩子。其实对于较小的孩子来说，很多时候这种强烈的管教不但不会起到很好的教育效果，还很有可能会适得其反，反而会让“偷窃”成为他强烈的心理需求，从而使他更加变本加厉地偷拿别人东西。

其实在孩子（尤其是幼儿）的概念里，并没有“偷窃”的概念，只有喜欢就想要占为己有的想法，所以发现孩子有了这样的行为导向，父母一定要运用自己的智慧去引导孩子，千万不要伤了孩子的自尊心，更不要给孩子贴上“小偷”的标签。

4、 鼓励孩子承担责任

我家老大上小学一年级，学校每学期都可以订学生奶，有的家长给孩子订了，孩子每天可以领一瓶喝，有的家长害怕学生奶没有安全保障就没有订。前段时间老师发奶的时候发现每天奶都会少几瓶，后来经过仔细观察才知道是班上一位没有订学生奶的女孩拿的。老师第一时间联系了女孩的母亲，跟女孩母亲沟通时才知道女孩拿别人东西已经不是第一次了，之前也有这样的习惯，但母亲每次都想既然都已经拿了，打骂孩子也没用，简单地跟孩子说了一下“拿别人东西是不对的”这样的话，就没有下文了。

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。

在教育孩子方面，父母应该给予孩子更多的关爱，也要在能力范围之内尽量地去满足孩子的正常需求，这样才能让孩子感受到自己是受重视的、自己的情感是可以得以满足的，在这种心理建设之下，孩子就不会再去“偷”了。