对于孩子的环境适应能力要重视

对于孩子的环境适应能力要重视，孩子的世界是澄澈稚嫩的，在未来总是要面对很多新的环境，都是在考验他的适应能力，家长千万不能忽略孩子的适应能力，这时一定要重视，所以从小对于孩子的环境适应能力要重视，接下来我们一起看看吧。

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在生活中，经常需要面对新的环境。比如，进入幼儿园、小学、中学……每一次升学在即，他心中都会有一定的压力，需要适应新的环境。此外，出远门、搬家等事情，也是对他适应能力的考验。所以，我们在培养孩子时，要注意培养他适应新环境的能力。

案例再现

康康的父母在外地打工，他从小就和爷爷、奶奶生活在一起。康康上小学时，他的父母在另外一个城市发展得很好，也买了房子，就把康康接到了身边。

由于没有提前做好准备，康康无法适应崭新的家庭环境和校园环境，他天天吵着要回到爷爷、奶奶身边，要回到原来的校园，不论父母怎样劝说、讲道理，他都不理会。发展到最后，他不但厌学，还处处与父母对着干，而且，由于不适应环境，他总是小病不断。

后来，父母实在没有办法了，又将他送回到已经年迈的爷爷、奶奶身边。

感悟反思

康康没有对新环境的适应能力，所以，只能又一次远离父母回到爷爷、奶奶身边。试想，如果爷爷、奶奶在平时注意到了对康康的适应能力的培养，相信他很快就会快快乐乐地与父母一起生活，顺顺利利地在新校园里学习了。

现在社会人口的流动性比较大，我们的儿女可能随时都会因为工作，或个人发展的原因而离开我们，到其他地方工作、生活。而且，在他们的工作和生活还不稳定的时候，年幼的孙子很可能就会跟我们暂时生活在一起。

如果我们在隔代教育中，忽视了对男孩适应环境能力的培养，我们的儿女，将来就会面临与案例中康康的父母相同的问题，使他们进退两难。而且，这种情况发展下去，很可能会阻碍我们下两代人之间亲子关系的发展。

退一步讲，即使我们的家庭不存在类似康康家那样的问题，男孩也要面临升学的问题，同样也要承担更换、适应环境的压力。如果他不能很好地适应新的环境，他的学习和生活也就无法正常有序地进行了。

所以，我们对男孩适应环境的能力的培养，刻不容缓。

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为什么要让孩子拥有良好的适应能力？

适应力是指为满足个人生活和社会需要所需的日常生活能力，是国际上公认的诊断和评估儿童精神发育迟滞的重要辅助手段，而幼儿在3-6岁就是形成这种能力的关键时期。专家认为，适应能力是后期智力发展的基础。

适应力是人们为了在生活学习中更好生存而进行的生理上、心理上以及行为上的各种适应性改变。婴儿出生时只是自然的生物人，要转化成社会的人，就必须经历社会化的过程。必须不断调节自己的行为才能适应周围不断变化的环境。

适应力强的孩子，性格往往较为外向、积极和坚强，能够较快和较好的适应生活或者人际环境的变化。这样也就能更快的学习到生活经验和知识，也能接受各种不同学习方式。

即使进入一个新学校、搬家到了另一个城市、出国念书了，即使面对陌生人、陌生事、以及紧急情况、危险情况，能很快的适应新环境新事物，便不容易惊慌，也自然容易保持愉快乐观的心情，会让心理发展更健全。也能够立刻适应，积极应对。

同样在面对自己的成长变化、面对学习和生活中遇到了挫折与失败。

也能及时进行自我调整，去解决问题如果孩子能很快的在新环境中融入小朋友中去，也能够更快更迅速的学习到更多的人际交往经验，知道如何与人相处，保持良好的关系。

教育本身就是生活教育，而生活教育是没有边界的！既发生在学校，也发生在家庭。有知识学习的任务，也有社会生活的学习。启示我们家长要重视孩子的特质，培养孩子的专长，锻炼及增强孩子对环境的适应力！这样的孩子长大后才能很好适应社会。

良好的家庭氛围

良好的家庭氛围是培养孩子适应能力的关键，孩子会在父母潜移默化的影响中成长，给孩子创建一个适宜的环境，也会提高孩子的.社会适应能力。

家长的陪伴和交流也是不可忽视的一点，孩子的表达能力还不是很完整，这时候家长更要深入的去了解孩子的想法，从身边发生的事就可以和孩子进行心灵上的沟通，走进孩子的世界，让孩子获得安全感的同时也慢慢适应这个社会。

多和孩子一起游戏、谈笑，尽量在家庭和班级中营造温馨的氛围。通过和幼儿一起翻阅照片、讲幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖。

一个人只有被温柔的对待过，才知道怎样温柔的对待别人。

适应群体生活

多带孩子出门，让孩子面对各种不同的环境。对于孩子来说他需要不同的环境来成长。经常和孩子一起参加一些群体性的活动，让孩子体会群体活动的乐趣。支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动的经验。

孩子在集体环境中与别的孩子交往中，可以相互促进彼此的社会适应能力和自制力，还可以促进互帮互助互爱的感情。

出现矛盾时，不要过多干涉孩子们之间的打闹，让孩子自己学会处理冲突和矛盾。同时增进人际交往能力，

自我独立

在保证孩子安全的情况下，经常给孩子分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的责任感和认真负责的态度。

让孩子自己独立的做事情，不但自己的事情要自己做，还要学着收拾玩具，房间，帮妈妈洗碗，擦桌子，扫地等等。很多父母总是等不及要帮孩子做这个做那个，实际上阻碍了孩子适应能力的发展。

挫折教育

"挫折教育"，是我们通过给孩子足够的爱、理解与鼓励，帮助孩子从挫折中收获成长，总结经验，学习调整情绪的方法，提升解决问题的能力，促进孩子内心力量的生长。

失败和错误是人生不可避免的一部分，失望和伤心也是我们经常经历的情感，关键是怎么去对待失败或者挫败感。

让孩子受一些挫折教育，知道生活不总是美好的，也不是一帆风顺的，反而更能让他轻松适应不同的环境和集体。

给孩子独立自主的习惯，帮助孩子独立面对困难，独立解决问题。

给孩子阅读的习惯，孩子阅读书籍，扩充自己的知识面，短期可以提高学习成绩，长期提高自己的学习能力。

给孩子珍惜时间的习惯，孩子可以利用好自己的时间，去做更多对他人生有意义的事情。

培养孩子文明礼貌的习惯，让孩子可以构建良好的人际关系。

培养孩子生活习惯，让孩子拥有健康美满的人生。