家长该如何应对孩子厌学
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家长该如何应对孩子厌学,好孩子的发展离不开家庭的努力,努力帮助孩子解决厌学的烦恼,孩子的个性发展和父母有很大的关系,家长对孩子的教育也不能“偏科”,下面小编分享家长该如何应对孩子厌学方法。
家长该如何应对孩子厌学1
1、要认同孩子的厌学情绪,实际上人们面对困难任务,感到厌烦 和劳累是很正常的,不能因为厌就是错的,实际上很少有人能真正做到完全喜欢上自己的工作,特别是那种被别人安排的工作。所以要首先肯定孩子的厌烦情绪,这 样会让孩子在表达情绪时感觉到被肯定了。人们往往有一个错觉,认为如果孩子表达对学习和老师的不满情绪是不对的,如果孩子这样想了,那么他可能就不容易做 好,所以,一旦孩子冒出厌烦或不满的情绪,家长和老师就赶紧进行思想教育:你这样是不对的,怎么能抱怨学习呢?老师都是为你好啊,学习也是为了你自己啊! 这个回答看起来全是对的,但并没有针对问题作出回答。孩子的问题是我很烦,那么解答就是如何才能帮助你不烦,而不是告诉你不应该烦。所 以,如果要认同孩子的情绪的话,简单点可以说:嗯。复杂点可以说:“看起来做作业是很烦”,甚至激进点说:“我也觉得做作业很烦”。有些人可能会担心这样 会强化孩子的厌学情绪,但这种担心是多余的。孩子只是得到认同而已,这会让孩子觉得被理解了。
2、要肯定孩子的努力行为。无论孩子表达上多么厌烦,但总归多少是会做一些作业的,所以家长要不失时机地回应这种努力,告诉他这是多么难能可贵的精神品质。因为他没有因为情绪上的不满而放弃对任务的重视,他带着压力坚守在他的岗位。
3、 一般厌学的孩子大部分是基于学习上的真实挫败,比如考的差、家长的要求高批评多、老师总是找茬子等。所以大部分孩子会对自己的评价比较低。但这并不等同于 孩子真的放弃了。孩子们通常搞不清我不能做和我不愿做的关系,几乎所有的厌学,都是根源于孩子认为自己再也学不好了,但他们无法恰当表达这种美好希望和残 酷现实之间的关系,这也是源于家长和老师比较粗暴的解决问题手段,对孩子更多的是不问青红皂白的问责,而提供帮助的机会比较少。但是他们都有一个希望成绩 能好一些的.希望,都希望自己能表现的更好一些,更有人气一些,更被认可一些。所以,家长和老师必须从认可孩子的希望着手,深入理解孩子在学习上遇到的真实 困难,该出手帮助就出手帮助,该改变预期就改变预期,这样才能帮助孩子重新回到尝试学习的轨道上来。
4、真实的挫败有些是完全按达不到的要求,比 如不允许任何粗心犯错、学过一遍的东西就要记住、上课完全不能走神等,这些都是非人性的折磨,根本就是违背人类的生理机制的,是绝对不可能实现的目标,这 些目标一定要详细审查,不合理的部分要坚决改掉,给孩子一个做人的机会,而不是培养成全知全能的神。
5、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。 根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
6、家庭教育对孩子来说至关重要,孩子的问题很大程度上来源于父母,孩子调整的同时,父母要积极配合,找到自身的问题,与孩子一同成长。纵观当前教育问题的方方面面,真正的根源恰恰在于家庭教育环节,人一生中在家庭中生活的时间最长,很多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段开始形成的。良好的家庭教育和习惯养成对于孩子未来发展的作用至关重要。每个孩子出生时都是一张白纸,孩子成长过程中所遇到的问题往往都是父母问题的反映。父母的说教、对成绩的无限强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶。因此,改变孩子的同时,父母也应认识到自身的问题并积极的加以调整。
7、对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。
很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。
作为应对,我们应该与孩子一同探讨学习的本质,降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。
家长该如何应对孩子厌学2
厌学是孩子学习问题的最终结果,但这个阶段其实已经很难解决了。一旦厌学,说明他已经有很长时间都在消极学习。
家长们首先要关注的是孩子是从什么时候开始消极学习的。比如学业总是无缘故拖拉?经常发在学校的牢骚?时不时莫名其妙发火?作业老是大面积空白?这些征兆家长要提前关心,如果总是无视,那么厌学是早晚的事。
出现这些征兆的时候,家长不要简单批评,要引导甚至帮忙找找原因,他自己把原因找到了,一般都会自行克服。自己很难找到,那就需要家长引导,但是注意扶上车还要稍微送一程,毕竟这个阶段对孩子不容易。
换了老师、不会做题这些引起孩子厌学比较容易解决。如果是被老师伤了自尊、同学关系紧张甚至是早恋等原因,家长不要一上来就小题大做。想想这些事儿哪一件你没经历过?实际上孩子们心理都挺害怕面对的,他们也真不知道怎么办,所以他也需要人倾诉,需要人站在他的角度帮他想办法,否则就会越闹越大。
我之前带过一位女同学,成绩很优秀,青春期叛逆,因为对自己学习要求太高所以压力很大,一次考不好就很接受不了,甚至故意考到很差,还因为同学的挑逗把两位男同学打了。一般来说,这当然是很严重的,如果男同学这样恐怕至少严重警告了。家长当时也不知道怎么办,我告诉她这事儿冷处理,先了解下被打孩子情况安抚下,等自己孩子冷静一段后再和她慢慢沟通,让她知道这样做的后果以及对错。实际上让孩子换位思考下,孩子马上就明白了。真有孩子不知道这事儿的对错吗?主要是出口气儿,气儿顺了她也不会去打人了。
所以,不管是厌学也好还是其它的,家长都要耐心搞清楚原因,引导甚至帮助孩子解决,不要代劳,更不要简单粗暴 干涉。所有的问题背后,都隐藏着孩子没被满足的需求,不论是大人看来正当也好还是不正当。被挑衅了无法出气,总是有压力无法缓解,特点进步总被忽视,负面情绪积土成山总会压垮孩子。上医治未病,家长要未雨绸缪,或者至少在发现苗头时,及时请教专业人士帮助解决!
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