小孩早教知识
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小孩早教知识。孩子是妈妈们的心尖,为了让孩子赢在起跑线上,很多父母都会对孩子进行一些早教,而小孩早教知识时我们需要的。接下来就由小编带大家了解下小孩早教知识的相关内容。
小孩早教知识1
1、眼神的交流
当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆
2、呀呀儿语
你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”
3、感觉差异
把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方,比如,其中一幅画中有棵树,而另一幅中没有,宝宝一定会两眼骨碌碌地转,去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助
4、家庭影集
将家人和亲朋好友的照片制作成影集,经常翻翻,有助于宝宝增进记忆。当奶奶来电话时,不妨让宝宝一边听电话,一边看着照片上奶奶慈祥的面孔
5、越过障碍
把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上,和宝宝一起爬过去,绕过去,看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次,这样他才会更有积极性哦
6、共同歌唱
尽量多学一些歌曲,不妨自己改编歌词,在任何情况下都可以给宝宝唱歌,还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲,研究表明,在音乐的熏陶下,有助于孩子数学的学习
7、撕纸巾
如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾,撕纸巾不要阻拦,因为这样可以锻炼宝宝的手指灵活度,手脑的协调能力
8、触觉体验
用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚,让他体验不一样的感觉。
小孩早教知识2
早教知识宣传内容
1、运动
独立行走:这时是宝宝学会走路最迅速的时期,家长应鼓励宝宝独走,逐渐拉长距离。可与宝宝一起玩扔球、捡球、找东西游戏,训练宝宝独自在地上玩,蹲下捡东西,独自站起来行走。
也可让宝宝拉着小拖车倒走和侧走。
扶手上下楼梯:在婴儿能够独立行走后,可拉着宝宝的手练习迈楼梯,最好自己扶栏杆上下楼,让宝宝体会高和低的感觉。
2、认知
动手游戏:1岁的宝宝具有了主动性,可以自己动手操作,此时可多玩动手游戏。
如搭积木、叠小套桶,教宝宝将铅笔插入笔筒或插入笔座,玩拼插玩具,将小物品放入小口径容器中,训练手的灵活性,准确性。
自发涂画:让宝宝模仿家长拿笔作画,也可让宝宝随意乱画,画一些笔划,培养宝宝运用笔的能力和“创作欲望”。
3、语言
命名物体:这时宝宝开口说话了,要经常让宝宝看画片和婴儿图书,进行命名讲解,鼓励宝宝对人和物品命名,家长要耐心的对宝宝进行强化训练。
表达:语言是表达的工具,教宝宝用正确的词语表达自己的要求。宝宝用一个单字表达一个句子,家长要善于理解,尽可能满足宝宝要求。
4、生活与交往
用勺子及用杯子:培养宝宝学做事,从学习吃、喝开始,不要因为怕麻烦而剥夺宝宝动手的机会,要用积极的态度培养宝宝独立的'生活能力。
与人合作:培养宝宝乐于交往,与小朋友合作游戏的兴趣,参加游戏班或在户外和其他孩子一起玩。
学前教育对早期教育的定义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是在教孩子,不如说是在教育家长。
很多爸妈在孩子没有多大的时候就送往培训机构,其实这是不好的做法,早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助。
提倡对孩子视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的全方面锻炼。
0-3个月可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼
4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间
7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练习
10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调
13-15个月 进行站立和迈步练习 语言的学习
16-18个月 大肌肉的锻炼
19-21个月 自我认识的建立
22-24个月 简单的人际关系建立 初步的人际交往
25-30个月自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗脸 自己穿鞋 自己喂饭
31-36个月 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立
宝宝早教有哪些好处
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动,对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点,有的比较活泼能适应环境变化,有的相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应,既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性,从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格,他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通,使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显,在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中,父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读,一起阅读故事书,可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演,这样也会增加孩子的自信心,角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻,丰富了孩子的知识,寓教于乐。
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