孩子去上早教好不好
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孩子去上早教好不好,孩子成长受环境影响很大,培养宝宝的智力是刻不容缓,孩子的个性发展和父母有很大的关系,所有父母应当重视起对孩子的教育。孩子去上早教好不好教你如何教育孩子。
孩子去上早教好不好1
早期教育是人生中最重要的教育。中国自古就有一句谚语:三岁看大,七岁看老。早教越来越受到家长的重视,但在早教的认识上还是存在一些误区。
误区 一. 早教课的主体是孩子 很多家长以为,上早教课就是把孩子扔到课堂上,去跟着老师学东西。所以,自己心不在焉,不能全身心地投入,在一旁聊天或随意走动或者打电话。其实,早教 课,教的是家长,不是孩子!早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念,了解一些育儿知识,包括饮食、健康和开发智力等等;帮助家长及时把握宝宝的 敏感期,协助宝宝一起感受新事物;让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力;强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏,掌握一些教育的方法与技 能,等等。
误区 二. 早教课的责任在老师 有些家长把教育的责任全部寄托在早教课的老师身上,以为早教课的老师就像幼儿园老师或者小学老师一样,教书育人。其实,早教课的老师,主要是示范和引导, 帮助家长和孩子进行互动游戏。很多家长花钱报了早教班,因为自己工作繁忙,就让孩子的爷爷奶奶外公外婆,甚至保姆,来陪孩子参加早教课,完成“陪读”的角 色,心想反正有老师嘛。这都是不对的,最好由父母亲自陪伴孩子参加早教班,才能起到受教育的目的。
误区 三. 早教课是开发智力,能让孩子更聪明 有些家长错误地认为:只要上了早教课,我的孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早 教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教 班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。
误区 四. 早教=早学习 其实,早教课并不是让宝宝来学习知识的。很多家长喜欢用“会认多少个字”、“会背多少首诗”、“会数几个数”这样的标准来衡量孩子早教的效果。然而,早教 课的最大意义并不在于教会宝宝唱一首歌、认一个字或者背一首诗,而是在玩中学、学中玩,寓教于乐,生动有趣,让宝宝学的开心,在游戏中提高宝宝的独立性、 想像力、记忆力、专注力、适应能力、社交能力等等。
误区 五. 早教课的效果立竿见影 有的家长说,感觉宝宝上了早教课,也没什么改变没什么进步。其实宝宝的学习都有一个积累的过程,接触的东西不会马上表现出来,不可能上了课立即就有效果。 而且,因为早教课更注重潜能的培养和开发,所以早教效果短时期内难以发现。家长不能只重视结果,忽视过程,过分关注孩子是否有所进步。另外,也需要有心理 准备,那就是:早期教育是有效的,但不等于所有的早教课程都是有效的。
孩子去上早教好不好2
我看了各种早教的宣传资料,几乎一节课45分钟费用100元-300元间不等。高端的早教中心价格还会更贵。
好多早教中心不可能让你一节课一节课付款的,即使刚开始的时候会,但后期不管用什么方法,都会让一次性购买多少节课,算下来是一笔不小的开销。
我们按一个星期两节课,每节课200元来算,一年下来就是19200元,还不排除带孩子出去买东西的费用、交通费用等。
再者,去早教中心的一般都是2岁左右的孩子,有的可能更小,这个时期的孩子主要任务不是跟养育者建立亲密关系吗?去早教中心能学什么呢?学看图、识字、算数、交朋友?孩子都不需要。
有些人会说去完早教中心后,孩子会爬了,孩子开朗了,孩子会自己拼图了。难道不去,这些孩子就不会了吗?
我特别认真的跟各位家长说,不要给孩子过度的、提前教育。要尊重孩子的生理、心理发展规律。揠苗助长,根基不稳,长久不了。
拿着这些钱,全家一起吃好的,一起开心的出去游玩,难道不香吗?
机构老师素质参差不齐
我一个在早教中心做行政兼人事的朋友跟我说,他们招聘老师,大多都是大专或者中专,有些甚至是只要亲和力好、长的不错,进行一段时间的培训就可以上岗的。
现在做早教不容易,要随时带着笑脸,要小心随时被投诉,且收入不是很高。有了解市场上培训学校的人都该知道,其实老师不赚钱,赚钱的是那些销售。那有多少人愿意去做这份出力不讨好的事呢?
为了解决这个问题,只能出奇招了,只要钱交了,退是不可能的。不管是好老师还是不好的,部分家长只能打掉门牙往肚里咽。
这个时候可能会有人说,我说的都是个别现象,高端的、连锁的早教中心还是不错的。我承认有好的,那是不是人人都能上得起好的。
连锁的一定就好吗?现在好多机构都是有名气了,就开始弄加盟的,如果不小心进的是加盟的呢?
再者连锁的机构,一个地方的好,能代表所有的都好吗?
我见过一些朋友,去找早教机构的.时候,跟负责人或者个别老师聊教学理念。你能保证负责人的教学理念代表全部老师吗?
一个老师面对好几个孩子,能有多少耐心呢,一次两次有,时间长了还有吗?
这也是她们的一份工作,上过班的家长们,你们有多少人是真心爱自己的工作的?
若上到中途换了老师,新老师跟原来老师的理念不一样,那孩子是不是又要重新适应新的老师?
希望家长们好好考虑下。
不知道这部分要什么标题,就暂时不用了。
我身边把孩子送到早教中心的,几乎都是父母没有时间带孩子,家里老人或者保姆带孩子。父母担心她们不会进行早教,就让她们带着孩子去上早教。
我们先来说老人带孩子的,我相信在教养孩子这块,好多父母跟老人的观念是相反的,怎么沟通,效果甚微。难道把孩子带到早教中心,老人就能改变吗?
老人一般都无比相信自己以前带孩子的经验,如果跟这些违背的,他们都是不屑一顾的,仍然我行我素。
我们小区就发生过这样一件事:孩子父母找了不错的早教中心,让老人每周带孩子去两次,结果老人去了两次后,觉得年轻人乱花钱,在哪里不是玩。
所以私下把钱退了,没有跟孩子父母说。但早教课的时间仍带孩子出去。等孩子父母发现的时候,早教课差不多要结束了。
再有,老人的身体本来就没有那么灵活了,早教中心为了显示高端,也没有多少是开在小区的,在老人带孩子去上课的这段路上,父母真的放心吗?
再来看保姆,在保姆这个行业,要想找到一个耐心、负责、真心喜欢孩子的保姆,真的太少了。既然这样,那又有多少保姆愿意带着孩子在早教中心陪孩子玩呢?
他们好不容易能把孩子交出去一会,该多开心,终于可以放松一会。虽然他们不太敢想老人一样私自退钱,但也不会认真到哪里去。
孩子去上早教好不好3
今天看到这个新闻,女主小璐今天去听了一个讲座,关于孩子的黄金三岁和习惯的养成,感觉很有启发,非常想给孩子做早教,就这一个孩子,不想对他不负责任,想给他一个好的开始,128节课,8800元,一周两节课,能上到三岁,对于小璐家的经济条件来说能负担但是稍显吃力,小璐的老公说自己也能做。可是小璐觉得还是别人教的好,认为自己没有人家教的好,没有人家的经验丰富。所以她特希望让宝宝去上早教。
小璐的宝宝才七个月大,七个月的宝宝上早教真的是对的吗?我不知道对不对,我只知道七个月的宝宝还是和自己待在一起更好,妈妈也可以教宝宝一些见识,教他用手再见,教他喊爸爸妈妈,教他一些生活中常用的见识都可以啊,根本不用去那里,只要妈妈对宝宝足够的有爱心,耐心就行。
宝宝的童年就应该无忧无虑的,在玩耍中学到东西。最近我在看《田姐辣妹》这部电视剧,里面的小女孩田心在幼儿园里每天都要去背诵好多文章,每天连玩耍的时间都没有,以至于她的眼睛都开始近视了,她的妈妈就去幼儿园找院长给田心退了学,当她妈妈告诉她不用再去上这里上学的时候,田心很开心的说我终于能和我的小熊一起玩了。我觉得田心的妈妈真的是做的太棒了!我以后绝不让孩子过早的没有童真,没有属于他们玩耍的时间。
早教也不是不好,只是不能让孩子因为上早教就失去了纯真的童年,我们要根据孩子的实际情况出发,尊重孩子的意愿。孩子的幼儿时期还是无忧无虑的好,给孩子一个天真的童年,好好的去享受大自然带给他的快乐!
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