为什么有些家长教育不好孩子
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为什么有些家长教育不好孩子,现实生活中我们大部分人都会十分关心自己宝宝的生长情况,不过有时候会遇到各种各样的问题,其中很多父母都想知道为什么有些家长教育不好孩子?下面就一起来看看答案吧!
为什么有些家长教育不好孩子1
18岁的一根金项链
记得我十八岁生日的那一天,住校的我特地从学校回家,满十八岁了,这一个生日对我来说意义非凡。
可是那一天,家中没有人记得我的生日,我为了一个很细微的事情生气,发火,最后对着我妈边哭边大吼着说:“连你都不记得我今天十八岁生日了!”
那一天的我,躲在棉被里哭,不知道过了多久,妹妹拿了个盒子给我,说是妈妈跟她去挑的,我打开那个写着珠宝店名字的盒子,看到一条粗粗的金项链搭配着一颗简简单单的珍珠,我看着那个项链,哭得更严重了。
其实,我要的是妈妈记得我的生日,我要的只是一个简简单单的祝福,从不想要什么礼物,母亲却给了我一条沉重的金项链,重到一辈子我都记得她的爱。
母亲的疑惑
有一次,我去一个活动,遇到一个妈妈。
她拉着我说:“我常看你的文章,可是我从来没有你那种耐心,我上班忙,孩子都被老人宠坏了。有一次我带他去百货公司,经过玩具专柜,他竟然躺在地上哭着要玩具,我气死了,心想绝对不能宠坏他,所以死拉着他回家了,还打了他一顿。如果是你,遇到这样的孩子会怎样?”
我看着那个母亲,心中怀疑着:我怎么可能是个有耐心的人?但我还是轻轻地问她:“你想听我的意见吗?”那位母亲垮下了肩膀,点点头。
我看到了她武装背后的无助,便问她:“孩子晚上等不到妈妈回家,或上学的时候需要家长出席的场合妈妈没法去,老人怎么跟孩子说的?”
那个母亲想了想说:“妈妈去上班赚钱。”
我接着问:“那后面有没有接一句,妈妈去上班赚钱,才可以帮你买玩具?”那个母亲很断然地点了头说:“连我也会常常跟他说,妈妈没赚钱怎么可以帮你买玩具。”
我若有所思地问:“那有没有可能孩子去学校看到别人有玩具,或是,看到别的孩子都有妈妈接送时候,孩子也会跟朋友说,我妈妈去赚钱,这样我才可以上学、买玩具?
孩子用大人给他的说辞熬过了对母亲的思念,可是妈妈下班都没有买玩具回来给他,当他经过玩具店的时候,坚持着想要买一个玩具,有没有可能对孩子来说重要的是不是玩具本身,重要的是要借由玩具来证明妈妈真的爱他,来证明大人对他说的话,并不是欺骗?”
那位母亲陷入了沉思,我也没有说话,直到我要离开的时候,我才轻声的告诉她——
“如果你懂孩子当初的心态可能是这样,那你应该是打不下去的。你不一定要买玩具给他,却 可以给他一个很深的拥抱,告诉孩子,妈妈的薪水不够买这么贵的玩具,可不可以换种方式?或换个玩具?
或者只是抱着他告诉他,妈妈没有预算买这个玩具,不过我真的很爱你,甚至告诉孩子,我尊重你求不得的难过心情,不过,我觉得这种方式逼我买东西真的让我不舒服,可以换个方法吗? 你的孩子没有被宠坏,他只是用错方法去表达他的心情,甚至他看不懂自己到底气的是妈妈不买玩具、或是大人骗他,还是玩具真的对他很重要。”
从那一天一直到现在,我都很后悔我给她的回答,我一直忘不了离开时她整个人武装都垮掉的神情,我觉得我太残忍。
一个母亲最难熬的莫过是,看懂自己曾经在孩子双手张开祈求母亲拥抱时,却挥给孩子一巴掌。
很多母亲在打孩子的时候,其实自己心是很痛的,那坚持着“我不宠坏孩子”而落下的鞭子撑着母亲所有的力量,当事后发现孩子不是被宠坏,而是用卑微的方式在跟母亲讨爱时,做母亲的心一定更痛。
我们太老了,老到已忘记了自己当孩子的心情,忘了有时候孩子就像一个没有安全感的情人一样,总是逼着对方买礼物给自己,用礼物来证明自己是被爱的、被肯定,用礼物来证明自己的努力与付出有被看见,也逼着情人落实当初给自己的承诺,来证明自己被重视,而不是一直被骗。
女儿与抱抱
前阵子,家里有了新生儿,女儿常常在弟弟被抱的时候,也要讨抱。
我想了想,会不会是女儿误解了,或者看不懂, 即使是妈妈爸爸没抱着她的时候,其实也是在做着爱她的事?看起来和她不想管的行为背后,其实也有爱?
有一天夜晚我问女儿:“宝贝,是不是我抱弟弟的时候,你觉得妈妈爱弟弟,所以你也会想要抱抱?’快六岁的女儿点点头说:‘对!”
我继续说:“可是,你有没有想过一点,弟弟还小,所以不管妈妈要做什么事情都要抱着他。 但我在煮饭的时候是在煮你喜欢吃的东西,打扫是为了让你在地上玩也不怕脏,甚至我运动,也只想让自己更健康,能多点时间陪你长大。妈妈爱你的方法不只有抱抱的。”女儿听了想了想没有说话。
隔天早上,我在厨房煮着女儿喜欢的早餐,隐隐听到儿子醒了,女儿自告奋勇地说:“我去陪弟弟!”,等我做好早餐,我进房间看到女儿正在逗着弟弟玩,女儿张开双手要抱我,我也给她一个拥抱。女儿说:“妈妈谢谢你帮我做早餐,我知道你做早餐也是爱我。”
我知道孩子懂了。
亲子关系最重要的事……
我想起了那条金项炼,我想起来在我用暴躁跟母亲讨爱的时候,我的'母亲,没有坚持着不‘宠坏’我——
哪有发脾气还可以得到生日礼物的?怎么吵闹的孩子还给糖吃?
母亲买回来的不是蛋糕,不是让我臭着脸看着自己讨回来的“生日”唱生日快乐,在全家人面前又气又难堪,母亲看出了我在讨爱,而她也用沉重的金项链来证明她看懂了我的心情。
当一个母亲看懂自己的孩子躺在地上要玩具,想着他也许不是被宠坏,而是用错了方法想要得到大人的重视时,她或许就不再需要用耐心去忍受孩子了,她会想该如何回应这种稚嫩的
为什么有些家长教育不好孩子2
好父母,都在做知易行难的事
每次我们推送文章都会看到这样的留言:
“道理我都懂,可就是做不到啊!”“我就问问有多少人能做到?”“等你有了孩子,看还能不能说得这么轻松。”······
许多家长懂得很多道理,但是不去做,只有一味的抱怨。
学了很多教育方法,可因为觉得麻烦,或者没有耐心,没有在日常生活中践行这些方法,又怎么会有效果呢?
就像我们都知道熬夜对身体不好,但还是管不住熬夜的自己;健身的视频帖子转发了从来不练;想看的书买了就尘封在角落。
知易行难,这是我们经常说的一句话。
可是那些优秀孩子背后的父母,正是在做这些知易行难的事情。
学习到陪孩子亲子阅读的重要性,有些家长可能一时兴起陪上一次,之后继续以“没耐心”“没时间”等理由将其搁置。
然而那些优秀的父母,肯为孩子去努力的父母,就一直坚持着这项日程,不论多忙多累,克服困难也将它完成得很好。
教育孩子,也是父母的一场自我修行。
家长学了教育方法,还要多加思考,落实到行动上来。
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有些教育方法,并不适合自己的孩子
有些父母不够灵活,对于一些育儿经照本宣科,不加思考就应用到孩子身上。 然而每个孩子都是不一样的,每个孩子都有他独特的个性和特质,因此所有的教育方法都是不可复制的。 比如你不能把“好孩子是夸出来的”运用到一个总是充满自信甚至有些骄傲的孩子身上。因材施教,说的正是这个道理。我们的一代圣贤、闻名中外的教育家孔子,教育学生也正是秉持着“因材施教”的原则,给他们不同的建议与引导。
有一次,孔子讲完课,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”
孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”
子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”
孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”
冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”
孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”
这就告诫我们家长,对于所学的教育方法,不要急着盲目照搬,最关键的是你要了解自己的孩子。
平时生活中注重观察,多和孩子沟通,重视孩子的感受,了解他的喜好、个性、特长等,是一个日积月累的过程。 家长应该是从听到看到的教育观点中得到启发,根据自己孩子的特点灵活应用,懂得变通,慢慢摸索并调整才会有好的成果。
反复无常、阴晴不定
求学期间复习知识点时,老师总强调要注意总结归纳,知识成系统才能运用得好。
其实在教育孩子的问题上也是一样,教育方法也需要成系统,才能实践得好,而不应该随心情而定、随意更改。有的父母教育孩子时就缺少原则。
今天心情好,想起孩子犯错了不应该责备训斥,于是温柔地告诉孩子“没关系,知错能改还是好孩子”;改天心情不好了,孩子哪怕没犯错都喜欢朝他大吼大叫。
孩子面对这样反复无常,阴晴不定的父母,他们的内心必然是迷惑的,没有安全感;他们的情绪,也是紧张、害怕的。 一个惶恐不安,没有足够安全感的孩子,根本没办法做好自己。
这样看来,父母“道理”懂很多,依然带不好孩子,就很正常了。 因此,家长学习教育方法后,还需加强自己的情绪管理和内心修养,不要让情绪和外在因素干扰了自己对孩子的态度。
只知言传,忽视了身教
思想家卢梭说过,最无用的三种教育方法就是:讲道理、发脾气、刻意感动。
很多家长在教育孩子时总喜欢苦口婆心讲道理,其实这是效果最差的一个做法,讲多了还会引起孩子的反感。
好父母,话不多。中国导弹之父钱学森,在教育孩子时,就是直接以自身做榜样。
他热爱读书,每晚7点后就是他的学习时间,这段时间谁都不许打扰,不论天气炎热还是寒冷,从不更改。
正是以自身的行为营造了一个良好的教育环境,他的这种“读书无止境”的观念,悄悄植入了孩子心中。用语言教化不如身体力行。
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