唯愿孩子成为不肖之子
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唯愿孩子成为不肖之子,相信每个家庭都希望把自己的孩子教育好,但是每个家长的教育方法都是不一样的,下面小编为大家分享唯愿孩子成为不肖之子,一起来了解一下吧。
唯愿孩子成为不肖之子1
我是一个年轻的父亲,谈论“我们今天应该怎样做父亲”,似还缺少些资格。不过,笔者作为一个伦理学工作者和文化学爱好者,对现代社会条件下代际关系的观念更新却是很关心的。所以也想从文化学理论的抽象层面上淡谈个人的一点意见。纯属巧合,笔者姓肖,但我却唯愿自己的孩子和所有孩子都成为“不肖之子”。
“肖”就是相似的意思。“不肖之子”就是不同于父辈的子辈。在中国的传统文化中,“不肖之子”仍是父辈贬斥子辈的常用语,“肖”与“不肖”也是“孝”与“不孝”的重要标志,所谓“三年无改于父之道”便是孝义之一,而“肖”与“不肖”是中、西方代际关系文化观念最重要的差别之一。
为什么这样说呢?
西方人的代际关系,历来是强调“断裂”的,即每一代在成长了以后,都完全建立了自己,并且将老的一代完全淘汰,将他们的地位完全地占据过来。此外,为了让自己独立的人格出现,还必须在成长过程中将上一代对自己性格的塑造逐渐铲除,以便让“自我”浮现。因此,每一代都有自己存在的合法地位,都能让自己的潜能发挥出来,而且都有自己一代的新风格。为了做到这一点,就必须使每一代都成为不受到上一代影响左右的独立单元。断裂,独立不仅是子辈的`心理要求,也是父辈的教育方式和教育目的。如果子辈在感情上过分依赖父辈,父辈则认为是他们害了孩子,这种断裂的代际文化观念,为独立的个性形成奠定了良好的家庭环境和条件。
中国传统文化代际之间的“认同”观念是中国文化“和合”、“崇古”、“尊老”、“保守”等特点在家庭关系中的凝结。是抹杀个性、产生国民的依赖性人格,摧残民族素质的家庭文化氛围和机制。结果,造成了中国人的每一代都不是“盛开的花朵”。每一代在被上一5抹杀了以后,又去将下一代抹杀,并且还将自己被社会茫年了的个性,一代一代地传下去。要求孩子是“肖之子”,其实是一把扼杀孩子,裹着道德伪装的、充满人性味的软刀子。
长江后浪推前浪,一代更比一代强。何必要肖我,扬弃我超越我,实现一个更为扩展了的自我岂不更好?西方人认为,孩子不是私有财产,楚上帝暂时寄养在我这的,我们建国以来似也有孩子不是私有財产的宣传,但这远未成为一种文化心态,养儿防老,传宗接代,光耀门庭仍是最基本的国民心态。子辈既然是我之肉体,血脉的传递,自然要求他肖我。但是,子辈不仅是一个肉体的存在,也是一个精神的主体,灵魂的主体,个性的主体,总之,视子辈是一个非精柿的也即非人的存在,是父、子间人格不能平等,个性不能弘.扬的障碍。
因此,在我们谈论“我们现在应该怎样做父亲”这个问题时,最重要的是实现代际之间文化观念的更新。倡导“断裂”,而贬抑“认同”。既然每代都想树立自己独立的人格,因此就必须将上一代对自己的影响逐步解除,而自己也不应去过分地将意志强加于下一代身上。也即两代人都要自觉地接受“断裂”的代际文化观念。因为断裂意味着差异,变化发展,唯有它才可以给独立人格的形成和个性的弘扬造成一种良好的条件,这虽然在当前的中国人看来是不尽人情的、冷冰冰的,然而,它却可以换得孩子的独立性、自主性、鲜明的个性等的形成。在倡导和实现代际之间“断裂”文化观念更新的过程中,我们做父亲的似乎更应主动、积极—些,所以,我唯愿我的孩子和所有的孩子都成为“不肖之子”。
唯愿孩子成为不肖之子2
父母怎样教育孩子孝顺
1、心理引导。心理引导不光是教育孩子,在多种场合都利用到心理引导,而在教育孩子上,由于孩子心智还不成熟,对事物的认知不足,思维还没有成型,这个时候引导非常容易。父母可以从侧面给孩子讲历史上某某名人孝顺的例子、身边某某人孝顺的例子,并且旁敲侧击地说出这类人往往更得到社会的认可与别人的夸奖,孩子虽然不一定全部记住,但一定会在心里打上烙印,知道孝顺父母是对的。一般情况下,大道理孩子不乐意听,反而可能造成反感,因此例子是不错的教材。
2、物质引导。物质引导不是说给孩子足够的物质,相反应该匮乏孩子的物质。一般情况下,物质充裕的孩子根本体会不到生活的艰辛,更不会体会到父母的辛苦,这种情况下不会在心理上对父母尊重与爱戴。生活中可以发现,穷人孩子早当家,富家子弟多猴头,物质匮乏让孩子更加努力生活,更加感激父母,激发他们的孝心。倘若偶尔一次给予,更让孩子感恩不浅,孝心大发。
3、以身作则。父母是孩子最初也是最好的老师,父母的一言一行,一举一动孩子都看在眼力,也都会模仿,特别是很小的时候。父母对于自己的老人的态度,不能说完全决定自己孩子以后对自己的态度,但绝对会产生不小的影响。尽孝,父母自身做个表率,孩子自然受到启发。
4、不吝惩罚。罚,自然包括体罚,听起来有些残忍,事实上则不然。有不少父母对孩子过于溺爱,孩子别说孝顺,不听话都是常有的事。老话说的好,棍棒之下出孝子,千万别不信,这不是让父母不断体罚孩子,而是要适当地给些惩罚,甚至体罚,一方面建立父母在子女心中的威信,另一方面让孩子知道父母并不是一味好说话,而是恩威并施,给孩子的行为也建立一个规范。
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