语言发育迟缓能不能自愈
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语言发育迟缓能不能自愈,判定一个孩子是不是患有发育性语言障碍,必须经过心理学专家的诊断,否则绝不能给孩子贴上类似的标识。那么,下面一起来看看语言发育迟缓能不能自愈。
语言发育迟缓能不能自愈1
1、激起孩子说话的欲望
让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛,运用可能的任何机会不停的和宝宝说话,用轻柔富有感情的语言给他讲故事,即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候,爸爸妈妈不妨见机行事,诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应,能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思,你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝,父母先不要在意他说得好不好,也别急于纠正他语言中的毛病,培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。
语言发育迟缓
2、个性化训练循序渐进
对孩子的言语和阅读训练是一对一的,如对感受性语言障碍者,重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者,重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练,父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元,分段进行,以便容易学会,增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子,爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景,反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词,让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程,父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。
3、迂回的“战术”可能更有效
对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子,父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满,都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感,结果很可能适得其反。对于这类孩子,与其教他说话读书,不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听;只要他不反感,你就反复为他唱。为了方便,父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中,以便他随时被声音包围着,由听而说,实现从量变到质变。
如何对宝宝进行语言教育
语言是人类特有的一种能力,人们要利用语言进行思维和交往。语言的发展是宝宝智力发展的基础,语言发展得越早,智力也越高。因此,重视宝宝的语言训练显得十分重要。这里有几条关于如何进行语言教育的建议:
1、出生至3个月,在宝宝起床和哺乳时不停地对他说话。在宝宝睡醒或估计该起床时,一边将宝宝抱起一边对他说:“小宝宝,你睡得好吗?”“噢,睁开眼睛了,蹬蹬腿,长一长。”必须注意,过去旧的传统观念认为,初生婴儿睡眠时间应为18~20小时,最近美国学者研究,婴儿睡眠13小时就够了。让他多清醒,多接受来自外界的刺激可促进大脑发育。每次哺乳时可先亲亲宝宝,抚摸一下脸蛋和手,并说:“小乖乖,吃奶啦!”“好,吃得真好!”“好吃吗?甜不甜?香不香?”
总之,爸爸妈妈在和宝宝玩耍时以及帮助宝宝穿衣、大小便等日常生活中应随时随地给宝宝以丰富的语言刺激。
2、3~9个月。3个月后爸爸妈妈可以经常抱抱宝宝,教他认识家中几种特征较明显的东西,如电灯、电视机、门、窗等。一边说,一边看,一边摸。6个月后可到室外活动。告诉宝宝“汽车在某某地方?”“这是苹果。”让宝宝用眼睛去寻找。8~9个月宝宝已具备了一定的模仿发音能力,爸爸妈妈应增加与宝宝的对话机会,多教宝宝发音让宝宝面对妈妈,看妈妈发音的口型,听妈妈的声音,训练宝宝模仿语言的能力。
3、10~12个月。这个时期是宝宝说话的萌芽阶段,可多教宝宝双音节的词汇,如“再见”、“欢迎”、“阿姨”、“吃饭”等。要尽量少用或不用儿语。
语言发育迟缓
4、说儿歌,讲故事。说儿歌讲故事是训练语言的良好途径。婴儿期虽然宝宝不会说话,但宝宝的听力、模仿发音的能力已发展起来,6个月之前爸爸妈妈给宝宝说儿歌讲故事主要是发展宝宝的`听力,6个月以后则是为了发展宝宝的语言能力。一般在宝宝情绪愉快的时候选一些语句较短或韵律较强的儿歌,如“大苹果”、“小白兔”说给宝宝听,经过多次反复训练,宝宝的语音会在不知不觉的愉快情绪中得到较快发展。说儿歌时注意速度应比平时说话稍慢一些,讲故事的语言要亲切儿童化,故事中出现小猫时父母要给宝宝学猫叫,有小狗时学小狗叫,尽管宝宝听不懂故事的内容,但宝宝会在父母给他们讲故事的语言中受到熏陶,从而更好地完成婴儿期的最初语言训练。
以上就是小编给大家介绍的语言发育迟缓的有关内容,希望能帮助你,我们还整理了更多专业的生活知识,让你不在为缺乏生活经验而感到烦恼。
语言发育迟缓能不能自愈2
我们都知道每位小孩子的发育程度不一样,所以表现出来的一些症状和表现也会有所不同,可能有一些一两岁的小孩子还是不能够完成的发声,其实这些都是我们日常引导有关的。我们需要适当的引导孩子的语言发展,对于出现语言发育迟缓的应该及时的找出原因。
语言发展的起步年龄较晚
一般宝宝1岁左右开始说话,喊“爸爸、妈妈”,但语言发展迟缓的宝宝可能要到二三岁才开始开口说话,确实,由于语言学习需要较好的注意,而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间,因此“开口”的时间相对要晚。民间也常有这样的说法:如果孩子先会走路,那么说话就晚;而先学会说话的,学会走路则要晚。所以每个宝宝的发育不一致,做完妈妈不要太着急,让宝宝自己慢慢来。宝宝语言发展慢,跟接触的语种有关系。
看到别同龄的宝宝说很多话的时候,我家豆豆还只是停留在爸爸妈妈的阶段时,我分析了我家宝宝说话慢的原因。豆豆平时是由姥姥带的,姥姥说的是家乡话,周末是由爸爸妈妈带的,爸爸妈妈说普通话,上早教的时候,早教老师说的是英语。在这样的情况下,宝宝接触的语言种类太多了,他不知道他该选择说那种话了,所以就表现出语言发展缓慢了。
小孩子在日常应该适当的选择相应的语言来学习,我们应该对于语言的筛选也是非常关键的,如果小孩子接触的语言一次性太多,这样会让孩子的大脑无法适应,久而久之可能会影响到小孩子的语言发育,所以小孩子语言发育和我们日常引导有关。
语言发育迟缓能不能自愈3
Q:儿子1岁9个月大,满 10个月时就会发“爸爸”“妈妈”的音,但到现在还不会说话,而且好像非常害羞不敢学。我一直找机会改善。比如,外出时会告诉他见到的一切。1 岁后经常讲故事给他听等等。给他做过自闭症测试,没有问题。该怎么帮助他?
A:语言发育迟缓的原因是多种多样的,21 个月大的孩子还不能正常讲话,也许不仅是害羞这么简单。一般情况下,孩子 2 ~ 6 个月时开始牙牙学语,1岁后对简单的命令有所反应,2 岁以后才能说出类似“吃饭”、“妈妈,水”这样有意义的短句。
但是,语言发育和年龄并无比例关系,晚几个月也不是什么太大的问题。只有在孩子 1周岁后还不能和母亲玩“声音模仿”等简单游戏,18 个月仍然对简单指令没有反应,24 个月仍不能说出任何单词时,才应该确认孩子是否在言语发育上存在问题。
自闭症不过是造成语言发育问题的多种诱因之一。建议带他接受语言发育的相关检查(包括语言接受能力、表达能力等方面),如果和同龄人同期的情况相比,出现 6 个月以上的延迟,无论什么原因,都应该接受相关的治疗。如果发育迟缓在 3 ~ 6 个月之间,可以继续观察,尽可能多地安排和同龄人的游戏,让孩子感受更多的乐趣。
刻意教孩子说话或者要求孩子学舌的做法可能让孩子更加不愿开口,一定要特别注意。
这是几种能够促进孩子语言发育的方法:
用自然的方法对话 为了孩子的语言能力能够正常发育,首先要抛弃教孩子说话的想法。语言是传递信息的手段,通过和他人交流,多听、多模仿,才是最有效的方法。
重视孩子的反应 孩子最想了解的是自己关心、喜欢的事物,语言的发育也是一样的。了解孩子想要做什么,这样才能找到最适合孩子的语言方式。
简单准确地表达 并不是妈妈话说得越多,孩子的语言发育就越好。正确的做法是经常重复简单准确的语言,用孩子能够理解的语言水平进行交流。
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