怎样让孩子学好英语 掌握四大要点
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【导读】:演员海清元宵节在微博分享喜悦说,儿子拿了学校原创英文写作大奖,心情非常激动,这是让不少爸爸妈妈羡慕呢,自己的孩子怎样学好英语呢?在幼儿英语教育方面要注意以下四点。
昨天下午,海清发表微博说:“元宵节的惊喜,蛋妞得了学校原创英文写作大奖,天哪,请让我哭会儿!”看到站在台上领奖的儿子,海清难以掩饰自己的激动之情。网友留言说:“蛋妞咋这么棒!!海哥一看就不是你教的。”“你英语就好,所以孩子英语也好。”
为了适应社会发展,作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育也成为了社会所关注的热点。现在,随着社会经济的发展,家长们越来越注重双语教育的重要性。实践证明:让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和中文去表达自己的意思,对孩子的语言发展有很大的好处。要想掌握这门语言。
然而,在现在的幼儿英语教学当中,由于大多数教师没有经过英语教学法的培训,没有起码的英语教学方法的概念,上起课来根本不考虑儿童的生理、心理特征和时机需求,直接导致大部分幼儿过早失去了对英语的兴趣。
因此,在幼儿英语教育方面上应注意以下几点:
一、语言学习敏感期
孩子成长的每个阶段都有敏感期,不同的时期对不同的事情敏感。语言学习敏感期,大部分孩子是在3岁到5岁之间。具体的表现是:会用各种词汇来表达,每天都有新鲜的词汇,比如“我狼吞虎咽地跑过来了”。不管他知不知道这个词语的意思,用得是否恰当,但他开始有运用词语的意识了。
二、兴趣激发
幼儿英语教育只是启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,他们会处于一种消极状态。但是兴趣并不是天生的,它需要引导、培养才能形成。
三、语言环境
语言的学习主要是通过创设某些适宜的语言环境(软环境或者硬环境),来逐步培养孩子听、说、写、读的能力与习惯。孩子学习语言,主要是语感、语言内容、语言应用三个方面,其中最重要的是语感的培养和语言的应用,这都离不开一个好的语言环境。
四、多样的教学方法
爱玩是孩子的本性,对于游戏,他们是最感兴趣的。因此,在设计教学活动时要游戏化,注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。
1、 故事教学法
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力,情节生动活泼,内容丰富和趣味性,在故事中贯穿英语内容,可以充分调动孩子的积极性,使孩子的注意力集中起来。最好在故事的讲述中,将要学习的单词、短语和句子穿插其中,孩子们对此非常感兴趣,在不知不觉中掌握,且印象极深。
2、 情景教学法
在教学实践中,很多幼儿会说许多英语,既流畅又标准,但问这句话是什么意思,便“哑”了。针对这种现象,不提倡教师教一句英语,马上用汉语来解释。应该积极为幼儿创设情境,这种情境要生活化,幼儿在特定的情境中,理解每一句英语的含义。
3、 游戏教学法
小孩子生来是好动的,游戏能激起幼儿学英语的兴趣,密切师生间的关系,提供幼儿充分运用语言的机会,调动学习积极性,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。因此,幼儿英语教学活动应尽量游戏化,寓教育于游戏。在这种情况下幼儿觉得学习英语好玩,从而为以后的学习打下了良好的基础。
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