高度的责任感和执行力
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高度的责任感和执行力,执行力的重要性我们已经了解的很清楚了,在我们的日常生活和工作当中,责任感和执行力都是十分重要的一种表现,以下高度的责任感和执行力。
高度的责任感和执行力1
高度的责任心、使命感和强有力的执行力,是学霸共同的色彩
●一个人的责任心,是衡量其思想道德品质第一要素。可以说,人的成功,首先取决于责任心:对自己负责,对父母家人负责,对社会负责的意识和态度。
他们的目光告诉我们什么是责任
古今中外,重要的历史事件,成功的历史人物,无不与领袖的责任心使命感相关联。年轻的秦始皇立志统一中国;周恩来立志为中华之崛起而读书;鲁迅立志以笔从戎,唤醒民众;毛泽东立志砸烂旧世界,解放全中国。
有责任心的人,有志向,有豪情,“无志之人常立志,有志之人立志长”,就是古人说责任。成大事者,源于责任和使命。
让孩子从小树立责任意识,懂得肩负使命,是持之以恒搞好学习,成就学业的要件。缺乏信仰和使命,胸无大志,整天浑浑噩噩的人,不可能成就学问。培养孩子的责任心,从小就懂得对自己负责,从而对他人社会负责。有了起码的责任意识,就懂得自律,不会迁就自己的懒惰,不会纵容自己的拖沓,不会放纵自己的行为。
●执行力始于责任,源于爱心,但是,我们的眼光只专注于学习。
责任是分内之事,不但是客观需要,也是主观追求;执行力是根据责任完成任务的力度;责任心是前提和基础,决定执行力;执行力是关键,执行有效表明责任到位。
有责任心的人敢于背负
一个缺乏责任意识的人,不会产生学习动力,更不可能成为我们期望的学霸。不能做人,做学问何用。在高中思想政治课教材中,有一个鲜明的观点:思想道德素质决定科学文化素质;科学文化素质表现着思想道德素质。语言并不深奥,人人能看懂,但是,我们的失败在于,我们的眼光往往只专注于分数。
讲一个故事,请大家思量。
那天上午大约十点钟。一对耄耋老人,相伴来到学校。 我有点奇怪:即便是高中生,他们的父母不至于如此老迈!莫非爷爷奶奶?
老人径直走进我们的办公室,怯生生的脚步、怯生生的眼神和语言。他们向班主任诉说着事情的原委:去年答应孩子,如果明年学习有进步,就给他买一台新电脑。结果没有买,他就把家里的电视机砸了。那时春节后刚刚开学。二老晚婚晚育,近70岁了,孩子才读高二。
“嚯,好大脾气,这是什么时候的事?”班主任问。
“大年三十”。
愤怒中,班主任一转身,直接从课堂上把学生叫了出来。办公室里,几乎所有老师都停下手里的工作,注视着事态。
“他们说话不算数!”很懂得先发制人,一脸满不在乎, 用手指着他的父母:“他们去年就说好了,只要我学习有进步,就给我买新电脑。”振振有词。
班主任:“你学习进步了吗,去年360,今年呢?”
“361。”他理直气壮。
老师们错愕,忍不住窃窃私语,有人直接指责。那学生怒目圆睁,傲慢无礼。
我本能地站起来,拿起手机:“哎,你过来替我看看,你看看我的手机怎么了。”说着,我迎上去,并把他带到我身边。他替我摆弄了一下。在表示感谢的同时,我问道:“多大了?”
他:“18岁。”
“我能跟你说句话吗?”他迟疑地点头。
“18岁,成年人,现在是你、我两个成年人之间在说话。”用不着给他讲道理,他比谁都明白。我单刀直入,切入一个他想不到的话题。
“成年人可以想的事很多,成年人应该想很多事情。”他点头表示赞同。“想过谈恋爱、结婚、生子吗?” 他惊诧的眼神遇见我坚定的目光,只好点头:“想过。”
我重重叹口气,沉思良久:“如果你儿子砸电视机,在大年除夕不让你过年,你,怎么办?”
“他不敢!”他一拧脖子,信心满满。
“你怎么知道?!
“我打死他!”
嗯?”这我倒没想到:“他们打死你了吗,你的父母,在你发疯的那个除夕之夜?”
“你哪儿来的勇气和魄力?砸父母、打儿子,凭什么?就凭360分的成绩?”我语言平和,却让他感到压力。
“是他们说话不算数,是他们毁约在先。”矫情得‘有理有据’!
“你毁约了吗?来到学校之前,我们颁布了《中学生行为规则》,几十条要求都明确给每一个学生,校会讲、班会学,你没有表示异议,就表示接受;就说明你跟学校签订了这个约定。其中平等待人,与人为善。尊重他人的人格、尊老爱幼,你做到了吗;上课专心听讲,勤于思考,主动学习,按时完成作业,你做到了吗? 做学生就应该好好学习,天天向上,你做到了吗?”
他摇头却很勉强。“没做到就是毁约,你毁约在先。”
中学生shouze
“你认为比去年多了一分是进步了吗?”
“当然。”他斜愣着眼睛,但显然底气不足。
“这一年,许多科目,诸多老师,给了多少知识吗,那些分去哪了?360天你父母只给了你一顿饭吗?你的同学也像你一样吗?”
“你不是糊涂人,高诉我, 这一分是进步还是退步?为这一分,你是该骄傲还是该害臊?”
……
“他们不是你吓大的,但,她们被你吓老了!”我指着他的父母。“你在向他们炫耀你的男人气魄,在生你养你的父母面前耀武扬威吗?”
“在父母面前撒野是无能,是天下最无能的表现,你不懂吗?”
你知道怎样做才是男人应有的样子吗?” 我的声音很小,但不容质疑,每一句问话都会停顿,给他思考又不给蛮缠的机会。不是做老师的霸道,是根本用不着。
他已经没有了反抗的能力,低着头,默默容忍我对他的质疑。
“男人就该……”我转身拿过一张纸,写上“修身、齐家、治国、平天下”,然后交到他手上:“上网查查涵义。”
男人的胸怀:修身齐家治国平天下
“你欠你父母一个道歉!”
铃声响了,我去上课。下课回来没有见到他,不知后来怎样。但是心理非常沉重。毕竟“冰冻三尺”,毕竟他已经成人,老师怎样的教育可以深入到他的灵魂,清洗那混于骨髓、血液中的污浊?
俗话说:“慈母出败儿。”如果我们无能教育孩子,还是先让他学会做人,而不是期待他成才、做学霸。
我常对学生说,做学问需先做人。没有责任心,读大学又有何用?
高度的责任感和执行力2
责任心与执行力的心得体会
根据支行执行力教育活动要求,我参加了个人业务科的民主生活会,主要是回顾总结近一年来的工作情况,认真总结经验,找查不足,积极开展批评和自我批评,进一步提高我们的思想理论水平和决策能力,确保完成全年各项工作目标和任务,下面,我就一年来的思想和工作情况作简要汇报和剖析。
回顾一年多来工作,我深深体会到,作为机关干部,首先必须要有强烈的事业心和工作责任心。从基层到机关,我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任,另一方面来自我自身,就是缺乏工作经历。但是,我还是充满信心地面对工作,认真履行自己的职责。我想,具有高度的事业心和责任心,是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力,有紧张感才有紧迫感。
所以我想我既然担当了这个职务,就必须对上级负责,全身心的投入到工作中去,很好的融入到我们这个班子和集体中去。事实证明,一年来,在上级的正确领导下,通过依靠班子整体力量和科室全体员工的努力,取得了较好的成绩。规范管理是一切工作的基础。中国有句古话,叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则,“有条”才会“不紊”,有轨才会减少越轨。因此,围绕农行一系列政策举措,我始终把规范管理,梳理各项管理流程作为管理工作的重点,要求执行制度必严肃,落实政策必到位。应该说,一年多的工作成绩是肯定的,但工作中的问题和不足也是客观存在的,其中主要表现在:
一是学习上不够深入,特别是在加强政策学习,主动思考问题上还做的不够。当前工作形势对我们农行干部的综合素质提出了很高的要求,深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代,决定了我们必须加强学习,尤其是作为领导干部,要以能力建设为核心,加强自身和内部的学习,树立终身学习的理念,不断提升学习能力,拓展知识领域,改善知识结构,促进适应发展,提升在实践中解决问题的能力。
二是忙于工作事务,深入基层调研少。因此,今后我要围绕农行改革、发展、稳定的重大问题和热点、难点、焦点问题,积极采取各种方式,多深入基层,开展调查研究,努力在提高调研针对性和调研质量上下功夫,在充分掌握情况的基础上,通过深入系统的分析,力争在发现问题,揭示矛盾的同时,提出解决问题的办法和措施。
三是在执行上级的政策规定上,执行意识和执行力有待加强。当前,农行对依法规范经营的要求越来越高。作为农行干部我深感压力重大,责任艰巨。在今后,我要切实提高对执行力的认识,加强执行力建设,养成果敢硬朗、求真务实、雷厉风行的作风,不折不扣地将上级政策贯彻落实到位。
四是工作方法有待进一步改进。有时工作经常会出现急噪和情绪激动的现象,而忽略循循益善的工作方式方法,缺乏耐心细致的工作态度,这是有待在今后工作中加以注意和改进的。
以上是我经过自我剖析发现的不足,我想在我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面,肯定还有许多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要上级领导和同志们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见,进一步反思工作中的问题,认真总结经验教训,改正不足,并在今后的工作中进一步加强学习,保持积极进取的良好精神状态,不断改进工作方法,更好地履行职责,在巩固过去完成成绩的基础上,与时俱进,开拓创新,进一步提高各项工作水平,高质量完成全年工作任务。
高度的责任感和执行力3
责任心与执行力心得体会
所谓责任心,就是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、对集体、对企业、对社会承担责任和履行义务的自觉态度。对于企业来讲,具有责任心的员工,会认识到自己的工作在组织中的重要性,把实现组织的目标当成是自己的目标,这是我们应该具备的,不可缺少的态度。
所谓执行力,就是实实在在履行自己的责任,全力以赴的工作态度,按质按量按时完成自己的工作。
那么如何增强责任心,提高执行力呢?就个人而言我认为:责任心,旨在责任重在心;执行力,重在执行偏在力。比如在工作责任心上,有的同志会存在敷衍了事,得过且过的心态;在执行力方面,有领导敲打一下动一下的情况。这些情况都要求我们去提升素质,增强责任心,提高执行力。责任心与执行力是相互联系、相辅相成的统一体。加强责任心是为提高执行力服务的,是提高执行力的基础和前提,没有责任心,执行力根本无从谈起,执行力是责任心的体现和最终落脚点,二者共同构成了优秀职工立足岗位、奉献于企业的重要素质和能力。
增强责任心:就是要培养职工对企业的热爱,对工作的热情。要把个人融入企业,以企为家,企业越发展,越要多出成绩、多做贡献;要保持对事业的激情、对工作的热情,爱岗敬业,认认真真地干好本职工作;保持良好的精神风貌和工作姿态,敢于正视困难,善于解决问题,勇于承担责任,争创一流业绩。
在提高执行力方面:执行力是企业实现发展目标的重要保障。职工执行力的强弱取决于两个要素--个人能力和工作态度,能力是基础,态度是关键。所以,提高职工的执行力,一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强素质,更重要的是要端正工作态度。
有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=?结果是59%,它所阐释的一个理念是:对待工作,很多人认为:“把工作做到60%太危险,会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦,也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。简单一想,这种说法似乎很有道理,但工作的过程是由一个一个细微的'环节串联而成的,每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果,而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束之后,起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是流程控制效应。如果不能在每个环节都认真对待,对每个环节及时反馈和修正,不致力于每一个环节的完美,而是认为“结果不会有太大问题”,其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%,下一个环节还是90%,在5个环节之后,你工作的成绩就不是平均值90%,而是59%。而且在有些情况下很可能还会低于这个分数,甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”,意味着时间、资源的浪费,意味着效率低下和错失时机,意味着先前的努力徒劳无用。
90%×90%×90%×90%×90%=59%,这个简单的等式数学之外的涵义就是——执行过程不能打折。如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违,在执行的
过程中层层打折扣,致使一些工作得不到很好的落实,甚至不了了之。这样将把我们的事业推向非常危险的境地,企业生存将产生危机。
责任其实是做人的职业道德的核心。讲责任从我做起,从小事做起,注重细节,不应妄自菲薄。企业是一个团体,众多人的责任铸就了团队的责任,企业的责任。如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小责任”,那么众多人的成就,就把握了创新之源,也就为企业成功奠定了深厚的基础。
“没有做不好的工作,只有不负责任的人”。我们有很多工作,不是没有能力做好,而是没有责任心,没有用心去做,没有落实好,自然谈不上执行力了。
一个优秀的员工,一定会不断地给自己增值;一个优秀的组织,一定会不断地提升品牌价值,责任是一个人自我增值的最大砝码,也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展,成为百年老店,就必须对公司的制度贯彻执行下去!企业的兴亡,每位员工都有不可推卸的责任,责任心提高了,才会凡事严格要求,制度执行中不折不扣,措施实施中不玩虚招,做到令行禁止,我们才会真正提高企业执行力。
责任是使命,责任是目标,责任就是勇气,责任就是智慧,责任就是取之不竭、用之不尽的力量,把责任放在心中,从点点滴滴做起,从诚信敬业做起,从不讲任何借口做起!在其位,谋其事,担其责,人人都能成为负责的人,成为具有高度责任心的人,也就能成为高效执行的人。这样企业将因你而精彩,你将因精彩而成功。
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