毕业生接收函集锦15篇
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在当下的社会中,接收函在生活中的使用越来越广泛,在写接收函的时候需要注意格式问题。那么接收函应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的毕业生接收函,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
贵校xx届专业学生,性别:xx,身份证件编号:xx。
该同志现为我公司员工,根据公司相关规定,我公司同意接收该同志在贵校学习期间的学籍档案。现向贵校请调,请予以协作为盼!
谢谢合作!
档案接收单位:xx有限公司
xx年xx月xx日
实习接收函 湖北民族学院化学与环境工程学院:
经我单位研究决定,同意接收贵学校 院(系)Xx (级) 化学工程与工艺 (专业) 0408402 (班)学生 来我单位实习,实习时间为20xx年 月至20xx年 月,特予通知。
实习单位___________________(盖章)
年 月 日
我单位联系方式:
地址__________________________________________________ 电话___________________________ 邮编__________________
xx省人才交流中心:xx学院xx级xx专业毕业生同学,现已在我公司工作,并在近期转为正式员工,请把该同学档案调转到我公司.特此证明.
单位地址:xx省XX市xx路xx号
单位电话:
联系人:
单位盖章:
20xx年xx月xx日
xxxx学院:
我单位愿意接受你院年级班同学等人到我校(单位)进行教育实习(毕业实习),实习时间从年月日到年月日。学生实习期间我们将严格管理,精心指导。
此致
敬礼
指导教师:
指导教师联系电话:
学校(单位)负责人联系电话是:
(单位):xx
xxx年xx月xx日
大学:
经我单位研究,决定接受贵校电气工程及其自动化专业学生在我单位实习,实习时间为xx年x月x日_年3月9_日至20xx年4月日。
实习单位名称:_____________________________________________实习单位通信地址:__________________________________________实习单位联系电话:______________________
指导老师:_______________职称:__________电话:___________实习学生:_______________联系电话:_
实习单位名称:______________(盖章)
年 月 日
注:此毕业实习接收函一式三份,一份实习单位存根,一份上交所在学校,一份学生保留。
尊敬的xxxx医学院的领导、老师们:
xxxx医学院的领导您好!您好!本单位同意接受贵校xx级xx专业xx班的学生xxx从事实习工作。 xx专业xx班的学生xxx从事实习工作实习时间为20xx年03月23日到20xx年09月25日。实习期间,我院会严格贵校学生遵守实习医院各项规章制度,认真履行请假制度,积极参加单位组织的政治学习与学术活动,促成实习任务!
xxx
20xx年x月x日
xx学院:
经研究决定,xx同意接收贵校xx学院xx专业xx同学(学号:xx)来我单位实习。实习岗位:xx,时间从xx年xx月xx日至xx年xx月xx日,委派同志(职称/职务:xx,联系电话:xx)进行实习业务指导,实习期间,工作安全由我单位负责承担,学生人身财产安全由学生本人承担。
特此证明。
实习单位(公章):xx
实习生签名:xx
xx年xx月xx日
西南石油大学大学生职业规划与就业指导中心:
现有贵校专业的XXX届毕业生xxx要求到我单位工作,经研究,同意接收,请给予派遣为盼。
单位(盖章)
xx年x月x日
注:毕业生档案统一交寄
联系地址:
联系电话:
联系人:
传真号码:
邮编:
组织机构代码:
(注:除部队、公务员外,其它单位组织机构代码必填)
江西电力职业技术学院就业处:
经研究决定,我单位同意接收贵校xx二○xx届毕业生___________同学
(专业_______________________;性别□男□女)到我单位xx工作,请按贵校规定办理相关手续。毕业生派遣时报到证(□需要□不需要)打印我单位全称。
单位xx(公章)xx:
年xx月xx日
XX学院:
XX由各学院分别填写本院名称,打印)XX(XX贵院XX20xx届xx学历XXXXX专业毕业生XXXXXXX被我单位录用接收档案随同转入,特此证明.
用人单位全称(盖章)XX:
毕业生签名:
年XX月XX日
_____学院教务处:
经单位研究,决定接收贵院20___届______学院______专业毕业生______自______年______月______日至______年______月______日在我单位部门从事______岗位实习。负责该同学在实习工作时间内的人身安全,以及思想教育、专业指导和实习鉴定工作。
特此函达。
附:
1、实习单位地址:____________
2、单位联系方式:____________
3、实习单位指导人员
姓名:____________
职称(或职务):____________
联系方式:____________
4、实习生联系方式:____________
实习单位全称(签章):____________
______年______月______日
注:本接收函需在实习前一周内交辅导员处。
学校名称:
贵校20xx届xx专业本科毕业生学生姓名(身份证号码:xx)已与××就业单位(地址:请输入就业单位地址)签订就业协议,请协助办理派遣手续,并将档案寄至我公司。
经办人签字:
就业单位地址
xx年x月x日
__________职业技术学院:
我单位拟接收贵校__________专业毕业生__________(身份证号:_______________)到我单位工作,请贵校协助办理相关手续。
本函仅证明接收就业,不承诺解决户口,以最终审批结果为准。
_______________单位(加盖企业人事专用公章)
_____年_____月_____日
贵州师范学院:
经我单位研究决定,同意接收你校 届毕业生到我单位就业。
一、学生基本情况:
毕业生姓名 性别 培养方式 专业名称学制 学 历 生源所在地 省 县邮编 通讯地址联系电话
二、用人单位基本情况:
用人单位名称 用人单位地址 邮编 联系人 联系电话 组织机构代码
毕业生签名用人单位(盖章)
年月日 年月日
毕业生所在学院(盖章)
年 月 日
正当毕业生拿着简历到处找工作时,西北师范大学知行学院的数百毕业生却遭遇“被就业”。近日,学生和家长来到知行学院办公楼前,希望学校能够更改信息。多位学生反映,学校为了提高就业率,用毕业证、学位证等“胁迫”学生做“假接收函”,部分“被就业”学生报考基层公务员资格受影响。6月23日,知行学院回应称,已经陆续更改涉事学生的“毕业去向”状态。
用毕业证、学位证胁迫学生做“假接收函”,学生找不到工作还要配合学校造假,学校如此“潜规则”毕业生,让毕业生情何以堪?教育人格又体现在哪里?
其实,不只是个别学校威逼学生假就业,就业率造假早已是一件皇帝的`新装。尽管人社部的数据显示,高校毕业生就业率超过九成,但是事实告诉我们:不少学生确实是“被就业”的。九成就业率就是一个数字游戏。
就业率本身就不是一个十分清晰的概念。不仅到机关企事业单位上班叫就业,考研、开店、在网上兼职叫就业,在实习单位盖个章叫就业。更有不少学校像西北师范大学知行学院这样,采取种种威强硬措施逼迫学生上交子虚乌有的“就业协议”,或者报告学生自主创业、灵活就业,以期在激烈的生源竞争中分到一杯羹。就业率造假不仅损害了毕业生利益,破坏了学校形象,而且干扰正常的招生就业秩序、误导国家招生就业政策。
但是,教育部让高校在就业率上不造假,有些勉为其难。教育部一方面对就业率造假“一票否决”,另一方面又加大高校教学评估中的就业率权重,就业不好的专业将少招、停招。对外宣传就业率下降,学校的声誉也会受到影响,造成招生困难。学校显然不希望看到这样的局面。就业率造假被否决,就业率低就减、停招,这让就业不理想的学校与院系如何是好?在生存重压下,为了上交体面的就业数据,学校、院系在就业率造假之路上越走越远,就业率成为数字游戏并不奇怪。
大学培养人才不同于工厂加工产品。相关部门不能完全以就业率来评估大学办学水平。大学生就业难的问题还反映出就业市场结构失衡的矛盾。正如华南师范大学谌新民教授所言,“不是大学生多了,而是我国产业结构和就业结构存在严重的失衡。由于产业结构升级和产业梯级转移的滞后,导致大学生就业难。”大学生就业难,并非都是专业设置不合理的原因,还与产业结构配置不合理,高等教育质量下降有关。就业供求关系本是一个动态概念,产业结构调整是一个渐进的过程。所谓“风水轮流转”,今年就业不理想,不意味着明年、后年“滞销”。暂时就业好的专业也不意味着来年风景依旧独好。
不敢说就业率造假都是逼出来的,但是学生“被就业”的现实值得思考。如果大学唯就业率马首是瞻,单纯以就业率的高低衡量大学办学质量,显然不是现代大学教育的应有之义。对此,人社部要创新就业率统计机制,教育部要完善高校办学评估机制,同时加强社会监督,问责曝光出来的就业造假案例,刹住就业造假歪风,为毕业生营造真实、公正的就业环境,让虚浮的就业率回归现实,脱下“被就业”这身皇帝的新装。
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