我的幸福故事
本文已影响2.54W人
本文已影响2.54W人
教育家陶行知老先生曾说过:“教师工作的最大幸福就在于培养能够超过自己的学生。”“得天下英才而教育之”、“青出于蓝而胜于蓝”,这既是教师的光荣,更是教师的幸福。而我的幸福感要容易的多。
下面来分享我的幸福故事:
在这个即将升入新高三的忙碌而充实的暑假期间,我接待了两拨20xx年我送走的毕业生。他们利用假期来看望老师。有人会说,这太正常了,哪届学生毕业不回来看老师,你也太容易知足了。我要说的是1、两年之后还能坚持看老师的不多2、能够不流于形式真心与教师沟通的不多。你们以为呢?
第一拨的代表是女生小李,高三那年调到小快班了,学霸型的,只跟我有两年师生缘分,大学学师范专业。基于对老师的信任、理解,找我畅谈人生、理想。学业问题、考研、就业问题.......。那天,我忙碌而幸福着。
第二拨来了几个男同学,高中三年一直在我班上。曾经几个都是大家眼里的问题生:早恋、厌学、自闭症。现在呢?都是在校大学生,一本、二本不同批次不同专业,但各个阳光向上,有追求。交流中能感受到他们认识到自己的当时问题,也表示对老师的理解,感激老师的付出.......
其实,我想说:教师是一个需要时时付出真情的职业。
作为一个普通教师,面对的是天真无邪的学生,只要你拿出真心对待他们,他们就会认为你是一个好老师。学生的爱会促进教师幸福感的形成,也是满足教师幸福需要的重要途径。在师生交往的过程中,教师面对的是一群有丰富情感的生命个体。在年复一年的教育工作中,教师把满腔的热情和真挚的爱无私地奉献给了学生,将他们送到了理想的彼岸,使他们在浩瀚的大海中驰骋。无论是在学校里,还是今后走上社会,许多学生都不会忘记这样的一份情感。公式定理可能已经淡忘,但师生之间培养起来的那份情谊却永远难以忘记。教师节之际,收到学生们的一份份贺卡,虽然礼薄,但教师感到的是一种欣慰,更是一种幸福。学生的爱与成人的爱相比,它更加真挚和纯洁,更接近爱的本质。每年的除夕之夜,家中电话铃声不断,问候声、祝福声不断传来??此时,你就会感觉到干一辈子教师,是多么幸福啊!
幸福在哪里?幸福就在我们的心里!我想:作为人类灵魂的工程师,最大之幸福莫过于桃李满天下,为社会培养出一批又一批德才兼备,素质高,能力强的人才。这就是我的追求。
当我青春年少时,我便迈上了这三尺讲台,面对几十双清澈的眼睛,我感到“老师”这两个字的份量。在这讲台上,我一站就站15年,这“老师”的份量让自己更加懂得,转变一个学生,让他健康成长,是多么得意的事。
记得接手四年级这个班的时候,有一个学生因数学成绩不好,而对学习失去信心,我心里替她感到惋惜。我曾私下找她谈过心,并且也在平时对她多加关心,还常常联系她的家长,了解这个孩子的情况。经过我多方面的工作,她的成绩有了好转,特别是在数学这科方面,更是狠下苦功。看着她每天的进步,我内心有一种说不出的愉悦。到了五年级,她的数学成绩已经跃进班上的前十名,和当初简直是天地之差。我经常课后为她辅导,让她能更好地巩固知识点。升上了六年级以后,她的学习劲头就更大了,我也不时以班上的一些同学来给她树立榜样,让她明白“有竞争才有进步”。在我的启发下,她也学会去钻研一些难题,丝毫不肯松懈。她是我教过最有上进的一个学生,六年级期末考试,她居然创造了一个奇迹,一个神话——获得了全镇的最高分!那一刻,我内心振奋了!她让我又一次尝到了作为一名教师,是多么幸福的事情!
20xx年九月我接手了一个五年级,第一次摸底考试时,我的心凉到了极点,我们班竟然有好几个不及格的学生,上五年级还考二三十分,以后怎么办呢?我找到原因对症下药,不能操之过急,要循序渐进,给孩子一个自己感悟,自己消化的过程。对于我们班的学困生,我采取了分散集中的原则。将各个学困生平均分配到小组内,组长除了负责组织组内成员的学习活动还要对学困生进行个别辅导,将组员的`课堂表现、作业情况、考试成绩等纳入小组的综合考评,特别是学困生的表现双倍加分。学期结束时评选优秀小组和优秀辅导个人。通过这个小组评价机制的实施,把全班学生的学习积极性都调动起来了,每当我们学习了一个新的知识点,组长看到自己的组员还没有掌握,就非常着急,课间就单独再给组员讲一讲,再出个题目让他做一做,指导组员学会为止。这样学生学起来感觉能学会,不经意间增强了学生的学习自信心。课堂气氛开始活跃起来,对于我提出的问题都争着回答,作业也能及时保质的完成。通过一学期我和学生的共同努力我们班的语文成绩有了很大的提高,不及格的学生从原先的八九个变成了一个。看到这个结果,我心里很高兴,这时我觉得做一个老师也是挺幸福的。
学生的成长是教师最大的快乐,对这些教师来说,教育的意义就是学生的成长和进步。特别是看着学生一天天成长变化,我更有一种由衷的喜悦,这是我辛勤劳动的最好回报,虽然我可能一辈子默默无闻,但我透过学生的成长,看到了自己劳动的果实,这就是我的幸福。
时光飞逝,转眼间,我已为人师将近15年了。提起教师,人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!”如此高贵的赞誉,常常令少年时期的我对“教师”这一职业,产生一种深深的向往。极其幸运的是:我成为了一名教师。做了教师,的确体会到了做教师的幸福。因为,我发现:在每一个孩子的心目中,老师都是一个最亲切、最有智慧、最伟大的形象。但是,15年来的用心工作,品尽了做教师的酸甜苦辣,更让我懂得:作为一名教师,只有恪守自己的职业道德,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。15年来,自己并看到那么多教师的付出后,我才真正理解了,教师,其实是:捧着一颗心来,不带半根草去的。
作为教师,我们不能不承认这样一个事实:教育工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了我们无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使我们教师甘为寂寞、勤勤恳恳,充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,于细微处显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。全国著名师德模范刘让贤老师曾经说过这样一段话,他说:“我的生命在一批又批孩子们身上延续,我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找,我的幸福在一年又一年的工作中获得。”
三尺讲台,舞台虽小,但我手捧师爱,憧憬明天;一间教室,视野虽短,但我热爱学生,无怨无悔。15载苗圃耕作,让我顿悟:拥有,我承担着责任;奉献,我体验着喜悦;创造,我感悟着生命;育人,我享受着幸福!
幸运的傻瓜树袋熊的故事
让父母幸福的16件小事
幸福的事莫过于什么
婚姻最幸福生肖配对 看看你们幸福指数
幸福有征兆?幸福人妻的面相特征你有几个
你是我的幸福感慨散文
五十岁婚姻不幸福怎么办?营造夫妻幸福的婚姻技巧
幸福里的故事大结局是什么,幸福里的故事大结局多少集
我的婚姻不幸福怎么办
我们一定要幸福
我同事经历的真实的鬼打墙的故事
有生之年幸福给我看散文
你的爱是我的幸福天堂情感散文
幸福里的故事小说叫什么 幸福里的故事有小说吗
幸福是件很小的事
形容一家人幸福的句子体会家庭生活的温馨与幸福
我要的幸福很简单句子
短文幸福伴我成长
我的读书故事
我是幸福的90后短文
林俊杰新歌将故事写成我们完整版歌词 将故事写成我们歌词是什么意思
从明天起我要做一个幸福的人
分享一下我的长途爱情故事
我爱的人幸福个性签名
电影我和我的祖国由几个故事组成 我和我的祖国剧情简介
我欠了很多人的幸福随笔散文
是我们自己远离幸福美文
揭秘李春波小芳的故事 讲述两人过着幸福美满的生活
我的幸福故事 作文我的幸福故事范文
我和书的故事
我的名字故事
儿童睡前故事爱莎公主的故事睡前故事
愿我的朋友幸福的句子