激励员工的故事

激励员工的故事1

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“此刻我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，然后才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”

那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我明白，求人不如求己。”

激励员工的故事2

“我们已经从管理转向领导力，现在又要超越领导力，转入启发激励。”等等，我从管理转向领导力都还没成功，现在又要超越领导力，转向启发激励了？！讲真，很多管理者会因此感到“心很累”。但按理说，这些领导方式的转型其实是不断地给管理者松绑减负的，为何大家却常常谈之色变呢？强烈推荐大家好好琢磨琢磨奥托教授在下文讲述的那个彼得·圣吉的故事，特意留白的画布也许更能绘出斑斓的风景哦。

管理是“把事情办妥”，而领导则是创造和培育事情发生的大环境——肥沃的共同基赐土壤。

起初，领导者采取的是指导性方法：命令和控制。他们设定清晰的日程和目标，以动员和指导整个公司。

虽然没有人说这种领导类型已经过时了，但是有一点却越来越清楚：在复杂、动荡和不稳定的工作环境中，取得成功需要的不止这些。当最重要的目的、目标、问题和机会实现都无法预知，只能随时间而逐步生成时，你怎么“命令”和“控制”呢？

为此，很多组织专享更多关注本土与过程、激励参与和学习的领导方式。例如，汤姆·彼得斯（Tom Peters）和罗伯特·沃特曼（Robert Waterman）使“走动管理”的原则得到普及。在第二个阶段，领导必须学会在设定目标和方向，与提高整个组织参与程度之间取得平衡。

我们现处的第三阶段，关注的管理之轮的内环，需要创造内在的条件，激励个人和集体从一个“不同的地方”开始行动。

就像盛世长城广告公司（Saatchi&Saatchi）的凯文·罗伯特（Kevin Robert）提出的，“我们已经从管理转向领导力，现在又要超越领导力，转入启发激励。在21世纪，组织必须通过创造内在条件，释放员工的力量来获得最高绩效。换句话说就是，不是领导或者管理他们，而是共同启发激励他们。”

空白画布

高绩效组织如果想取得进一步发展，领导者必须把注意力的焦点，从过程转移到“空白画布”上。他们必须帮助人们接近激发灵感、直觉、想象力的源头。就像站在“空白画布”之前的艺术家们一样，当今商业环境中的领导者必须具备改变组织的能力，使其员工在个人和集体层面上能够感知并清楚地描述正在生成的未来。

有一次，我询问一位电信产业最成功的领导者其领导工作的实质是什么。她答道：“我的职责是启动变革，目的是当机会从我们所处的、瞬息万变的商业环境中出现时，我的团队能够感知并把握住它们。”

但是，你可能会说，空白画布太不完整了！

是的，它不完整，而这正是其精髓所在。

我第一次认识到这种不完整性，是在加入位于波士顿附近坎布里奇（Cambridge）小镇的麻省理工学院组织学习中心的时候。

当时，我坐在一大群听众中间，听彼得·圣吉的报告。我注意到，人们深深地被圣吉的演讲所吸引。圣吉并没有宣读一套带有主观假设、标出重点和结论的演讲稿，他的演讲不仅简要，而且与众不同。演讲似乎在有机地展开，好像他只是在和我们谈话。他创造了一种实时联结，让我们感觉随着他的演示不断铺陈开来，我们也亲身参与其中。

和我熟悉的学术演讲相比，他更像是在讲一个故事。惯有的欧洲学术思想使我对这种情况略感担忧，然而我意识到虽然并非每个人都能感受到，但圣吉确实为我们展示了另一种感知的方法——让我们听到一种不同的“音乐”。

我坐在那里思考，圣吉的演讲与其说像古典艺术，不如说更像一幅现代画。他提供给我们的不是完整的画面，而是像马克·罗斯科（Mark Rothko）的一幅作品，只以简单的蓝色覆盖着画布，或者像约翰·凯奇（John Cage）的乐曲《4’33”休止大型管弦乐》里，有4分半钟的寂静。我想知道，寂静对听众产生了什么影响？一幅只涂满了蓝色的画布对观看者会产生什么影响？

我现在认识到，圣吉的做法不仅较为简洁，其演讲的发源场所也是完全不同的，在那里，他可以接近“空白画布”。从那里，邀请听众和他一起成为共同创造者，这些听众基于自己的意图、经验和观念来解释看到和听到的东西。因此，领导者的真正艺术在于“为”，也在于“不为”。它需要具备少说的勇气，引导集体注意力回归源头，从而开启一扇全新的大门。

怎么做才能使团队和组织从那个不同的发源地运行呢？是否存在一个他们可以到达的共同空间呢？哪种集体领导力能够激活“空白画布”的那种空间呢？

共同进化的组织环境

吉姆·柯林斯（Jim Colins）决定研究高绩效公司。他和他的团队从1965—1995这30年间，名列《财富》杂志“世界500强”排行榜的1400多家公司中，选出了11家。每一家公司的情况都是在此期间的前15年里表现平庸，在经历了蜕变以后，其业绩至少超出了市场水平的3倍，并且把这种业绩水平至少保持了15年。

柯林斯将这些公司与相似行业、相似规模的公司相比，识别出了一个重要的影响因素——领导力。然而，这种领导力是一个混合了谦逊的个性和强烈的专业意识的矛盾体，柯林斯将其命名为“第5级领导力”。

其特点包含善于观察现实，“在定位公司何处能够领先世界时，现实得毫不留情”；同时，他们又是毫无自我的，“不谋小我的私利，一心为了公司的卓越——经常牺牲自我收益来换取公司的收益”；最后，他们必须愿意承担不良结果的责任，并且愿意把成就归功于他人。

表现出谦逊和无私，是集体场域向着更高层前进的前提条件。自从网络泡沫破灭之后，自我膨胀CEO们和他们的公司一起像柏林墙一样倒塌了。每个人似乎都同意我们现在迫切需要一种不同的、更富有责任感的领导力，不仅商界如此，在公共部门和市政领域也是如此。

我们都知道某些个人、团队甚至组织，在某一段特定时间里可以带着高质量的、被加州大学伯克利分校的艾莉诺·罗施（Eleanor Rosch）称为“原知”（Primary Knowing）来运行。然而对于如何使跨界系统也能够在这种状态下运行，我们却知之甚少，更难以谈及如何长时间维持这种运行了。

其实，管理者们侧重点的转变，反应了经济环境的大变迁。我们已经从产品导向型经济转向服务导向型经济，现在正转向经验、知识和创新导向型经济。

正如你从图2中看到的，今天的大多数组织并非单一结构，而是有三重领域，每一重领域都按照不同的原则运行。在生产领域，主要原则是规模经济；在用户界面领域，主要原则是范围经济；而对创新领域而言，主要原则是“同在经济”，即感知和塑造正在生成的未来可能性的能力。

为了准确地观察这些模式，我们必须超越单一的组织，着眼于所有公司共同演化的大经济环境。虽然图2中的每一列都描述了这个大型经济环境变化中的一个维度，但是依然给我们留下了可以追踪的足迹，来确定大的经济环境的走向。

激励员工的故事3

米琳大专结业后，前往南方某市求职，颠末一番努力，她和别的两个女孩被一家企业初步录用，尝试使用期为一个月，尝试使用合格，将被聘用。

在这一个月之内，米琳和那两个女孩都很努力，到了二十九天时，企业按照他们三人的营业能力，一项项给她们打分。结果，米琳虽然也很卓越，但仍然比另两位女孩低一至二分。企业王经理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便可以结账走人。”

最后一天上班时，两位留用的女孩和其他的人都关心的劝米琳说：“反正企业明天会发给你一个月的尝试使用工资，今天你就不必上班了。〔]”米琳笑道：“昨天的工作还有点没做完，我干完那点活，再走也不迟。”到了下午三点，米琳最后的工作做完了。又有人劝她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作过的桌椅拭擦患上干干净净，一尘不染，而且和“同事”一同放工，她感觉自己很充实，站好了最后一班岗。其它员工见她这样做，都非常感动。

第二天，米琳到企业的财务处结账，结完账，她正要离开，顶头遇见王经理。王经理对她说：“你不要走，从今天起，你到质量检验科去上班。”米琳一听，惊住了，她不信赖会有这种好事。王经理微笑着说：“昨天下午我暗中观察了你好久，面对工作你有坚持的理念。正好我们企业的质量检验科缺一位质检员，我相信你到那里一定会干的很好。”

激励员工的故事4

在很久很久以前，有一群老鼠常受到其他动物的欺负，特别是受到猫的欺负。猫好吃懒做，但擅长捉鼠，它把老鼠当成了草芥，饿了就随意捕杀。不管你是否该死，反正当我饿的时候，你就得死。老鼠想对付猫，但是由于身材、力量悬殊而毫无办法。于是，有一只年轻的老鼠经过一番思考，提议大家学习飞翔，只要会飞，猫再有本事，对飞翔的老鼠也是没有办法的。

但是，有一个问题不可回避，那就是在此之前，没有兽类学习飞翔成功的先例，倒是有不少兽类因学习飞翔而被活活摔死了。但这群老鼠不怕失败，它们认为，与其坐以待毙，不如大胆地尝试一下飞翔，兴许有所收获。

于是，它们开始学习飞翔。第一只学习飞翔的老鼠从高高的峭壁上向远处“飞”去，它拼命地挥动着四肢。但是，它并没有向前飞去，而是向山谷坠了下去，摔死了。它是第一只学习飞翔的老鼠。

活着的老鼠并不因为它没有成功而忘记它，而是把它当成了英雄，为它立下了石碑。这只老鼠明知学习飞翔是一件非常危险的事情，但是，为了老鼠家族能够学会飞翔，它甘愿用生命去冒险。它认为这是值得的。

第二只、第三只老鼠开始学习飞翔。但一只只都摔死了，它们被活着的老鼠厚葬了。在它们后面，无数老鼠跟着学习飞翔。它们知道，每一步尝试都面临着危险，但是，它们的尝试是具有重要而伟大的意义的。它们相信，它们的尝试是不会白费的。

不知过了多少年，老鼠的四肢长出了翼膜。终于有一天，有一只老鼠摸索到了飞翔的技巧。它能借助于自己舞动时翼膜形成的“伞”平安地降落到地面上。于是，一只又一只的老鼠学会了平安降落的方法。后来它们又学会了滑翔。为此，它们付出了数不尽的生命。为了这一个小小的进步，它们用了一百万年。

日复一日，年复一年。一些老鼠不仅能安全降落、滑翔，而且能飞出一段路程。

又过了许多年，有一天，它们惊喜地发现，造物主已为它们安上结实的翅膀。

这种翅膀不同于鸟类的翅膀，没有羽毛，但足以与鸟类的翅膀相媲美。

它们发现，自己已经能够在天空中自由地飞翔了。

它们不敢相信这是真的。而这一切，是千真万确的。

这一群老鼠永远摆脱了被猫随意宰杀的历史，成为天空中的自由者。

它们就是飞翔在夜空中的蝙蝠。

激励员工的故事5

有兄弟二人，年龄但是四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们能够一齐把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。

等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的母亲看见他们个性的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”母亲笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?”

激励员工的故事6

他从小就对汽车感兴趣，梦想着有朝一日也能拥有一家属于自己的汽车公司。然而他对汽车的知识也只是略知皮毛而已，所以大学毕业后，他准备去汽车公司就职。

彼时，已经有三家汽车公司向他发出了邀请，而这三家公司的薪水却不尽相同，最高薪水和最低薪水居然相差2万多日元。当然，照常理推断，任谁都会选择薪水最高的公司，而令所有人大跌眼镜的是，他居然选择了那家薪水最低的公司。

进入公司后，他开始潜心研究汽车的性能。他发现，这家公司的车体使用的是性能良好的钢性支架，再加上安装的是全时四轮驱动系统，使汽车在车轮发生打滑时，能自动调整并防止打滑现象。所以在高速拐弯或者发生碰撞时，它比一般轿车来得更沉稳，具有很高的安全系数。

多年后，他凭着一流的汽车技术，成立了自己的品牌汽车公司。他的公司理念是：“如果你打算造一部汽车，那就造一部成熟的汽车。”凭借着这一理念，他的公司做得风声水起，在日本享有很高的声誉。成功后的他，被记者团团围住。当记者问起他当初为什么选择那家薪水最低的公司时，他开始若有所思。

原来，那一年，心思缜密的他不断搜集着汽车方面的新闻和资料。突然，他在报纸上看到这样一则消息：在韩国南部的一条高速公路上，一辆汽车在超车时因失控撞在护栏上又弹了回来，进而引发了连环相撞的事故。

在这场灾难中，共有12辆车相撞，而这些汽车几乎都是车翻人亡。它们分散在高速公路上，轧扁的金属和破碎的玻璃随处可见，还有的汽车撞在金属护栏上，场面真是惨不忍睹。

然而，就在人们嗟叹这飞来的横祸时，细心的'他却从中看到了另外一幕。在这场车祸中，有一辆轿车，虽然车身被撞得支离破碎，但这辆车却平稳地停在地面，而车内的司机也安全无损。

他不禁暗自惊叹，这不正是自己应聘的那家薪水最低的公司生产的轿车吗?没想到，正是这家公司的轿车，保全了司机的性命。这让他不禁眼前一亮，这家公司的轿车日后的销量一定会超过另外两家薪水较高的公司。于是，他毫不犹豫地选择了这家薪水最低的公司。

事实也正如他所预料的一样，几年的时间，这家公司的汽车很快名声大噪，他的薪水也是水涨船高，早已超过了当初应聘的另外两家公司开出的薪水。

他就是日本斯巴鲁汽车公司的CEO凯特。生产一种能让人们买得起且具有良好性能的汽车在技术上是非常艰巨的，而且许多制造商都不愿意染指这一难题，然而，凯特却凭借其强大的技术实力接受了这个挑战。尽管这条路走了很多年，但凯特却获得了巨大的成功。

其实，成功与否，不在于你有多么大的能力，关键在于你有一双善于用心观察的眼睛，而凯特之所以选择薪水最低的公司，就是因为他从中看到了发展的前景。所以，成功也就水到渠成了。

激励员工的故事7

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一齐啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，但是由于终日和鸡混在一齐，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它最后飞了起来！

激励员工的故事8

她站在台上，不时不规律的挥舞著她的双手；仰著头，脖子伸得好长好长，与她尖尖的下巴扯成一条直线；她的嘴张著，眼睛眯成一条线，诡谲的看著台下的学生；偶然她口中也会依依唔唔的，不知在说些什麽。基本上她是一个不会说话的人，但是，她的听力很好，只要对方猜中，或说出她的意见，她就会乐得大叫一声，伸出右手，用两个指头指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。她就是黄美廉，一位自小就染患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而她没有让这些外在的痛苦，击败她内在奋斗的精神，她昂然面对，迎向一切的不可能。终於获得了加州大学艺术博士学位，她用她的手当画笔，以色彩告诉人「寰宇之力与美」，并且灿烂的「活出生命的色彩」。全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震摄住了。这是一场倾倒生命、与生命相遇的演讲会。「请问黄博士」，一个学生小声的问：「你从小就长成这个样子，请问你怎麽看你自己？你都没有怨恨吗？」我的心头一紧，真是太不成熟了，怎麽可以当著面，在大庭广众之前问这个问题，太刺人了，很担心黄美廉会受不了。「我怎麽看自己？」美廉用粉笔在黑板上重重的写下这几个字。她写字时用力极猛，有力透纸背的气势，写完这个问题，她停下笔来，歪著头，回头看著发问的同学，然後嫣然一笑，回过头来，在黑板上龙飞凤舞的写了起来：

一、我好可爱！

二、我的腿很长很美！

三、爸爸妈妈这麽爱我！

四、上帝这麽爱我！

五、我会画画！我会写稿！、我有只可爱的猫！

六、还有……：

忽然，教室内一片鸦雀无声，没有人敢讲话。她回过头来定定的看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论：「我只看我所有的，不看我所没有的。」掌声由学生群中响起，看看美廉倾斜著身子站在台上，满足的笑容，从她的嘴角荡漾开来，眼睛眯得更小了，有一种永远也不被击败的傲然，写在她脸上。我坐在位子上看著她，不觉两眼湿润起来。走出教室，美廉写在黑板上的结论，一直在我眼前跳跃：「我只看我所有的，不看我所没有的。」十几天过去了，我想这句话将永远鲜活的印在我心上。

我只看我的所有的，不看我所没有的，看完这篇文章，我的脑海也一只回响着这几个字。我有一个幸福的家庭，我的爸妈很爱我，我的老婆非常爱我，我与兄弟们相处和睦，有很多认识或不认识的朋友支持我，我可以做我喜欢的工作，可以自由地表达我的看法，有一台电脑，可以上网。我真的没有理由抱怨什么。

激励员工的故事9

我常常不知道自己该做什么。幼时的梦想越走越远，风霜的磨砺和肩上的重担时时让我不知所措，我不知道接下来该怎么办。

有一个３只钟的故事总在这时候给我启迪。

一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中。两只旧钟"镝答"、"镝答"一分一秒地走着。

其中一只旧钟对小钟说："来吧，你也该开始工作了。可是我担心你在走完三千二百万次之后，恐怕吃不消了。"

"天哪！三千二百万次！"小钟吃惊不已。"要我做这么大的事？办不到，办不到。"

另一只旧钟说："别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了。"

"天下哪有这样简单的事?”小钟将信将疑，"如果是这样，我就试试吧。"

小钟很轻松地每秒钟"滴答"摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。

每个人都渴望梦想成真，成功似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一年、甚至一个月之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只钟一样，每秒"滴答"摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

激励员工的故事10

前不久，欧洲著名摄影师瓦雷斯沃向公众展示了一张非常有冲击力的照片：一只海鸥表现出了非凡的勇气，它骑到了白尾海雕的头上，并且用嘴巴向空中之王发起了狠狠的攻击。这张照片在业界蹿红，连国际顶尖的《新科学家》杂志也将其放在网站醒目的位置，进行了隆重的推荐。

我们无法知道这只海鸥最后的下场如何，它是否能够安然离开。但是在这一刻，它所表现出的大无畏精神却让我们视之为英雄。想必在它的背后，有它必须守护的理由——家族和孩子。

海洋调查回来的朋友曾无奈地笑着向我抱怨，他们又遭到海鸟们的“天使(屎)”袭击了，当面对着狂风暴雨般的“便便炸弹”时，唯有落荒而逃。不过，海鸥并不随意发起攻击，它们只针对那些有意或无意闯入自己巢区附近的人类或是动物，不管对手多么强大和危险，必将群起而攻之。如果在繁殖季节，这种攻击行为就更加猛烈。

这样的行动往往从一两只勇敢的海鸥开始，随后会有一大群海鸥赶来助阵。“它们将巢密密麻麻地建在一起，形成了一个巨大的巢区，容易协调行动。”著名的生态学家莫纳亨如是说，“这些群体行为往往非常有效。它们有时会攻击你的头顶，而且它们的爪子也很尖，能够造成伤害……”但莫纳亨也表示，海鸥的阵势大多是为了阻吓敌人，像这样一对一的空中缠斗确实少见。

然而在自然界，何时又缺少过抱着牺牲精神，挺身而出的父母、家人甚至是朋友呢?

当一只贪婪的动物瞄上蜂巢的时候，它想到的应该只是蜂蜜。不过，一旦它真的付诸行动，不计其数的蜜蜂就会冲上前去，勇敢地对其蜇刺。每只蜜蜂只能蜇一次，因为毒刺带有倒钩，不能再拔出来。蜜蜂离开的时候，就会把毒腺、内脏和毒刺一同留下，失去了主人的毒腺依然会不断地将毒液沿着毒刺注入到敌人体内，丝毫不会保留。于是，蜜蜂死了，但是它的牺牲为敌人制造了最大的创伤。并且蜜蜂的毒腺中含有召集素，如果敌人不肯退去，更多的蜜蜂将会在召集素的指引下，用生命来捍卫自己的家园。

这样的行为在脊椎动物中也屡见不鲜。有科学家观察到，在狒狒群体觅食的时候，群体中地位最高的雄性会把自己置于一个非常暴露的地方，观察外界的动静。如果出现敌人，它会狂啸报警，有时候也会带头冲向敌人;当群体撤退的时候，它则留下来殿后。在很多食草动物中，当捕食者到来时，不时会有成员从群体中分离出来，装成老弱病残等“理想”的猎物，直面即将到来的生死追逐，将自己置于极为危险的境地。

无独有偶，鸟类的双亲为了保护后代，也会在捕食者面前进行各种“表演”，吸引捕食者的注意力，为幼鸟逃走争取时间。曾经在我家的楼前，一只刚刚学飞行的灰喜鹊幼鸟不慎掉了下来，在树下哀鸣，小喜鹊的父母不知如何是好，急得团团转。此时，恰好一只贪婪的流浪猫过来了。接下来，小喜鹊父母表现出了骇人的战斗力，向野猫发起了攻击。在整个战斗中，喜鹊稍有不慎就可能被猫叼住而命丧黄泉，然而，它们表现出的勇气和意志最终却让野猫落荒而逃。

看着它们，想想我们自己又何尝不是如此?当有些东西必须自己去面对和守护的时候，人的潜能就会被激发出来，才能变得强大，才能不可战胜。犹如这只海鸥，即使在与雕的缠斗中，也依然能够占据上风。

激励员工的故事11

美国华盛顿山的一块岩石上，立下了一个标牌，告诉后来的登山者，那里曾经是一个女登山者躺下死去的地方。她当时正在寻觅的庇护所「登山小屋」只距她一百步而已，如果她能多撑一百步，她就能活下去。

这个事例提醒人们，倒下之前再撑一会儿。胜利者，往往是能比别人多坚持一分钟的人。即使精力已耗尽，人们仍然有一点点能源残留著，用那一点点能源的人就是最後的成功者。

激励员工的故事12

小虎鲨一出生就在大海里，很习惯大海中的生存之道。肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃，虽然要费力气，却也不觉得困难。有时候，小虎鲨必须追逐良久，才能猎食到口。这种困难度，随着小虎鲨经验的长进，越来越不是问题，猎食的挫折并不对小虎鲨造成困惑。

很不幸，小虎鲨在一次悠游追逐时，被人类捕捉到。离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究虎鲨的单位把它买了去。关在人工鱼池中的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池中，都是些大大小小鱼食。有一天，研究人员将一大片玻璃放到池中，把水池隔成两半，小虎鲨看不出来。这一天，研究人员把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨等研究人将放下鱼之后，就冲了过去，撞到玻璃，痛得头眼昏花，什么也没吃到。小虎鲨不信邪，等了几分钟，看准了一条鱼，咻！又冲过去，撞得更痛，差点没昏倒，一样吃不到。休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，咻！又冲过去，情况没改变，小虎鲨撞得嘴角流血。想不通到底是怎么回事？小虎鲨癱在池子里。

最后，小虎鲨拼了最后一口气，咻！再冲，仍然被玻璃挡着，撞了个全身翻转，鱼就是吃不到。小虎鲨终于放弃了。研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，在池中游来游去。小虎鲨看著到口的鱼食，却是不敢去吃，可是又饿得眼睛昏花，不知道怎么办？

启示：人很容易被过去的经验限制，小虎鲨为了猎食，被玻璃撞得头昏眼花，但是当玻璃取走后，到口的鱼食也不敢去吃，只好饿肚子。面临挫折的时候，我们是不是像小虎鲨呢？当我们面对拒绝问题时，我们不妨想想小虎鲨的遭遇。拒绝问题就像池中的大片玻璃，撞击时会感到疼痛。但是玻璃取走后，小虎鲨猎食是不是轻而易举？不要被拒拒绝问题击倒，到口的猎物清脆可口等著呢！

激励员工的故事13

从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀期望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐？这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”

但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字必须会流传千古。

他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，然后几乎按遍所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。

最后在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16年了。

你有理想吗？你想怎样让梦想成真？坚持努力的过程，然后或许会是艰辛与充满苦痛的，但只要不放下期望，终能获得甜美的果实。安徒生说：“只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏里孵出来

激励员工的故事14

在一次上时间管理的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的「鹅卵石」。当教授把石块放完后问他的学生道：「你们说这罐子是不是满的？」「是，」所有的学生异口同声地回答说。「真的吗？」教授笑著问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：「你们说，这罐子现在是不是满的？」这回他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生怯生生地细声回答道：「也许没满。」「很好！」教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒进罐子里。倒完后，於是再问班上的学生：「现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？」「没有满，」全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。「好极了！」教授再一次称赞这些「孺子可教也」的学生们。称赞完了后，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之后，教授正色问他班上的同学：「我们从上面这些事情得到什麽重要的功课？」

班上一阵沈默，然后一位自以为聪明的学生回答说：「无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。」

这位学生回答完后心中很得意地想：「这门课到底讲的是时间管理啊！」教授听到这样的回答后，点了点头，微笑道：「答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。」说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：「我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的「鹅卵石」放进罐子里去，你也许以后永远没机会把它们再放进去了。」

激励员工的故事15

1、从前，有两个饥饿的人得到啦一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要啦一篓鱼，另一个人要啦一根鱼竿，于是他们分道扬镳啦。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起啦鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃啦个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完啦，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到啦长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到啦海边，从此，两人开始啦捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起啦房子，有啦各自的家庭、子女，有啦自己建造的渔船，过上啦幸福安康的生活。

【感悟】：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

2、A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好啦！！

A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。

他们的同事C更进一步。他详细啦解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计啦几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈啦一次，不久就争取到啦更好的职位。

【感悟】：愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。

3、一个心理学教授到疯人院参观，啦解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。

想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉啦。"一定是哪个疯子干的！"教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上，事情严重啦。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！

教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来啦，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现啦困境中的教授，停下来问发生啦什么事。

教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉啦他。

疯子哈哈大笑说："我有办法！"他从每个轮胎上面下啦一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装啦上去。教授惊奇感激之余，大为好奇："请问你是怎么想到这个办法的？"疯子嘻嘻哈哈地笑道："我是疯子，可我不是呆子啊！"

【感悟】：其实，世上有许多的人，由于他们发现啦工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人笑话他们是疯子是呆子，殊不知做人呆呆，处事聪明，在中国尤不失为一种上佳做人姿态。

4、有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点啦点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？

不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来啦。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来啦。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！

过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到啦一个江湖高手集中的地方？博士生也内急啦。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？

博士生也不愿意去问两位所长，憋啦半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到啦水里。

两位所长将他拉啦出来，问他为什么要下水，他问："为什么你们可以走过去呢？"两所长相视一笑："这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？"

【感悟】：学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。