孔融让梨的故事合集15篇
本文已影响1.93W人
本文已影响1.93W人
今天,我读了一篇故事,名叫《孔融让梨》,我读后很有感触。这个故事说的是:东汉鲁国,有个叫孔融的小男孩。他非常聪明,也很懂事。在他四岁时,有一次,爸爸拿回来一袋梨,给孩子们吃。爸爸让孔融来分梨,孔融把最大的给了爷爷奶奶,把比较大的给爸爸妈妈,把其他的给了哥哥弟弟,而把最小的给了自己。大家都夸他懂事。
看到这里,我的敬佩之情不禁油然而生:一个仅有四岁的小孩竟那么懂事!想到这儿,我的脸上一阵发烧,不禁惭愧不已:我和他竟形成天壤之别!怎么回事?听我慢慢道来。
我天生喜欢读书,我家也正好在少儿图书馆附近,我便有事没事就到图书馆借书,但我一般喜欢有人和我一起去。去年有一次,我急着要去借书,便缠着爷爷跟我去,但爷爷因为在烧开水,而且弟弟一人在家,需要有人照顾,所以爷爷烧完开水就要去照顾弟弟。但我却不懂事,一个劲地缠着爷爷。爷爷非常生气,批评了我,我还不服气,也小声嘀咕了几句。唉,现在想起来多后悔啊!爷爷是多么疼爱我啊,我却那么不尊重他老人家。再看看人家孔融,人家四岁就懂得尊老爱幼,我十岁了还那么不懂事,惭愧啊惭愧。
尊老爱幼,是多么伟大的美德啊!它能让每个人都对你刮目相看,快学会这一种美德吧!这样才会让你的生活更加的丰富多彩、让你的生命更加有滋有味。
孔融的父亲拿一些梨给孩子们吃,让孔融先挑,孔融却挑了一个最小的。父亲问他为什么拿最小的,孔融回答,自己最小,所以应该吃小的,大的给哥哥吃。这故事被用作儿童教育的好教材,成为千古美谈,它美就美在孔融小小年纪便有如此谦让风格。
孔融(153~208),东汉文学家。字文举。鲁国(今山东曲阜)人。灵帝时,辟司徒杨赐府。中平初(185),举高第,为侍御史。后辟司空府为僚属,拜中军候,迁虎贲中郎将。后因忤董卓,转为议郎,出至黄巾军最盛的青州北海郡为相。兴平二年(195)领青州刺史。曹操迁献帝都许昌,征孔融为将作大匠,迁少府。因不满曹操雄诈,被奏免官。后复拜太中大夫,退居闲职,好士待客,座上客满,奖掖推荐,声望甚高。终为曹操所忌,下狱弃市。
孔融著有,《隋书经籍志》载《孔融集》9卷,已散佚。通行本有《汉魏六朝百三家集孔少府集》1卷。孔融文又见严可均《全上古三代秦汉三国六朝文全后汉文》,其诗又见丁福保《全汉三国晋南北朝诗全汉诗》。
今天,我读完了《中华美德故事》这本书,觉得其中《孔融让梨》的故事,对我启发教育特别深。
这篇故事主要讲的是在春秋鲁国,一名叫孔融的小孩既聪明又懂事。有一天,母亲端上一盘梨子,母亲叫孔融及七个兄弟挑梨,弟弟
先挑走了一个最大的梨,但是孔融却拿了一个最小的梨说:“我年纪小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们好、吃吧。”父亲又问:“那弟弟比你小啊?”孔融说:“因为我是他哥哥,弟弟比我小,所以我应该给他大的。”读到这里,我的心情久久不能平静,故事中,孔融的一举一动,再加上那惊人巧妙的回答深深的吸引了我,从这可以看出他格外的懂事,礼貌,实在令人印象深刻语句中,洋溢这可贵的最老爱幼的高尚品质,蕴藏着一种谦让的美德。孔融很小就有这种谦让的精神,这种传统美德已经在世界上流传了千百年,孔融的精神值得我们每一个人去学习。
想想自己,我感到十分惭愧。在我的日常生活中,放生过这样一件事,在我七岁的时候,有一天,妹妹正津津有味在吃着鲜美的桃子,我看了看盘子里的桃子又看了看她。天哪!只剩最后一只桃子了呀!我立即从她手中抢了过来。妹妹突然用眼角瞪了我一眼,然后急忙跑够来跟我抢。这是惊动了妈妈,她来到我的面前,狠狠的骂了我一句,说:“媛媛,每桃子了,我可以帮你买呀”我骄傲的说:“就不。”妈妈立刻拿出了家法‘鸡毛掸子’打了我一顿。
现在想起这件事,我后悔莫及,我真对不起妈妈,自己没有做到先人后己尊老爱有的责任,心里还埋怨妈妈。
我终于明白:我们首先要尊重别人,才能得到别人的尊重,我们还要尊敬师长,以礼貌待人。
在我们的生活中有些事情值得我们去做。比如:在公交车上,给老奶奶让座;在吃东西是,我们可以先让晚辈……还有玉树地震中,有很多人失去父母,有很多人受伤……我们都可以伸出温暖的手,安慰他们,帮助他们,是他们都感受到温暖……
我决定做个小孔融,让大家看看我的本领!
一、活动目标。
1、通过理解故事内容,懂得谦让的道理。
2、培养幼儿良好的倾听习惯。
二、活动准备。
食物两个梨子,动画视频,ppt课件。
三、活动过程。
1、导入新课。
导语:老师这里有两个梨,如果让你们选择,你会选哪一个,为什么?(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)。
师:今天老师给你们带来了一个挑梨子的故事,我们一起来听一听。
2、老师完整讲述故事。
提问:故事的名称叫什么?发生了一件什么事?
3、结合图片,讲述故事。
(1)教师一边讲述边提问的方式帮助幼儿理解故事的前半段内容。
提问:故事中的小男孩叫什么名字?他几岁了?他有几个兄弟?他是最小的吗,为什么?
(2)结合图片完整的讲述故事的后半段内容。
提问:家里吃梨的时候,孔融拿了一个什么样的梨子?爸爸是怎么问孔融的,孔融是怎么说的?
提问:爸爸又是怎么问孔融的,孔融又是怎么说的?
提问:爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子,好孩子,你真是个好孩子。)
提问:小朋友们,你们喜欢孔融吗,为什么?
小结:孔融能让着哥哥又能让着弟弟他真是个懂事的好孩子。
4、完整观看《孔融让梨》视频。
5、创设情景,情感迁移。
提问:平时你认为谦让的事情有哪些呢?
提问:小妹妹喜欢你的玩具,你会怎么做?
提问:如果你在公交车上,上来了一位小妹妹,又没有座位,你会怎么做?
总结:今天我们学了一个让梨的故事,懂得了谦让的道理,希望小朋友都能做到像今天这样能够谦让别人,关心别人。如果现在让你把梨送出去,会把梨送给谁?为什么?(幼儿自由说)。那么现在请小朋友们起立,我们一起把梨送给他们吧!(在音乐声中,带领幼儿走出教室。)
附故事:
从前,有一个四岁的男孩子叫孔融,他有五个哥哥,一个弟弟。有一天,家里吃梨,大家坐到一起来,哥哥先让孔融挑一个,孔融想了想,到底要挑哪一个梨呢,于是他就拿了一个最小的梨子。爸爸看见了也觉得奇怪,就问孔融,这么多的.梨子,又让你先挑,你为什么不拿大的,不拿好的,偏偏拿一个最小的呢。孔融说,我年纪小,应该把大的让给哥哥吃。爸爸又问孔融,弟弟比你小,为什么不把最小的留给他呢?孔融又说:我比弟弟大应该把大的让给弟弟吃。爸爸听了特别的高兴,他对孔融说,好孩子,好孩子,真是个好孩子。孔融四岁时就知道让梨,上面让着哥哥,下面让着弟弟,大家都很称赞他。
今天,我读了《孔融让梨》这个故事我深受启发。
东汉时,有个小孩叫孔融,他四岁那年父亲的朋友送来一筐梨。父亲要孔融先拿个吃,孔融挑了一个最小的梨。父亲见后奇怪地问:“你怎么不挑一个大点的哪?”孔融摇摇头说:“爹,我年纪最小,应该吃最小的。大的应该留给长辈和哥哥们吃。”大人们听到这席话,都感到惊奇,纷纷称赞他,说他是个懂事的孩子。
做人应该友爱谦让,不能太自私。
谦让是我国传统的礼仪。前不久,我看了一篇〈孔融让梨〉的故事,主要讲:孔融,聪明好学,才思敏捷,巧言妙语。孔融4岁时,一日,父亲给他和他的哥哥买了一些香梨,父亲给他了一个最大的香梨,可是,他却拿了一。最小的香梨,父亲看了非常惊喜、高兴。
记得有一次,我和姐姐上街去玩,我们乘上了车,坐到了位子上,第2站,一位白发苍苍的老奶奶上车了,老奶奶没有位子,只能站着,第3站,一些人下车了,老奶奶刚要坐下,一群年轻人跑过来,把老奶奶推开,自己坐下,老奶奶差点儿摔倒,看到着一幕,我心里真不是滋味,拉了拉姐姐的衣角,轻轻地说道:“姐姐把我们的位子,让给那位白发苍苍的老奶奶,你看她没有位子坐,多可怜呀!”
“妹妹难道你想站着,不想坐着吗?”姐姐疑惑的问道“不是的,姐姐你想呀!孔融4岁能让梨,我现在是10岁,你现在16岁,难道我们这些都不懂吗?我们把座位让给老奶奶!这样也算助人为乐呀!”我认真地说道。“妹妹,妹妹你说的太有理了,让我实在太佩服了,那我们现在就开始让座吧!”“OK。”我回答到,说着我把老奶奶搀扶了过来,又让老奶奶坐下,老奶奶笑眯眯地连声说:“谢谢,谢谢呀!”“没什么这是我应该做的。”我站着,偷偷的看着老奶奶,老奶奶舒服的做在凳子上,我偷偷地笑了。
孔融4岁都会让梨了,作为我们一定要向孔融学习,做一个学会谦让的小学生!
活动目标:
1、通过欣赏故事理解故事内容,懂得谦让的道理。
2、培养幼儿良好的倾听习惯。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备:
食物两只梨子、VCD动画
活动过程:
一、出示孔融画面,引出内容
师:这是个古代的小朋友,他的名字叫孔融,和你们一样大,也是四岁,孔融给小朋友还带来梨子呢!你想吃哪一只梨?(出示梨子)
二、听故事“孔融让梨”
师:想知道孔融挑了哪一只梨吗?我们一起来听个故事吧!(师讲故事一遍)
提问:孔融挑了哪只梨?他为什么不拿大的,拿个小的呢?(幼儿自由回答)
三、看VCD动画一遍 提问:孔融为什么不拿大的,拿个小的呢?(让幼儿学说孔融的回答)
爸爸是怎么夸奖他的?(让幼儿学做爸爸做夸奖的动作)
老师小结:孔融才四岁,就知道把好的留给别人,所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗?现在请你来挑梨,你挑哪个呢?为什么?再请幼儿自由挑选。
四、迁移经验
提问:在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要互相谦让的呢?(幼儿自由讨论回答)结束。
活动反思:
经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养,同样学会谦让也是人类一种特有的美德,故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解,深刻地体验到谦让这种美德,在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让,什么时候该谦让,设置情景,迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的,但是在听了故事以后自己要向孔融学习,学习谦让,本次活动幼儿的发言讨论都很积极。
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”意思就是说:不学会礼貌,就难以有立身之处。你看礼貌是那么的重要。今天,我就读了一个关于礼仪的小故事,它叫《孔融让梨》,这个故事主要讲了:
孔融小时候常常和哥哥一块吃梨。每次,他总是拿最小的梨。有一次,爸爸看见了,就问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融答道:“我是弟弟,年龄最小,应该吃最小的,大的还是让给哥哥吃吧。”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,每次都让哥哥哥哥先拿,最后他才拿,而且每次都拿最小的梨,把大的让给哥哥。
我们生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”,他们的家长对他们更是宠爱有加,什么事情都让着。这些“小皇帝”“小公主”要把最好的东西都留给自己,当然不会像孔融一样把最好的东西让给别人。就拿吃个苹果来说好了,我们一般都会把最好的留给别人,可这些“小皇帝”“小公主”都会第一个去拿,要把最好的苹果给自己,一点也不知道要礼让。
《孔融让梨》这个故事之所以流传千载,是希望会有更多的人,像孔融一样,学会礼让。所以,我们每时每刻都要把礼让记在心哦!
这个故事告诉人们,凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容,融于日常生活、学习的方方面面。
曾经有一位老师将孔融让梨的故事讲给学生听,让学生交流这个故事的感受,学生们大多都说孔融具有谦让的美德、要如何学习云云。唯独一名学生,语出惊人:如果孔融不让梨,他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里,他这不是谦让,而是一种屈服。
细细分析故事的本身:兄大弟小,兄之于弟是强者,弟之于兄是弱者;梨有大小,大梨乃大利者,小梨乃小利者。强者占大利,弱者占小利,何来谦让?要是强者将占据大利的机会让给弱者,这才叫谦让(因为强者本来就有力占据大利)。
这天,我受邀给洛杉矶一所小学的学生们上一堂关于“礼让”的主题课。
课上,我引用了“孔融让梨”这个故事,我引导孩子们说:“孔融四岁就知道让梨了,我们要向他学习,做一个懂得礼让的人,大家说好不好?”
让我意外的是,下面只有寥寥数声说“好”。
这时,有个小男孩站起来说:“陈老师,我不打算向孔融学习,我觉得他做错了!”
我一听,感到十分诧异。
男孩略带质疑地说:“孔融是先拿了小梨,然后把大梨让给哥哥和弟弟,可如果他真的打算让梨,为什么要先拿梨呢?为什么不最后一个去拿呢?”
我困惑地问:“先拿后拿有关系吗?”
“当然有关系!我觉得他的哥哥弟弟也有可能会让梨,但因为孔融抢先拿了小梨,他们没有了表现让梨的机会。孔融不仅抢走了让梨的机会,还让人们产生了一种只有他才会让梨的错觉。事实上,他的哥哥弟弟也有可能会让梨的。”
说到这里,男孩显得有些激动,他接着说:“我觉得孔融的做法完全不值得提倡,如果让哥哥弟弟先拿梨,然后他们剩下什么孔融就吃什么,或许这才算是真正的礼让。”
我完全怔住了。
客观地说,这个孩子的解读是对是错并不重要,重要的是我在讲台上站了15年,却从未见过有学生提出与老师不一样的想法来。这是为什么?或许这个问题的答案,远比孔融究竟是在“让梨”还是在“抢机会”更值得我们思考!
孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事,是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事,教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。《三字经》中融四岁,能让梨即出于此。
【孔融让梨的故事】孔融,字文举,东汉时期山东曲阜人,是孔子的第二十世孙,他是泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融四岁的时候,某年某月,正好是他祖父六十大寿,来客很多。有一盘酢梨,放在寿台上面,母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分,每个人都分到了自己就得的一份,唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他:"别人都分到大的梨子,你自己却分到小的,为什么呢?‘孔融从容答道:"树有高的和低的,人有老的和小的,尊敬老人敬得长辈,是做人的道理!"父亲很是高兴。孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊? 孔融说:因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。孔融让梨的故事,很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。
【孔融简介】孔融(153~208),东汉文学家。字文举。鲁国(今山东曲阜)人。灵帝时,辟司徒杨赐府。中平初(185),举高第,为侍御史。后辟司空府为僚属,拜中军候,迁虎贲中郎将。后因忤董卓,转为议郎,出至黄巾军最盛的青州北海郡为相。兴平二年(195)领青州刺史。曹操迁献帝都许昌,征孔融为将作大匠,迁少府。因不满曹操雄诈,被奏免官。后复拜太中大夫,退居闲职,好士待客,座上客满,奖掖推荐,声望甚高。终为曹操所忌,下狱弃市。
大家一定都听过这样一个故事吧:有一个名叫孔融的孩子,他有四个哥哥,一个弟弟,在分梨时,孔融拿了最小的那个,把大的留给了哥哥弟弟们。
我读完了这个故事,不禁想起了发生在我身上的事。 记得有一次,外面下着瓢泼大雨,就在雷声轰鸣,雨下的最猛烈的时候,放学的铃声敲响了,同学们走出教室排好路队,不一会儿,整个校园里便开满了五颜六色的小伞花。我班的几个同学没带雨伞,他们有的在走廊里焦急的来回踱步,有的已冲出走廊,雨水打在脸上顺着脸颊向下流…… 尤其是我的同桌王贝贝,书包都淋湿了,我见了脑海里闪过一个念头:今天我向她借小尺她都不借给我,我要不要和她共伞呢?又转念一想,毕竟是同学嘛,应该互帮互助。
我不加思索,连忙冲过去,将伞举过他的头顶,他转头一看,十分惊讶,刷的一下脸红了,对我说:“谢谢你!”我什么话也没说,和他手拉着手,穿过倾盆大雨,将她送到公交车站,直到她乘上了回家的汽车,我这才走向我要回家的车站。这时候,雨渐渐地停了,太阳公公微微的露出了笑脸,我收起手中的雨伞,抖了抖上面的水珠,坐上了回家的班车。
坐在车上,我想了许多,无论在家里,还是在学校,都应该互相帮助,懂得谦让,这样我们才能生活在和睦的大家庭中,愉快的度过每一天!
难得媛爸在家哄媛媛睡觉,
媛媛让媛爸给讲故事她才睡呢,
媛爸说,从前有个小女孩,她姓吕。
停,你就不会给孩子讲个别的。
媛爸:我不会讲啊,你给她讲好了。
给你书,照书上讲。
媛爸顺手一翻,翻到个孔融让梨的故事。
孔融小时候聪慧好学,才思迅速,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且理解礼仪,父母亲十分爱好他。
一日,父亲买了一些梨子,顺便拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说疲惫:我年事最小,应当吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。父亲听后非常惊喜。
孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且始终传播下来,成了许多父母教导子女的好例子。
孔融小时候,不仅学习勤恳,而且擅长思考。父亲外出拜客老是带着他去。
10岁那年,他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉,问道:你是哪家小孩,到一边玩去!
孔融严正地答复说:请你们进去通报,山东孔融来访。
守门人见他郑重其事,也不知是什么来头?
笑着问:小公子,可有红贴?
孔融说:我家和你家主人间代来往,又有师生之谊,无需红贴,只管通报。
守门人怕慢待贵客,只好进去通报。这时李膺正和很多文人雅士交谈,听了通报,一时想不起这位孔融跟本人家庭是什么关联,只好哈哈:请进!小孔融兴冲冲走进大厅,一边向主人问候,一边拱手召唤各位来宾,立场不亢不卑。
李膺一边让座,一边端详着这位俊才少年,心里好生奇异:这小孩从未见过面,而他为何自称通家呢?
于是,李膺问道:小公子,你说咱们两家世代交情,我怎么想不起来啊!
孔融微笑着说:500年前孔子曾经问礼于老子,孔子姓孔,老子姓李,阐明孔、李两家500年就有师生之谊。
今你性李,我姓孔,也是师生关系,我们两家不是累世通家吗!
孔融语出惊人,在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来:小公子真神童也。
唯有太中大夫陈韪不认为然,冷冷地说:小时候聪明的人,长大后未必有作为。面对挑衅,孔融笑着说:这样说来,先生小时候必定很聪明。这一奇妙对答,弄得陈韪面红耳赤无言回对,暗暗坐在一旁赌气。孔融则目不斜视,装着大人样子容貌,不苟言笑地喝着茶,引得世人哈哈大笑。
讲完后,问媛媛,假如当初有一盘梨,有大中小,你拿那个?
媛媛:我拿小的。
那大的谁吃呢?
媛媛:妈妈吃大的。
那爸爸吃那个呢
媛媛:爸爸,吃中的。
《孔融让梨》这个故事千古流传。今天,我翻开《神童点子故事》,看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片,我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。呵,孔融是一个非常有孝心的孩子!四岁的一天,爸爸从集市上买来了一些金黄的鸭梨,他让孔融先吃一个,可是孔融在篮子里挑了许久,却捡了一个最小的留给自己。原因是自己年纪小,应该吃小的。
读到这里,我才知道,“年纪小,应该吃小的”,说得太好了。以前,我总觉得,我是小孩子,应该多吃点。每次妈妈让我选吃的,我总会比了又比,选了又选,哪怕只大一点点,也是好的啊!上学期,我被评为“有孝心的好少年”单项奖,我逐步改正了自己的缺点。每一次餐桌上有什么好菜,我就先夹给妈妈,对她说:“妈妈,请吃!”每次中午学校发餐点时,我总是迫不及待地递给妈妈,对她说:“妈妈,你吃吧。”直到看着妈妈吃下,我才放心地离开。每天晚上,我总是把热水袋冲足电,交给妈妈,对妈妈说:“妈妈,请你捂脚。”
在姐姐十岁生日的宴会上,服务员端上了一大盘烤鸭。我拿起一块面,夹了一些鸭肉和葱,蘸了酱,把两头裹起,卷好。大家都眼巴巴地看着我。我想:你们可别以为我是个“馋嘴猫”,我可不是做给自己吃的!我放下筷子,用双手将烤鸭递给妈妈,大声地说:“妈妈,您吃!”在众目睽睽之下,妈妈接过我递给她的烤鸭,脸上洋溢着幸福的微笑。一桌的叔叔阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口,说:“高梵晟真孝顺啊!”“我也要让我的孩子向高梵晟学习。”我听了,心里美滋滋的:看来,我都成为大家学习的“有孝心的好少年”的榜样了,我一定要做得更好!
现在,我才知道,孔融四岁时就懂得谦让,而我新年都九岁了,这么做也是完全应该的。孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”今后,我要用一颗善良的心去关心、爱护身边的每一个人,要做一个当代的小孔融。
以前,我听妈妈讲过《孔融让梨》这个故事,想必大家都已经耳熟能详了吧。今天,我又在书中读到了这个故事,也对孔融让梨有了新的见解。
这个故事讲的是孔融四岁时,有一天,他父亲的学生来看望老师,带来了一筐好吃的梨。孔融和他的几个哥哥一直盯着那筐梨。妈妈知道了他们的心思,妈妈说:“让孔融分梨。”
爸爸让分梨时,应该先洗手。他们洗完手之后,来到了爸爸那里,妈妈说:“在吃梨之前,是不是应该谢谢客人呀?”孩子们向客人作揖道谢。
孔融开始分梨了,他先拿了一个最大的梨送到父亲手里,又拿了一个大的梨送给了他的母亲,又拿了一个大梨送给了客人,又拿了几个大梨分给了几个哥哥。
最后,筐里只有两个梨了,一个大梨,一个小梨。可是还有一个哥哥没有梨,孔融毫不犹豫地把大梨给了哥哥,他拿起了最小的梨吃了起来。
爸爸问他:“为什么你拿最小的梨,大的都给别人呀?”孔融回答说:“因为我最小,理应吃最小的。”爸爸笑了。
爸爸的学生说:“小学弟才四岁,就懂得了谦让,以后必成大器。”
我们也要像孔融一样,从小要学会谦让、礼让。
金泰梨和吴政世合作新剧 韩剧《恶鬼》主要讲什么故事
我和书的故事集合15篇
神笔马良的故事(合集15篇)
孔融挖了孔子的坟真假 孔融让梨的故事难道都是骗人的吗
名字的故事作文集合15篇
名字里的故事作文(集合15篇)
儿子让52岁妈妈变回童话公主 童话故事是指什么故事
哲理小故事(合集15篇)
名字的故事作文(合集15篇)
知错就改的故事合集15篇
我家的人世间故事(集合15篇)
知错就改的故事集合15篇
名字里的故事作文合集15篇
一张照片的故事(集合15篇)
我与红领巾的故事合集15篇
名字的故事作文(集合15篇)
我的名字故事作文(集合15篇)
我和书的故事(集合15篇)
激励员工的故事合集15篇
青蛙王子的故事(合集15篇)
我和音乐的故事集合15篇
狐狸和兔子的故事(集合15篇)
我和书的故事合集15篇
母爱的感人故事(合集15篇)
名字里的故事合集15篇
关于友情的故事合集15篇
我和书的故事(合集15篇)
孔融让梨成语故事 孔融让梨成语故事介绍
名字里的故事作文(合集15篇)
适合4-6岁宝宝睡前故事(10篇合集)
小木偶的续编故事 (集合15篇)
名字里的故事作文集合15篇
名字的故事作文合集15篇