参加顶岗实习心得体会7篇
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有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编精心整理的参加顶岗实习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
从学校出来我一直在温岭宏鑫摩托车有限公司顶岗实习,他注册于20____年,注册资本为5万元,公司经营范围有摩托车、电动车销售;机械配件制造,销售经营品牌主要为:豪爵铃木、嘉陵、隆鑫等。我司还有满意的售后服务。
时间如梭,转眼间一年一度的高考,中考都已经结束了,而我的顶岗实习也接近尾声了,我将真正的告别了大学生涯,而学校也将引进一批优秀的人才。以前在校时候,总以为每天操作类似的,做的都快不耐烦,就觉得每天做的如果会了的话,那出去工作也应该会得心应手,正如所有的工作一样,掌握了规律,一样画葫芦准没错,那么,当一名出色的财务人员应该没问题。往往现实是残酷的,自己想象的与现实差别很大,一开始上手工作接触的东西不多,还是在那沾沾自喜,这些在学校的时候偶尔都会看到过,接触过,怎么着凭借着那些记忆也能把它解决掉,可等时间久了,接触的东西多了,遇到的问题也多了才发现,我应该讲究它的实际操作性和实践性,不能一味地注重理论,否则其它一切都为零。
每当空闲时分,都会有很多感慨,回忆起过往的一切,仿佛都在昨日发生似的,以前在学校的时候常听那些工作人说很想再回学校读书,在校期间真的是比现在幸福多了。当初我只是听听而已的,不尽为然,现在我也深深体会了他们的感慨,也能了解了他们当时的心情,哎,一切尽在不言中。
同时在工作上,我也学到了很多,让我懂得了很多事情的处理方法。在这其中,知道了预提货物时,要把货款打到厂方,厂方才会发货,这也算现实社会,一定要有货款收全了才发货,在这之前,要填写现金缴款单,一联是回单,一联是贷方传单,在缴款单上填写好本公司的户名,账号和应付金额,还有一式三联的电汇凭证,分别为回单,借方凭证和汇款依据,在凭证上面填写好汇款人和收款人的全称,帐号,汇入地点,汇入行名称和金额。等厂里发货了,要填写产品入库单,并送商品入库和旬报表等。记得有一次很好笑的,而且印象也很深刻,那次弄的我真的是很无语,很多小厂都会接受承兑汇票,可是杭州豪铃有限公司居然不接受承兑汇票,他只收现金,弄得我把填好的承兑汇票被退回,真的是无法表达当时的心情。
不止在工作上,而且从素质上讲,会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产,所以作为财务人员一定要把握好自己办事的尺寸,首先自己要做到安分守己,其次对于他人的威胁,诱惑,和指使要做到坚决不从。朱镕基通知曾见过“不做假”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失,将个人素质提高到一个新的层面上来,是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有财务人员全体道德素质提高,会计行业才能够得到更深的发展,市场经济的优势才能发挥得更好。
当然,工作中也会遇到很多坎坷,这时如果静下心来想想,只要用心地做,一切都会迎刃而解,要切记粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心,细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!这次顶岗实习是我大学学习完成全部课程的最后实践环节了。这也让我在理论上和实践上的新的认识,并在进一步的学习。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作,如出纳及帮助会计进行账目的核对等工作,但是这帮助我更深层次地理解现在的企业会计,并有进一步掌握。不再局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。实践暴露了我许多知识上的不足,也是对理论知识的一种补足。会计工作中的每一个步骤都是十分重要的,只要有一个部分出差错,那么就会牵连到其他的部分,所以会计真的不是简单的算算记记,这是一项十分平谨的管理活动,工作前先做好个人工作计划。井井有条地进行。此外,我还结交了很多新老同事,我们在一起相互交流,相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质,经验,方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
现今社会是经济越发展,会计越重要。由此会计工作也开始变得更加重要,对会计人员的自身要求也越来越严格了。时代不断的变化更新,我们的工作也在日益健全,在激烈的社会竞争中,我们要不断完善自己,强化自己,开拓新的视野,在不同的经验中磨练出超凡的自我“适者生存,不适者淘汰”这一直是古往今来不变的定律,因此我们要适应社会,不被社会淘汰的话,需要自身的不断学习和努力,这样才能在复杂多变的社会里生存,使自己在激烈的竞争中立于不败之地。
教师,是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。一个好的老师,能够改变学生的一生,而老师一句不在意的话也能毁了学生的一生。一个好的老师,不看他有多么高的学历,不看他有多么渊博的知识,看的是他教出什么样的学生。然而,作为一个老师,又有何求呢?又有谁了解一名老师的用心良苦呢?
其实,在我还是一个懵懂的学生时,每天除了自己的学习外,其他的事情什么也不会想。当老师布置作业,或是“下达命令”时,总是抱怨这个,抱怨那个,总觉得老师是在故意地刁难我们,总不希望我们过得开心,甚至觉得老师太过冷酷,一点儿也不知道我们心里想什么,也不知道我们想要什么。总之,在那个时候,总觉得与老师之间有不可逾越的隔阂,总也不能理解老师的一些做法,也不能明白老师为什么要那么严格地要求自己。
时光荏苒!转眼间,我也站在老师的位置,体会老师的感受。
实习第一天,我们就登上讲台,成为一名真正的“老师”。刚刚接触学生,面对许多新鲜的事,虽然有很多学生特别调皮,上课总爱捣乱,搭一些“驴唇不对马嘴”的话茬,但是他们毕竟还只是孩子,想法特别地单纯(或许我们称他们单纯有些不合适,但是站在教师的位置,真的感觉他们的想法很单纯)。每次上完一天的课,回到宿舍,大家都会特别高兴的谈论自己的课堂,谈论自己的学生,虽然很苦很累,但是宿舍里永远是笑声不断,话音不断。当和舍友们谈论学生时,姐妹们都会说:“其实,老师的要求特别的低,只要在上课的时候,能看到大家认真听讲,认真做笔记就特别的满足。”当在打饭的甬路上碰到自己的学生,听到他们高兴地喊一声“老师”,心里特别高兴;当在打水的时候,自己的学生很热情地上前帮我们打水,心里特别温暖;当课下与学生交谈时,看到他们天真的眼神,听到他们认真的道歉,心里特别满足……
其实,老师的要求真的特别特别的简单,只是希望学生能够认真听讲,能够学会更多知识,能够创造自己的未来。只要学生们好了,老师就算付出再多的艰辛,也认为是最值得的!春蚕死了,丝就会尽吗?蜡炬成灰,泪就能干吗?作为老师,永远只是希望把再多再多的知识告诉学生,把更多更多的美好留给明天。在此刻,深刻的感觉老师的职业是那么崇高,又是那么的不可替代!
带着一颗心来,不带半根草去。以前一直不能理解陶行知先生这句话的意思,现在真正地站在教师这个岗位上,我才慢慢地有所感悟。
当我开始顶岗实习教师之旅,第一次踏上讲台,面对台下七十多名学生时,我心中的压力感特别大,我怕自己的一个不小心就会给他们带来不可弥补的损失。我就拼命的备课,可是后来我发现身为教师,仅仅是将知识告诉你的学生,是远远不够的。
坦白地说,我带的班级里面有几个班级纪律并不好,每次上课时,维持纪律都要花费很大的精力和很长的时间,十分耽误教学进程。后来我就开始反思,如何才能让他们每节课都认真听课呢?要让学生知道,老师并不是高高在上的,要让他们知道你能听到他们的心声,要让他们知道你是在全心全意地对他们好,你在课堂上做的每一件事情,都是在维护他们的权利。只要你的所作所为能让他们感受到这些,我想这就是一位成功的教师。
我发现学生们竟然这么容易满足,完成自己的使命就足以让其感动。全心全意地为学生着想,必然能以心换心,换取学生对我们的信任,同时,也能让他们更高效地完成学习任务。
教育真的是心灵与心灵的沟通!
时间过得真快,不知不觉,我的顶岗实习就快结束了,从陌生到熟悉,我成长了许多,也收获了许多。我仍然记得第一次踏进门口时的情景,我看到了一张张熟悉的面孔,因为我曾经也拥有过那样稚嫩和对一切都充满好奇心的面孔,所以觉得熟悉,那样的面孔在阳光下显得如此灿烂,如此活泼,此时,我脑海里浮现出了当时学校老师说的话:“如果我们没有好好上好每一堂课,就是在杀人。”我仿佛有些明白这句话的含义:这样一群风华正茂的学生都是具有好奇心,富有活力的生命,若我没有认真对待他们,我就抹杀了他们追求探索未知世界的好奇心。
上了这么久的课,令我印象最深刻的`还是我的第一堂课,我给我的第一堂课打了非常低的分,不及格。理由是:我连课前最基本的准备都没有,我连课本的定义都没有认真读一遍,就开始给学生上课了。我记得我讲的是"单片机原理",我把"单片机"的定义讲错了,当我发现时,学生已将错误的定义倒背如流了。也就是这次,让我更加深刻地体会到了,要想当一名合格的数学教师并非那么简单。我也深深地认识到课前的精心准备是多么重要。
过了不久,我见到了我的指导老师,他对我们说一定要多听课,比较自己与其他老师课的差异,而且要认真准备每一堂课,作业也要好好仔细批改,只有这样,一个月的实习才会有所进步。听了他的话,我比以前更认真了,也更有干劲了。在后面的教学过程中,我很注重改正这一毛病。为了调动学生的积极性并了解他们的掌握情况,我经常找学生谈话,在谈话过程中,我发现我们班的学生的三大特点:1、喜欢吃零食;2、喜欢动手实践;3、爱好学习英语。为了激发他们的学习兴趣,在教学设计上,我就尽可能与他们的喜好联系在一起。我还发现这些孩子有一个共同的心理特点:老师眼中的我是什么样,我就是什么样。所以,我在批改作业和请人回答问题是,都尽可能的夸奖和鼓励他们,并且与他们谈话时,我也都采用鼓励的方式。因为我发现,老师的一句鼓励对学生的学习热情的提高作用很大。
这几个星期的课上下来,我总有一种感觉:把时间交给学生,会有意想不到的收获。在学校里讲习时,我们每个人都在黑板前,讲台上自说自话,然而,下来实习时,下面我们有了一群需要我们观众,他们觉得课堂是有趣的,是精彩的,为了让他们参与到课堂的每一个环节中来,我绞尽脑汁。记得前不久,我刚讲完的"工作效率"。为了让他们能够接受这一抽象的概念,我就举了一个很夸张的"吃蛋糕"的例子,同学们的表现让我很满意。上个星期五刚上完的题,学生们探索发现的公式就连我都没有想到。在这些天,我越来越体会到课堂是学生的,而非老师的,但是他们的收获是老师无法给予的。在今后的教学过程中,我会更努力,更认真,将更多的时间交给学生,让他们成为课堂的主人,让他们参加到课堂的每一个环节。
有了这次实习经验,我会更认真对待今后的每一堂课,每一个学生,扮演好教师这一角色,让每一个鲜活的生命永远鲜活,并勇敢地去探索未知的世界。实习结束了,但是我的教师梦,教师生涯才刚刚开始,在今后的工作中,我会时刻铭记这次实习的所想所感,不断努力,不断成长,争取成为一名合格优秀的人民教师!我会一直一直这样努力下去……
这个星期应该是开学以来最为忙碌的一周了吧。公开课、调研、教师资格证的考试,全都聚集到了这一周。但是这一周,也是自入学以来收获最多的一周。
有的时候,我的课堂总是天马行空的、不拘一格的。曾有老师告诉我:上课并没有固定的章法,也没有固定的模式,每个老师都有自己的特点。语文课堂一定要注意的就是调动学生们的情绪,使他们不要抵触语文。从此,我将这句话牢牢记在心里,奉为至理名言。有的时候为了调动学生们的热情,我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。但有时候这些事情和课堂并没有什么实质上的联系。
3月21日是衡水工业新区重谢全体语文教师集体教研的日子,崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员决定和语文老师一起听我的公开课。刚听到这个消息的时候,我的心脏都快跳出来了,我所带的班级共有68个人,最后一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。我真的无法想象将近二十名教师来听课时的场景,该是怎样的紧张和拥挤,但既然是已经决定了的事情,我也决定要勇敢的面对。这一天终于来了,我一直对自己调动课堂情绪的能力很有自信,但不知道是不是因为今天来了许多听课老师的缘故,孩子们回答问题总是畏畏缩缩的,小组讨论也总是热闹不起来。我很伤心,将过错归结为孩子们不懂事。第二节课是老师们一起教研的时间。老师们首先对我的教学思路表示肯定和鼓励,但随后又语重心长地告诉我,这节课最大的不足就是气氛太过沉闷。这次这么多的老师听课,同学们一定会比较紧张,但这也正体现了平时的训练不够,老师对于孩子们能力的把握不到位。开始的时候我并不服气,心想,平时的时候同学们上课很踊跃的,我也总是会想尽办法活跃课堂气氛,一定是今天同学们过于紧张,才不敢大声回答问题。但是在不断的反思与回味中我终于明白,原来问题不仅仅出现在同学们身上。他们活跃的气氛原来只是因为对我所讲的故事感兴趣,而这些东西与课堂的联系并不大。事实上,我对于同学们的了解并不像我想象的那样多,而且在一定方面存在着偏差。
这一周的调研真的让我明白了很多事,课堂上所有的互动必须围绕自己的教学内容,而且作为一名合格的教师,我也应该花更多的心思去了解和关爱我的学生。我相信以后我一定可以做得更好。
时间过得飞快,转眼就进入了实习的尾声。我以为漫长的实习在不知不觉中结束了。在这四个多月的实习期间,我们离开了学校,实现了角色的转变,从学生到老师,从简单的学校环境到复杂的社会环境。这期间我学到了很多,无论是教学实践还是社会实践。实习成了我生活中的重要资产。
对于实习,有一个初步的悸动。一开始实习对我来说很模糊。它似乎被一层神秘的面纱所覆盖。我忍不住想去探索,揭开神秘的面纱。对于岗位实践,也有中期平淡。接触教学后,新鲜感会随着时间的推移而逐渐淡化,逐渐变得懈怠,不会花费大量精力去研究教学,进而进入实习的平淡期。至于实习,也有迟到的懈怠。通过四个月的教学,我们已经能够充分了解教学实践,同时大家也形成了一定的教学模式。但是这个时候我们通常抱着得过且过的心态,不会花精力去创新,这一点不引人注目,个人重心转移到了其他方面,除了完成作业,就是期待实习结束。
实习之初,我很激动,因为终于可以正式站上讲台了。但是出乎意料的是,实习开始的时候,我教的科目是七年级的生物,对于一个文科生来说,真的很难。为了把课讲好,我需要在课后多做准备,经常听课,学习其他老师的教学方法,有时候会在网上搜集资料。备课往往要花半天多的时间,很费精力。虽然很累,但这份实习生活让我觉得充实。在此期间,我花了大部分时间讲课和听课,以丰富我的知识,提高我的实践能力。在实习期间,我实现了教英语的愿望。虽然只有短短的三周时间,但我还是得到了锻炼的机会。因为我的专业是英语,初中英语很简单,备课不用花太多时间,节省了我很多时间做其他事情。英语和其他科目不一样,我们平时不怎么接触。初中生作为英语初学者,需要花时间学习和探索。在英语教学实践过程中,我发现了很多问题。比如学生英语基础普遍薄弱,很多学生对最基础的知识知之甚少。更何况他们连几个字都记不住。其中,英语语法是最有问题的。很多同学连最基本的英语句型是什么都不知道,很多语法重复讲解,但还是没有效果。还有,大部分学生自制力差,没有自学意识。同样,学生对学习的态度也很消极,正常的学习很懈怠。这些问题是各种因素造成的,要想根除,必须经过各种努力,而不仅仅是学校的努力。
实习后期比较悠闲,没有教学任务。我只是一个候补,做其他老师的助理,帮班主任处理一些琐事。期间没有任何实质性的工作,大部分时间都在完成邮局布置的作业。虽然没有什么重要的事情要做,但是琐碎的事情很多。比如家长会前期,帮班主任准备一些事情,也在教务处帮忙,给初三学生整理打印模拟试卷,扫描一些东西。在做这些事情的过程中,我也学会了很多实用的技巧,比如photoshop软件的使用,扫描仪的使用,这些在现实生活中都是很实用的。从实习后期开始,我意识到人生充满了知识。只要我们努力去发现,努力去学习,哪怕是一件小事,也能从中学到很多知识。
时间很快,每天忙忙碌碌中时间在悄悄溜走,工作日期间几乎就是穿梭在教学楼食堂宿舍之间,三点一线的生活,和学生们一样。慢慢地习惯了这样的生活,生活节奏不快,但也不松弛,偶尔会夹杂着一些小紧张和忙碌,也会有累到躺下就着的时候,然而,渐渐地我喜欢上了这种生活,充实并快乐着。
虽然每天的生活都是相似的,以致于回想这段都经历了什么,甚至一瞬间大脑空白,只记得今天的事情,但翻翻自己的工作日志,便发现原来每天都是不一样的,至少天气是不一样的,心情也不一样,你的收获是不同的,原来每一天都会有不一样的精彩。这周可以说是收获大满贯,增长了经验,收获了新的技能。
记得之前初三的学生开始实验,为中考考试做准备。整整一个月我跟着指导老师一起上实验课,实验主要有五个,有四个都是关于显微镜的使用,而我主抓的就是最基础的第一个实验,也就是最开始的临时装片,由于我对于学生的操作管理的较为严格,后面的实验相比较来说就很容易了。我有时在下面指导学生,有时直接开始模拟考试,周四晚上给1,2班的学生补课,我和指导老师每人一个班,总体感觉还可以,学生基本都掌握了。然而,第二天再听老师讲课的时候,我才发现了自己的漏洞,漏讲了几个步骤,而且前后的介绍和衔接明显没有老师自然些,毕竟老师有多年的经验了,而这些正是我要学习的。自己不尝试,没有真正讲一遍时,永远不知道问题在哪,实践然后不断反思与总结,当一遍比一遍好时,这样才会提高。
5月份学校举行了广播体操比赛,全体学生共同参加,所以每天大课间的时候都要学习,好在年轻,练习起来还是很快的。比赛的效果很棒,统一的服装,整齐的步伐,响亮的口号,看到了学生们的朝气与活力,仿佛自己又重回青春一样。果然经常和学生们在一起,自己都会变得年轻。对了,学生认真努力的样子很帅呢,最好的你们啊,最美的年级,不辜负青春,努力向上生长。
收获满满的半年,很满足,过好每一天,期待未来有新的收获!
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