有关小学生毕业演讲稿模板集锦六篇
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演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的小学生毕业演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
各位领导、各位老师,同学们:
大家好!
今天是个好日子。我们欢聚一堂,一起为曾经付出的耕耘播种而期待守望,为即将来临的收获丰收而憧憬喝彩。在这样一个意义非凡的日子里,我能以家长代表的身份在此发言,感到无比荣幸和激动。
借此机会,我首先要代表所有的家长和同学,对xx小学的全体老师们,致以崇高的敬意和由衷的感谢!
老师,是你们把希望的种子播撒在每一寸欢乐的土地上,披星戴月、含辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空;是你们用美的阳光,爱的雨露,日复一日,年复一年,灌溉孩子们幼小的心田,才迎来了今天这个绿草如茵,繁花似锦的春天;是你们以超人的智慧、辛勤的汗水和无怨无悔的青春,谱写了一曲曲动人的乐章,铸造了一个个人生的辉煌!
孩子们会永远记住你们!家长会永远感激你们!
春风化雨,吹开了满山的鲜花;桃李无语,结出了累累的硕果。
同学们,在这六年来,你们在xx小学这个人才的摇篮里,沐浴着爱的阳光雨露,吮吸着知识的琼浆玉液,茁壮成长。老师的谆谆教诲,造就了你们自由舒展的思想、灵性飞扬的智慧。母校的博大精深滋养了你们丰厚的内涵,做人的美德。
现在,你们就要迎来人生的第一个重要渡口。在你们身上,承载着老师的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的热切期待。你们要鼓足士气,全力以付,争取以优异的成绩为母校增光添彩,圆満地交上人生的第一份答卷。明天,你们将鼓足风帆,奋力远航,以信念为舵,以理想为帆,以汗水为浆,载着梦想之舟驶向成功的彼岸。
天行健,君子以自强不息。你们要只争朝夕,斗志昂扬,像雄鹰一样展翅搏击长空。我坚信,在今后的人生中,你们必定能披荆斩棘,乘风破浪,穿越一片片险滩,继续追寻胜利的曙光。
今天,你们以xx小学为荣;明天,xx小学将以你们为荣!
最后,衷心祝愿每一个孩子梦想成真,前程似锦!祝愿xx小学的明天更加美好!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
六年的时间转瞬即逝,时间从我们身边匆匆走过,它静静地流逝着,留下了痕迹。在这小学中的六年,2190个日日夜夜里,我变得聪明了,也长大了。记忆的海洋里,往事的画片在脑海里不断地回放着,那些年一起玩过的游戏,一起谈论的话题,一起唱过的儿歌,一起……在美丽的西门小学里,鸟儿在天空中自由地翱翔着,也代表着我们,无忧无虑地成长着。挥舞着双手,依依不舍地告别母校。
在这六年中,老师教会了我们怎样学习,用知识的露水浇灌着我们,培育着我们求知的幼苗。在老师的耐心教导下,我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的小孩子,变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解,教会我们真诚、守信与信任,用理性的阳光照耀着我们,抚摸着我们幼稚的心灵,让我们从溺爱中解脱,成为一个人见人爱,懂礼貌讲文明的大哥哥,大姐姐。
在这2190个日月里,老师为我们付出了许许多多。而现在她们的辛勤与劳苦,终于得到了回报。让我记忆深刻的是**老师,您为我们整整带了四年,为此还犯下了一身的病痛。四年前的那个早上,您一走进了我们的班级,就接下了教育我们这个班级的重担。有的学生调皮,您耐心地为他做心理疏导与教育;有的学生学习不好,您耐心地辅导他写作文,做作业,使他一步一步进步,成为优秀的好学生。还有,还有,**老师为我们付出的东西太多了,四年前,她把爱与希望的种子播下,如今是收获的时候了。
我十分欣赏**老师告诉我们的一句诗:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是啊,当我们赞叹大海的浩瀚时,是否会想到江河奔流中的忙碌;当我们赞叹雄鹰搏击长空时的潇洒时,是否会想到它在学习飞翔时的艰辛;当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时,是否会想到它在盛开时所遭遇的打击;当我们赞叹宝剑的锋利时,是否会想到它在磨砺时所遭遇的挫折;当我们赞叹成功之花的明艳时,是否会想到当初它的芽儿所洒遍的泪泉与血雨……没经历过风雨,怎能见彩虹?这句诗往往在我失落,在我缺少希望或者感到绝望的时候响彻我耳边,这份精神与思想,正时**老师所传递给我的,要让我学会先苦后甜。
亲爱的**老师,是您带给了我无限的教诲与思想。
亲爱的同学,是你们让我体会到了真挚的友谊。
亲爱的校园,今日我以你为骄傲,明日你以我为骄傲!
啊!美丽的西门小学,你留给我多少美好的回忆,你是我最美好的家园。我相信,在以后的日子里,我会经常想起这个美好的家,想起**老师,想起一起学习、一起玩乐、一切成长的伙伴们。就此,带着美好的回忆,离开。
老师们、同学们:
我们就要毕业了,不久就要离开我们的母校,结束小学阶段的生活,走进初中……虽然现在我们还没有分离却已经依依不舍了。
难道真的要分离了吗?美好的校园已经融入了我感情深处,时间那么长又那么清晰,我又怎能忘记?
六年如流水般瞬间即逝,小学生活即将结束,我们即将扬起中学的风帆,在中学更深的知识的海洋里遨游,在生命更神秘的境界去探索。
回首漫漫学习路,将告别了,美丽的母校;告别了,敬爱的老师;告别了,亲爱的同学。回想过去一点一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时,我带着红领巾,朗读着书本。老师走来,抚过我的肩头,语重心长,指着风中飘扬的红旗,谆谆叮嘱我。说不尽的话语里有着无尽的关爱,搅起了我心中万顷情潮。
真的要离别了吗?美丽的校园给予了我们无尽的欢乐、希望、歌声、花香……即将成为一名中学生了,我们要为之而努力。只为了迈向终点,才在路上通行,只为取得最好的成功,才挑战荆棘的路……同学们让我们一起加油吧!
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是六年级xx班的xx,今天在我们的小学毕业典礼上做演讲,这不仅是你们给我的机会,也是你们给我的荣幸,在最后的一个典礼跟大家告别。
我回想这六年的小学生活,真的是很快乐的时光,六年里,我们不断的成长着,一起度过很多美好的日子,也一起经历过艰难,但我们最终都这样过来了。我在这个学校读了六年的书,这里留下了我很多的记忆,不管好的还是坏的,都是值得留念的。人生有多少个六年有这样的生活,是没有的,只有一次,我庆幸自己在这六年没有荒废时光,而是每一个阶段我都做好了该做的事情。
亲爱的同学,你们还记得刚到这所学校的时候吗?那时一个什么场景?你还记得你当时的心情吗?我想你们大概还是有一个记忆的,毕竟能够一起相遇在这里,就是我们的缘分,虽然我们不是所有人都是一直在一起的,有些是插进来的,但是最后我们是一起毕个业,这就是一种缘分了,是我们共同的记忆,未来不论去往哪里,都会去会议小学的.那个时光里的记忆。
我在想,我们经历了六年的小学,现在要毕业了,它一定是我们未来人生的开始,不是结束,是我们即将要往各方启程的一个转角点。小学于我们,是一个修行地,修好了就往更好、更高的地方行走,没有修好,也是一段人生的历程,并不会影响我们前进的道路。从一个几岁的孩子成长到现在十几岁的少年,这变化不是一般的大。我们有现在的样子,我们要感谢是我们的老师,是他们一直教导着我们,一直鼓励着我们前进,用他们的血汗换来我们的成长,他们是一生的导师,是除了父母之外最初影响我们的人,同样在以后,他们在我们的心中的地位也是很坚固的。
同学们,毕业了,虽然会分别,但是这种情谊不会断,以后不管过了多少年,小学的记忆一定会留在内心深处,每每回想也是很美好的。同学们,即使是毕业了,我也希望你们以后有时间能多回来看看母校和老师,一定要维护我们小学的同窗情谊,这是很难得的。虽然会有些遗憾,但是最终我们一定还会有再见面的那一天,一定不会很远的,终有到来的一天。
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的家长、敬爱的老师、全体同学们:
大家好!我叫林玮珉,今天是我们金岚家教的结业典礼。我今天演讲的题目是——感谢老师们对我的教育。我荣获了一等奖,在这一等奖的背后,包含了多少老师的谆谆教诲……杨老师、孟老师、陶老师,他们每天都在精心的教育我、、辅导我,让我的成绩飞突猛进,我的成绩顿时有明显的提高。无论是在特别炎热之日,还是在刮风下雨之时,他们都会按时到校来给我们讲课。他们从不打骂学生,如果谁犯了错误,老师们都会跟我们讲道理,直到我们懂为止。不仅如此,如果我们有不懂的地方,他们会不厌其烦地为我们讲解,这可不是一般老师所能做出的细心举动……
在一个烈日炎炎的下午,由于我上课稍有些走神,写作要领没有听清楚,作文不知该从何下笔。汗水慢慢地流了下来。这时,孟老师走了过来,见我满天急出了汗,就问:“怎么了?”我伤心地回答:“我的写作要领没有听清楚。”孟老师说:“那这样,我再讲给你听一遍,你要听清楚。”说着,便滔滔不绝地讲了起来……当我听明白以后,我却发现,孟老师的衣服湿透了。我的脸上都是水,不知是汗水,还是泪水……
在此,我要感谢老师们,感谢在背后一直默默支持我的同学们,我祝愿金岚家教能够永远的办下去,为学生们传送知识的种子,谢谢大家!(鞠躬)
亲爱的老师、同学:大家好!
我们人类几千年以前没有火,甚至几万年。我们追求的是什么呢不就是要让生活更加美好,更加幸福吗每个人争求好胜,为的是什么为的就是要顶天立地。女孩子呢要追求完美,漂亮成为全世界的万人迷。
自从上帝把我们人类的语言分割开来,我们就开始了国际战争。为什么人类不能向以前远古时代的人类那样友好,那样互相帮助呢。 我们应该不要开发战争,我们为什么要开发战争,就不能友好相处吗打完战后就胜利了,而其他人却面临死亡。为的是什么呢不就是征求世界嘛,有什么好!
我们应该珍惜现在的友谊去感受世界的友好,和帮助。我们应该和好如出,不要向现在的人类一样,要向远古时代的人们学习。也要拥有诚信,如果没有诚信到处去借钱不还,那我们的世界就会一片混乱。
我们的友谊是不能用金钱买来的,可见友谊和诚信是非常重要的。我们的未来要向新一带的人类去发展,去创造。
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