关于小提琴的故事

关于小提琴的故事1

有很多关于育儿的书上都说，孩子到了2—3岁，就会进入人生的第一个叛逆期。我们家琛琛在这方面表现得也很典型：爱说反话、跟大人对着干、莫名其妙地哭闹。

上两周的周末，我们到爷爷奶奶家吃饭。因为天气炎热，所以在客厅开了3把座扇。吃饭的时候，琛琛可兴奋了，不断地说“哇，我们有好多风扇喔！1、2、3，有三只！”他比我们都快吃完饭。于是就围着风扇不停的转，好像在研究风扇为什么会转呢？由于担心小孩子的安全，爷爷不停地提醒琛琛要注意安全，不要用手碰电风扇。这不提醒还好，一提醒，琛琛反而故意要将手放到风扇上，什么还想把手指头戳进风扇里。爷爷越制止，他就越要故意气爷爷。任凭爷爷怎么说这样做危险，都没用，还一个劲说：“要把手打断！”最后，爷爷也很生气，要强行把他拉开。琛琛呢，当然是哭闹着不依从。

“琛琛，小手伸到风扇里，风扇的叶子把手打断了，我们就不能拉外公送的真的小提琴咯！”琛琛听到我这样说，犹豫了一下，还气鼓鼓地说着“要把手打断”，只是，他已经没有把手伸向风扇，而是围着风扇不停的转圈。

吃完饭后，我看他好像还在闹情绪，便叫他：“琛琛，来妈妈这里，我给你讲一个关于小提琴的故事好吗？”琛琛一边说好，一边走过来。于是我就开始给他讲我现掰的关于“小提琴”的故事：

“有一个小朋友，他可喜欢啦小提琴啦。每天爸爸妈妈在外面辛苦工作回到家，只要一听到小朋友拉小提琴的声音，就一点儿也不觉得累了。有一天，这个小朋友发现了一个洞洞，很想把手指头伸进洞洞里。爸爸妈妈提醒他，那样做很危险，因为洞洞会把他的手指头打碎的。但是，小朋友趁妈妈不留意的时候，还是把手指头什么进去。结果，小朋友的手指头就被洞洞打碎了，留了好多血。爸爸妈妈可担心啦，连忙把小朋友送进医院。小朋友出院后，因为没有了手指头，就再也不能拉小提琴啦。爸爸妈妈辛苦工作回家就再也听不到小朋友的琴声，可伤心了。”

没想到，琛琛听得津津有味，还不断叫我重复又重复。后来还说自己就是那个小朋友！

（嘻嘻，计划成功了一半！）故事重复了n此后，我问琛琛：“琛琛要不要把手伸进洞洞里呀？”琛琛扁着嘴，若有所思的'样子看着我。然后就去玩别的玩具了。

现在，当我们开风扇的时候，琛琛还是会围着风扇转，但是已经没有要把手指头伸进风扇的动作，而且，也不会故意说要把手指头打断的话了。

关于小提琴的故事2

会跳舞的小提琴家

假如小提琴会跳舞，它最好的舞伴应该是李传韵。

这是个生于1980年的大男孩，在演奏小提琴时小动作很多，手脚都不闲着，如果赶上小范围演出或排练，他会让你觉得仅仅有一把小提琴是多么不过瘾，每一个音符都像一团火焰，在眼前烧出不同的色彩，而停留在乐曲声中不去手舞足蹈又是多么需要勇气。生活中，音乐只是娱乐圈中微小的一滴水，只有音乐天才才能把这一滴水变成大海。

有一天排练时，李传韵与乐队合了两遍《阳光照耀着塔什库尔干》，他加了很多滑音处理，调音师开始提意见：“传韵，还是尽量按谱子来好不好？”李传韵没说不好，他看着地板说：“我知道，这样处理有点出乎意料，但都在情理之中啊！”

后来回放，曲子在排练厅里一响，李传韵立刻变身为舞蹈家，所有的人看着他一个人忙来忙去，毫无规则地扭着、甩手、抖动，一会儿贴在墙上，一会儿围着人转圈，最后干脆躺倒在地，脑门上全是汗，很遗憾他没把这种疯狂的新疆舞带到新年音乐会上，那样的话他的表演会更加出人意料。

别人做不到随着音乐跳舞。李传韵笨拙的舞姿丝毫不影响他音乐的感染力，他让你觉得他被这音乐点着了，演奏已经不能表达他心中的热情，他干吗要控制自己，听任那大片的阳光把自己烧成灰再冷却？所以他把心里想表达的东西加诸琴弦之上，便是多到无法计数的滑音、强到振聋发聩的颤弓和意料之外却在情理之中的——断弦。

你可以感受得到，你也可以由聆听而接近他，但你无法替换他，你不可能真的和他感受的一样。

，也仿佛可以到达永恒。