朗朗读书声作文
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朗朗读书声作文,写好作文不是一朝一夕就能做到的事情,学会多角度地看问题是写好作文的关键,作文的写作风格可以有很多种,在作文中表达自己的观点是一件很有勇气的事,下面一起来学习朗朗读书声作文。
朗朗读书声作文1
“风声,雨声,读书声,声声入耳。”用这句上联来形容品读行早上的语文古诗词朗读,再也恰当不过了。
瞧,同学们已经翻开讲义,在吴老师的带领下,精神抖擞、大声的朗读古诗词,同学们认真朗读的样子,像一只只饿狼碰到了美味的食物,正在贪婪地吸收着古诗词的丰富营养。还记得刚开始的时候,我还不适应大声朗读,不是很理解,心里总是嘀咕:“为何每天都要读这么多首诗词?”但在老师的要求下,还是硬着头皮,每天坚持下来,很快地朗读越来越顺了,也不觉得那么难了;很快地也可以把一些古诗词也背下来了;很快地也可以慢慢理解一些古诗词的内容和作者情感。这时也突然明白了“读书百遍,其义自现”的.深刻含义。
短短几天悄悄地改变着我,从原来抗拒,已经是渴望着早上古诗词朗读,每当读到“青海长云暗雪山、孤城遥望玉门关”,就会想像和诗人王昌龄在边塞与敌人打仗,一边欣赏美丽的青海、雪山等塞外风光;每当读到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,仿佛眼前就一个巨大的瀑布,与作者李白一起欣赏瀑布壮观美景;每当读到“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”,仿佛眼前是一片绿野,一片欣欣向荣的春天景色;每当读到“人生自古谁无死,留心丹心照汗青”,就感受到作者文天祥忧国忧民、视死如归的爱国主义精神。
虽然早上古诗词朗读仅仅十天,但让我明白了“读书百遍,其义自现”的道理,也让我对古诗词更加的向往。
朗朗读书声作文2
冬季的早晨,往往是那么的安静。我伴随着朗朗的读书声,走进校园。
刚进校园,映入眼帘的是一座雕像。这个雕像是两个目光炯炯的少先队员,注视着前方。再往南走,就可以看见一个大操场。操场四周栽满了高大挺拔的`梧桐树。晚冬的早晨,火红的太阳透过树枝,送来一丝丝的温暖。虽然,晚冬的树,失去了身披绿纱,轻歌曼舞,妸娜多姿的身影,只剩下了那粗壮的树杆,但,这粗壮的树杆,却也让我感到不怕风雨,坚韧不拔的精神。有些树叶,凌乱不堪,稀稀疏疏的挂在树上,风一吹,就落到了地上。凌乱,却也有凌乱之美,那树叶,有的仿佛同彩蝶一般飞舞,飘飘荡荡,落到地上;有的还挂在枝头,但似乎马上就要飘落下来……可过了十几天,情况就不太一样了——空气中虽然还透露出丝丝寒冷,但树枝上的小芽各个都愈加胖了起来,似乎都争先恐后地迎接春神的到来。
远处教室传来了朗朗读书声,朗朗读书声,伴着我走进了教学楼,朗朗读书声,伴着我走进了教室,我,也沉浸在这朗朗读书声中开始了新一天的学习……
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