教育机构新员工发言稿
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教育机构新员工发言稿,生活中,相信大家都写过发言稿吧!不管是工作上还是学习、生活等方面上,都会用到发言稿,而发言稿则是参加重要会议上,表达自己的意见和看法的一种文稿,那么大家知道怎么写发言稿吧?下面是小编为大家分享的教育机构新员工发言稿!
教育机构新员工发言稿1
大家上午好!首先我代表校委会热烈欢迎大家加入到我们的行列,成为一名光荣的“美佛儿人”!
您的加入是我们的信心,您的发展是我们的希望,您的利益与美佛儿息息相关,我们将竭诚帮助你在江西美佛儿国际学校发挥个人所长、展示个人才华,让你如雄鹰般自由的翱翔在美佛儿这篇广袤的天空。
这是我们学校建校以来第一次全校性质的新员工入职培训大会,过去都是各部门自行组织岗前培训,所以这次入职培训意义重大。
今天我给大家所培训的内容,是大家作为一个“美佛儿人”最应该了解的也是最需要的东西。
到目前为止,各个部门已经不同范围和程度的进行了岗前培训工作,我想大家对我们的学校应该有了基本的了解,对我们的学校办学理念也应该有所了解。那么我问大家,我们的校训是什么?(独立 合作 自信 自律)教风是什么?(言传 身教 心教)学风是什么?(快乐学习 快乐成长)我们的核心口号是什么?(满载梦想 驶向彼岸)这些理念是作为一个“美佛儿人”必须铭记在心的,希望大家牢牢记住。
我们虽然办学8年多了,可能在条件实施、管理服务等方面或多或少的存在着不足,希望大家尽可能的谅解和尽快的适应。
这8年多来,美佛儿就像一颗璀璨的明珠照耀着赣乡大地,又如同一朵奇葩芳香四溢,我以美佛儿为自豪,我以美佛儿为骄傲。我作为一校之长,需要我的团队在美佛儿块热土上精诚团结、勤于劳作、快乐生活、收获多多。我更希望大家发自内心的要和我一样以美佛儿为自豪,以美佛儿为骄傲,做一个当之无愧的“美佛儿人”。
一、来到新的环境里,要重新认识自我。
清华、北大校园里云集了全国各地的状元们,但每年、每届都有很多“状元”因为不能重新认识自我出现不同程度的抑郁、自残等事件,甚至是退学、辍学。
我们有很多老师在苦思冥想而不得其解:同样是老师,为什么有的老师觉得自己异常的辛苦,学生却难以调教,教学成绩很难提高,抱怨自己部被重用?而为什么有的老师则觉得工作很踏实,很有成就感,学生和同事们都很尊敬他、喜欢他,而且工作能得到校方的认可和肯定?
其实,原因很简单:关键在于你是否真正认识了自己。
认识自己,就是要看清自己所处的环境,明白周身的食物,看到自己的优势,发现自己的不足,向最好处努力,做最坏的打算;认识自己,就是要从不足之处努力,就是要能够承受失败的打击,能够遭遇挫折的袭击,在失败中不断总结教训,在失败中不断成长。
有的老师来美佛儿之前是部门主任、校长,甚至是教育局长,到了这里却应聘成了一位普通的老师,和过去大相径庭。所以请我们在座的所有新员工们,来到这个新环境里,要看清自己,这样才能准确地把握自我定位,才能正确认识自己的职业价值,理解自己所从事的工作意义。
在这里,我建议大家要用好两把尺子,一把尺子量别人的优点,一把尺子量自己的不足。以己之短比人之长,越比心态越好,心态越好状态就会越好。如果以己之长比人之短,不仅不会长进,而且会失去你人生的追求。
大家都是百里挑一的优秀教师,这里原本就有很多优秀教师,希望大家都能互相学习、互相帮助、共同进步、共同发展。如果遇到不懂的可以多去想、多去问,遇到困难了一定去寻求帮助,不要抹不开面子,认为自己比别人差了,会让人家看不起了,这种思想是要不得的。如果你有拿不准的事情,不要自作主张,也要多去想、多去问,因为学校的制度是比较严格的。
二、美佛儿老师应该是魅力十足的。
文章有魅力,别人就愿意多读;人有魅力,别人就愿意与之交往。一个老师若有魅力,学生就喜欢与他多亲近,聆听其教诲。正所谓是“安其学而亲其师,乐其友而信其道”。
教师的魅力不仅仅来自得体的穿着、脱俗的谈吐、优雅的举止、美好的姿态,更重要的是来自内在气质的自然流露,来自教师的优良人品,来自教师的责任与关爱,来自教师的宽容与公正,……
教师的魅力对学生的影响是潜移默化的,而且教师的魅力指数越大,影响力也就越大。教师只有不断的提升自身的魅力,才能激发学生去赞叹、仰慕、效仿,从而增强学习的信心。我们美佛儿老师应该从以下几个方面来修炼自己:
1、 拥有深厚的学识魅力
我们是先进的知识和文化的传播者,作为一名优秀教师,必须拥有深厚的学识魅力。一个学识渊博的老师,犹如一盏指引孩子们前进的明灯,给他们照亮广阔的精神空间。过去说给学生一碗水,我们最少要有一桶水,而现在必须要有源源不断地流水,这样你才能巧妙地把知识象涓涓细流一样注入学生的心田。
2、 具有丰富的情感魅力
要想受到学生喜欢,就要想办法把自己变成一块磁铁。情感的投资和运用,是把自己变成磁铁的基础。而爱则是情感的基础。热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有拥有丰富的情感魅力,才能以崇高的职业道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量。
3、 为人师表的人格魅力
“德高为师,身正为范”是对教师职业道德的诠释,“桃李不言,下自成蹊”则是对教师人格魅力的展示。言教辅以身教,身教重于言教,学生受到影响,其不良的行为和习惯就会受到约束。我们的教风中提到了更深层次的人格魅力,那就是“心教”,不只是表面的用心去教,“心教”更注重在有情、有义、有礼、有节上。
4、 追求完美的思想魅力
我们提倡“简单的事做好就是不简单”、“把一件事做到底”、“把常规工作做好就是超常规”,这正是我们的管理思想。就是这些管理思想,才使得我们精细管理到位、服务到位。作为教师有思想才有光彩,有思想才有魅力,有思想才有价值,思想魅力是教师有魅力的重要标志。大家一定要努力,做一名有思想魅力的教师。
三、美佛儿老师应该是快乐十足的。
当美佛儿的老师很辛苦,因为我们是民办寄宿制、全封闭、国际化学校。老师们所承受的各方面的压力越来越大,身上的责任越来越多。有人说,教育是快乐的。可这种现状,如何让老师们体会到快乐呢?
当老师不仅“劳心劳力”,而且“费心费神”,何来快乐?其实,辩证的来看,任何工作都需要人们付出劳动、付出时间,工作的本身无所谓快乐,快乐只不过是人们的一种感受、一种体验。
美佛儿的老师们每天都应该是快乐的,这不仅是善待自己,更是影响学生一生的优秀品质,教师应该具备这种品质,因为一个教师的品质可能会影响学生的品质。
快乐时一种健康的人格,也是一种觉悟。教师快乐,学生也会因老师的快乐而快乐,课堂上有会拥有学习的热情。快乐是无处不在的,作为老师,生活与教学中的快乐又待于我们去寻找和发现。我们可以用很多方法让自己快乐起来。
1、 勇于表达自己的感受
当老师的往往为了维护自己的尊严,总想掩饰自己的内心的喜怒。其实当与学生发生冲突或者不愉快时,你可以真诚地告诉学生:“老师心里很难受。”放下架子,平等对待学生,心情反而会得到释放。同时也更获得学生的认同,师生间的沟通才会更顺畅。
2、 多用几把尺衡量学生
老师常常仅用成绩的好坏来衡量学生,其实,老师应完全接纳学生,包括他们的长处和短处,在取长补短的同时,要善于“扬长避短”。多用几把尺子来衡量不同的学生,充分尊重学生的个性,你会发现不同学生就像不同内容的书一样,会给你带来不同的感受,不同的快乐。
3、用面带微笑化解不快
泰戈尔说过:“微笑,是世界上最美丽的语言。当你微笑时,世界爱上了你”。世界上最美丽、最有价值的却不花一分钱的东西,多么令人期待。那就是微笑。当我们心情不爽时、受堵时,不防在我们的消防栓镜面(学部里都有)前照一下自己,看着自己微笑起来,这可是解决问题的一剂良药。
4、让快乐情绪感染自己
学生取得好成绩时,你和学生一起欢呼;学生兴高采烈时,你和学生一起雀跃,让快乐的情绪感染自己。平时工作疲惫时,不防听一听轻松地音乐,和开朗热情的同事共进晚餐,散散步溜溜弯放松一下,写一写光明日志留住好心情,给自己制造一个欢乐的氛围,才能让心灵时刻感受到愉快。
四、美佛儿教师 “精”、“气”、“神”要十足
著名教育家吴昌顺说过:“课堂教学要体现教师的生命价值和崇高师德,必须要有‘精’、‘气’、‘神’的修养。精、气、神就是指精力充沛、气势旺盛、神采飞扬。我们可以锻炼健康的身体,也可以修炼教师的精、气、神。让教师的精、气、神感染学生,教之有情,润物无声。让教师的精、气、神感染周围的人,尊师重教,和谐发展。”
所谓“精”,即业务要精、思虑要精;所谓“气”,即正气、锐气、书卷气;所谓“神”,即指精神状态和思想气魄。
拥有“精”、“气”、“神”的老师,会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉,上起课来,就不会总板着脸,一副学究的样子。教师以良好的精神状态促使学生形成健康的、积极向上的学习心理,让学生觉得学习是件很好玩的事情。如何来修炼我们的“精”、“气”、“神”?
1、 要对教育事业投入真挚的情
只有对教育事业充满深厚的爱,才会乐于献身教育事业,精心培育下一代新人。我们虽然是一所民办学校,但她也是肩负着教育下一代重要的历史使命。我们的老师要学会爱岗敬业、爱生如子,投入最真挚的情,发挥最光芒的亮。
2、 要对学生教育投入无私的爱
我们的教师既教育又育人,既是学生的良师又是学生的益友。如何投入无私的爱,那就是把学生当成自己的孩子,对待他们要真挚、博爱、慈善、宽容。我们还要注重他们的'学习成绩,尊重学生的个性、特性,挖掘学生的潜能,培养学生的自信心和创造力。
3、 要有身心健康的体魄与素质
健康的体魄可以锻炼,健全的心理素质则需要修身养性。真正做到“不以物喜,不以己悲”。一个优秀的教师,不仅要在思想、业务能力方面有较高的素养,还应具备良好的心理素质。心理学家指出,只有心理健康的教师,才能胜任教育育人的神圣使命。
4、 要怀揣梦想不断追求高境界
我们每天合理安排工作次序、分配时间,敏捷高效地工作同时,不防给自己制定一个短期、长期的目标,也就是我们的梦想。铭记你的梦想,便有了追求的动力,便有了攀登的勇气,便有了跋涉的执著;铭记你的梦想,广阔的天空任你自由驰骋,浩瀚的大海任你破浪扬帆,巍峨的高山任你征服飞跃。
“真正优秀的教师必须具备师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教方法、较强科研能力之素质”。希望在座的各位老师,能够重新认识自我,展现你的魅力,发挥你的才能,快乐的工作和生活,以饱满的热情投入到新的怀抱、新的学期,展示新的希望、新的憧憬,成为一名真正的美佛儿优秀教师、人民教师。
花来到春天,带来屡屡芳香;叶来到夏天,带来片片荫凉;风来到秋天,带来层层金浪;雪来到冬天,带来种种希望。你来到美佛儿,会带来什么?让我们拭目以待。
教育机构新员工发言稿2
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
刚才会上宣布了组织上对我的任命,在此我衷心感谢组织对我的信任和关心,感谢各位领导对我的器重和厚爱。这次任职对我来说,不仅仅是一种认同和理解,更是一份期望和重托,让我有机会在一个更高的平台,为公路养护事业服务,为公路养护事业添彩。同时,也是一次巨大的挑战和考验。我将把这天作为一个新的起点,尽快进入新主角,勤勉尽职,扎实工作,有所作为。
在此,我做四个方面的表态:
一是“勤学”。
在今后的工作中,我将坚持在学中干,在干中学,把党的十八大精神以及科学发展观贯穿于工作的全过程,解决工作中存在的突出问题。在提高学习潜力上下功夫,以科学理论来武装头脑、指导实践、推动工作。在提高工作潜力上下功夫,按照科学发展观的要求,不断提高实际工作潜力和水平。在提高工作落实潜力上下功夫,进一步明确抓落实的标准、重点和程度,确保各项工作任务落到实处。
二是“务实”。
坚持做到脚踏实地,求真务实,树立讲实话、办实事、求实效的作风,放下架子,沉下身子,紧密结合中心以及基地各项工作实际,坚持一切从实际出发,增强工作的主动性和实效性;坚持做到勤奋敬业,甘于奉献,始终持续艰苦奋斗、昂扬奋发的精神状态,甘于清苦,乐于奉献,多干实事,多创业绩。任职表态发言稿。
三是“团结”。
我作为中心领导班子的一名新成员,要始终坚持班子团结,取长补短,共同进步的原则,用心参政议政,为中心的整体工作着想,为主要领导分忧解愁,与班子其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不拆台,尽心竭力做好分管工作。
四是“廉洁”。
要自觉遵守反腐倡廉的各项规定,老老实实做人,勤勤恳恳干事,清清白白任职,时刻持续清醒头脑,处处严格要求自我,自觉理解大家监督。
同时对于我个人的一些不足,期望领导和同志们随时批评提醒,我必须认真加以改善,绝不辜负组织、领导和同志们对我的信任、期望和重托。
多谢大家!
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