小学阅读方法的重要性是什么

小学阅读方法的重要性是什么，孩子进入小学阶段，各种能力的培养进入重要阶段，因为这个时候的孩子正处于启蒙期，对新生事物充满好奇，阅读成为他们开启知识的钥匙，小学阅读方法的重要性是什么，希望对你有帮助。

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1、做一个新闻讲解员

当孩子在场时，讲述您今天做了什么，您在为他做什么，甚至在读什么书。每一次短时间的交流都是在培养他的读书爱好。

2、一起看图画书

从幼年开始，就给孩子介绍有趣的图书。将文字与事物联系在一起；帮助他学习故事的要素。孩子的注意力短暂，这一点您应接受并保持耐心。

3、看、指、说

给孩子一本有图有文字的书，让孩子翻看。孩子对图书的认知过程应该是：先泛泛地看图；然后能按照图片名称指出图片；然后是指认有标题的图片；然后是看图识字。您的孩子现在能到哪一步了？他能做下一步了吗？如果他尚未准备好，您就不要强求他，但在他准备好后，就要鼓励他前进。

4、教孩子指读身边的文字

教孩子读杂货上的标签、路边的标志、饭店的菜单等，他会对文字感兴趣。

5、给孩子一本书

利用一切机会让孩子接触书本，然后再在一起看。孩子的生日或者节日，您可以选本书送给他当礼物；您可以在孩子的推车中塞一两本故事书；一起出游时，也别忘了在背包里塞一本孩子爱看的书……让书本充实他的生活空间，书本随手可得有助于他将书本视为正常生活的一部分。

6、一起去图书馆；定期安排时间去书店，让孩子挑选一两本书

不要忘了，去那里只是为了获得这样的经历。即使他还不能安心坐下来，他也会了解到这里很特别，很有趣，是一个值得去的地方。

7、教孩子学习儿歌

小孩喜欢听音韵，这样可以培养他们学习文字和发声的兴趣。带手势语的儿歌有助于将动作与表示动作的词语联系起来。儿歌可以培养语言感和爱好。

8、提问题

如果要求小孩使用语言，他们会更容易培养出语言能力。在您提出问题后，要一直等到他想好该怎样回答，给他足够的时间。对于他的提问，则可以使用一些他不知道的词汇回答。要更注重意思，而非准确的词语。

9、确定定期交谈的时间

谈话时间确定后不要随意改变。可以谈当天的事情，并问他当天的情况。这是一种讲故事的'特殊方式。

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小学时期阅读是开发孩子天赋的保证

6-12岁，是孩子阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。

一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。

阅读能力决定孩子未来高度

6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、广泛阅读，才能让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。

很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。高中这种情况更为严重。

因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要过分追求分数的高低。做父母的为了孩子的长久发展和未来更大的成长力量，请不要太在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。

阅读重要，选择好书同样重要

很多家长都知道阅读对孩子成长的重要性，但是市面上的书籍琳琅满目，让人挑花了眼，怎么选出最适合孩子的课外读物，成为了摆在家长面前的一大难题。