幼儿园保教不足与改进
本文已影响2.1W人
本文已影响2.1W人
幼儿园保教不足与改进。在学校里,幼儿园的保教是非常重要的,只有做好了幼儿园保教,孩子才能健康安全的成长。接下来就由小编带大家了解幼儿园保教不足与改进的相关内容。
幼儿园保教不足与改进1
一、现阶段幼儿园保教工作中存在问题
1、对保教工作认识不足,重视程度不够。
保育和教育具有同等重要的地位,两者在幼儿的发展中不可割裂、分离。然而,当前许多幼儿园过于重视幼儿学习工作,为幼儿升入小学打下基础,很多家长也同样认同这一教育理念。但幼儿园和家长并没有认识到保育工作的价值和意义,反而忽略了保育工作对提高幼儿综合能力的重要性。而在这样的认知下,许多家长对保育教师的工作缺乏深入的了解,对保育教师的工作产生一定的误解,导致保育教师热情不够,消极对待自己的工作,在一定程度上影响了幼儿的成长。
2、保育教师的综合素质有待提高。
根据相关调查结果显示,我国许多幼儿保育教师的年龄普遍偏年轻化,师资队伍结构较年轻化,部分保育教师并没有经过专业的保育技能训练,缺乏相关的保教实践经验,对保育知识掌握的程度尚浅,在保教教育工作中遇到一些问题无法很好地解决,保育教师之间配合默契度不高,未能将保育和教育结合在一起,把幼儿的卫生和安全管理作为自己的全部工作内容。另外,一些幼儿园对于保育工作内容不够重视,不愿对保育教师培训方面投入过多的资金,使得保育教师的工作质量无法得到提高。
二、有效提升幼儿园保教质量,促进幼儿健康稳健发展
1、提高对保教工作重要性的认识,树立现代保教理念。
幼儿园在开展保育工作的过程中,应该对保育工作给足够的重视,大力营造“保教并重”的幼儿园文化氛围,调动保教教师的工作积极性,促使她们以积极、健康的心态投入到工作中。而保教教师也要知道幼儿的发展不单单包括学习,还包括身体健康发展、心理发展等等,幼儿园和保育教师需要对这些方面有充分的认识,保育教师要在保证幼儿安全和卫生时为其提供知识教导,注重道德的保教,注重呵护幼儿的心灵,培养幼儿养成良好的行为习惯。另外,许多幼儿是独生子女,由于隔代教育等原因,许多幼儿在心理发展、社会适应能力方面存在一些问题,这就需要保教员在实际工作中树立平等的保教理念,使教育和保育工作并重,要一视同仁。
2、贯彻“保教结合”的原则,提高保教工作质量。
广西教育厅下发的《广西壮族自治区幼儿园保育教育常规管理暂行办法》指出“幼儿园应该贯彻‘保教结合”的原则。新时代,保育教师要将保育和教育有机地结合在一起,并将其渗透入一日活动的各环节当中,一方面要做好幼儿安全、饮食等方面的工作,另一方面要培养幼儿养成良好的生活习惯,关注幼儿的心理保健、性格培养,为幼儿营造良好的学习和活动环境,提高保教质量。在这个过程当中,要始终坚持“以人为本”的教育思想,以幼儿生理心理的实际需求为目标,给予幼儿关爱、以温柔的话语、亲切的微笑来面对幼儿,理解幼儿、尊重幼儿,不断丰富幼儿的情感体验,从而使幼儿产生积极的情绪,提升幼儿的信心,引导幼儿个性健康发展。
3、切实加强保教培训,提高保教教师的综合素质。
考虑到保育教师相关的保教实践经验较少,那么为了切实帮助保育教师树立正确的保教理念,丰富保育教师的专业知识和教育经验,幼儿园可以利用专题讲座邀请保教专家对教师进行专业知识培训,耐心地帮助保教教师提升相关知识和保教技能,给保育教师充分的机会,让他们了解并尝试各种教育研究方法,进一步提高自身的业务能力和综合素养,形成科学的“保教观”,为“保教合一”的发展奠定良好的基础,使“保教合一”的幼教理念深入人心,也让保育教师可以更好地应对工作中存在的问题。在整个过程中要切实保障培训到位,不要流于形式。
4、实现家园合作教育,巩固幼儿园保教效果。
做好幼儿的工作离不开家长的支持与配合。保教教师要积极与幼儿家长进行沟通,及时汇报幼儿在幼儿园的生活情况,促进家园共育。另外,有许多家长缺乏科学的教育理念、方法,仍然认为幼儿园应该侧重幼儿的学习,这才是好的幼儿教育。为此,幼儿园和保教教师可以为家长开展讲座,对家长进行培训,让家长与幼儿园合作科学进行幼儿教育。比如,计划性开展专题育儿培训会,帮助家长树立正确的教养观念,指导家长做好幼儿生理和心理卫生保健工作,定期发放相关主题学习材料;组织亲子活动,组织相应的家长科学育儿经验研究会辩论会等,让家长互相学习、家园合理互动,同时,让家长在感情上接纳教师,最终实现家长与教师在幼儿教育问题上行动表现的一致性。进而真正实现家园共同合作教育幼儿的目的。
三、总结
幼儿的健康成长离不开保教工作。幼儿园必须认识到保教工作的重要性,切实加强保教培训,协同家长实现家園合作教育,同时保育教师在日常活动中要切切实实地做好幼儿的保教工作,促进提高保教质量,让孩子健康快乐地成长。
幼儿园保教不足与改进2
幼儿园保教工作总结
本学期的教育工作已经结束了,一个学期我们大六班的工作人员在《纲要》的指引下,在园领导的大力关心和帮助下,在家长的积极配合以及班上人员的努力下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,现将本学期工作总结如下:
一、认真抓好班上的常规。幼儿已经是大班的孩子了,有一定的自控能力,这学期,我主要采取的是幼儿自我管理和孩子之间相互监督管理的方式。通过自我管理,提高孩子的自觉性,通过监督管理,培养孩子合作能力以及处理与同伴关系的能力。经过一学期的自我管理,孩子的自我意识增强了,集体荣誉感也增强了。
二、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
三、本学期加强了幼儿阅读、写、讲故事等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识游戏、练习写数、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,并把相片张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感情,讲故事的积极性也越来越高。
四、班级特色:
这学期我班的特色是折纸和服装秀。经过一年多的努力,我班的折纸活动有初具成效,这学期,大部分孩子能自己看图示折些简单的东西,还能用自己的`作品进行区域展示和环境布置。走模特步孩子们已经练了一段时间,并且非常感兴趣,这学期,主要是让孩子们练习穿上不同的服装摆出各种不同的造型,其中吴文慧几个小朋友走得非常好。
五、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用幼儿成长记录、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中,开展了开放日活动,让家长来园观察孩子的活动,和孩子共同完成多项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。
4、做好部分幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
六、教师协作:
班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整,班级工作得以顺利进行。
不足之处:对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。
幼儿园保教不足与改进3
幼儿园督导整改方案
我园于20xx年xx月xx日接受了xx县教育局成教科各位领导的督导评估,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、工作亮点
一年来中心园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们 的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能有效发挥其职能,各项工作在短时间内变发生了极大的转变,团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列活动,有效地提高了教师的素质,教师们的教育观念得以不断提高,从而提高了保教质量,办学水平得到社会各界的认可。
二、存在的问题
一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与城镇优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1、教师队伍方面的问题:由于我园所处农村且建园时间较短,幼教老师不愿下乡或最多呆一个学期,把我园当做跳板等学期结束便离园而去,导致教师不稳定! 对此我园已采取针对性的措施:首先我园高薪聘请优秀教师,并实行绩效考核制度,从而极大限度地调动了每位教师的工作积极性。使每位教师都能够尽心尽责的完成我园所需要完成的任务。以及我园还需加强教师综合素质的培养,使教
师们感觉在我园有东西教且有东西不断学习,不断提高自身素质!从而提高教师的整体素质,教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。尽大可能地留住每位优秀教师是我园现在的关键任务!
2、我园教学用房的问题:由于我园现有教学用房属商住楼房,不符合《安徽省民办班幼儿园设置标准》的要求,我们已经开始购买五亩地皮,将在下一年开始进行新校舍的建造,望上级领导能够给予我们一定的时间进行校园整改!
3、家长观念方面的问题:家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
困难虽有,但我们工作态度是积极的,资金方面我们正在筹措;作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案,努力探索提高教师和家长素质的新路子。
三、下步整改措施
1、强化管理责任,提高日常工作效能
树立团队意识,构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
2、加强队伍建设,提高教职工整体素质
扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训,营造良好的学习环境,促使教师不断更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的不断
提高。将实施 “教、研、训三位一体”的培训方式,并认真落实分层培养目标,促进教师群体成长。
3、加大教科研力度,推进保教质量的全面提高
以课题研究为导向,营造良好的教科研氛围,全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念,发挥教师的创造性与个性化特色,为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习,更新教育理念。另外立足园本教研,开展各类活动,促进幼儿发展。
4、引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育
树立创新意识,开创家长工作新格局。将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展“客座教师”活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如秋游、走进敬老院等活动,以推进家园、社区合作共育,促进幼儿的和谐发展。
本年度的综合督导评估工作虽然结束了,但我们的幼教工作还在继续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,更好地为幼儿快乐健康的成长打好坚实的基础。
xx幼教中心
20xx年x月x号
幼儿教师不足之处怎么写
幼儿园教师节祝福语
亲子早教与幼儿园教育的区别
幼儿园教育观点
幼儿园安全教育教案有哪些内容
幼儿园教师应该如何与家长沟通交流
幼儿园教育教学总结报告
幼儿园育儿保健小常识
幼儿园安全教育
幼儿园教育教学工作总结
幼儿园手足口病鉴别
幼儿园保健预防常识
幼儿园保安工作职责
2017科学课教案幼儿园 2017幼儿园科学小实验
幼儿园保健小常识简短
幼儿园防疫保健小知识
幼儿园保健常识
幼儿园保健小常识
幼儿手足口病进入高发期
幼儿园秋季保健知识
幼儿园冬天如何保暖
小周周上的哪个幼儿园 周杰伦昆凌女儿幼儿园学费多少钱
这些东西幼儿园老师真教不了
幼儿园卫生保健计划
靳东儿子上的哪所幼儿园 靳东儿子幼儿园学费一年多少钱
幼儿园春季手足口病预防知识
关于孩子进幼儿园
幼儿园健康教案《哪些食品不能吃》
幼儿园保教工作总结 幼儿园保教工作总结范文
儿童节幼儿园教案
方志友女儿上幼儿园 躲教室外偷窥泪崩
幼儿园中班安全教育教案
幼儿园出现手足口病怎么办