推荐词怎么写
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推荐词怎么写,。在写书籍推荐语时,可以将书籍作者作为主要参考因素,注意推荐语用词需简单明了,好的推荐语可以让人,一下子对所推荐的事物印象深刻,那么推荐词怎么写呢?
推荐词怎么写1
深入了解所推荐的对象(what)
对于所推荐的对象,需要有深入的了解,才能写出真正符合推荐对象的推荐语。如果你尚未对推荐对象建立足够的了解,建议可以通过访问、调查等方式,足够了解所推荐的对象之后,再写推荐语。
明确推荐目的(why)
无论是人、或者文章、或者事物,在为其写推荐语之前必须明确推荐的目的。举例:如果是推荐某人,推荐某人的目的是为了求职,还是为了相亲?两种截然不同的推荐目的,推荐语的侧重方向就完全不同:一个要从职业角度推荐;另一个要从人物性格本身进行推荐。
明确要向谁推荐(who)
向谁推荐,是写推荐语十分重要的条件之一。推荐语的措辞,要符合所推荐的对象。比如你向小学生推荐一部动画片,那么推荐语就需要写的生动、活泼、易懂;如果向成年人推荐一部动画年,那么就要写的唯美,并明确动画片的主题与风格。 推荐语所用的场合(where)
明确推荐语所用的场合也是十分重要限制条件:所用的推荐语必须符合场景,才能让人印象深刻、不会产生反感。比如用在网络吐槽风格的论坛中,用书香气息明显的语言就十分不合适。
推荐语如何实现(How)
明确了以上各种写推荐语的.必备信息之后,那么具体如何写推荐语,就是十分考验个人实力的一步了。笔者建议大家在写推荐语的时候,所用措辞,尽量符合自己平时的写作风格。每个人都有自己的措辞优势,不建议各位盲目模仿,导致所写的推荐语语言赘述、内容模糊。
推荐语的写作技巧
在4W1H的推荐语写作方法基础上,笔者为大家提供一些写作技巧参考,希望可以帮助大家快速提高写推荐语的水平。
a.人物推荐语书写技巧:
职场推荐:从该人物的职业技能、职场经历、职业素养进行推荐,根据推荐对象的喜好,所推荐人物的自身优势,进行所写的推荐语提炼;
友情推荐(相亲/交友):从人物的性格、长相、爱好、优势进行推荐,同样需要根据推荐对象的喜好,所推荐人物的自身优势,进行所写的推荐语提炼。
b.文章推荐语书写技巧:无论是像谁推荐(who)、推荐场如何(where),文章推荐都必须说清文章主题与核心思想。如果能够在推荐语中说明文章题材,所吸引的目标人群将更为精准。
c.书籍推荐语书写:书籍推荐语技巧同文章推荐与技巧类似。在写书籍推荐语时,可以将书籍作者作为主要参考因素。
注意事项
推荐语用词需简单明了,切记不可为了炫耀文字,而使所写的推荐语适得其反,甚至喧宾夺主!
推荐词怎么写2
一般来说,推荐是寻求他人采纳或接受的方式。
标题可以写为“XXX推荐信”。
正文:首先,你能为谁或什么组织推荐什么
然后,你可以介绍被推荐的人或事,也就是被推荐的人。说明你为什么要推荐,也就是推荐的理由,也可以写接受推荐的好处,以说服对方。
语言简练,注意礼貌用语,真诚是最重要的。
敬礼!
推荐人
*年*月*日
扩展资料:
举例:
三好学生推荐信
亲爱的市领导,
青铜峡市雨桥中心小学的同学们经过老师和同学们的一致选择,决定推荐该学生参加学校的“市三好学生”竞选活动。
王荣飞,性别:男;月(年)出生。自2006年9月进入玉桥中心小学以来,他在学前班的表现一直很好。近年来,我在学习上取得了不断的进步。我有上进心,性格优秀,工作表现优秀。在各方面严格要求自己,得到了老师和同学的一致好评。
在老师的艰苦培养和指导下,学生积极参加学校活动,热爱祖国,爱人民,爱党,坚持遵守纪律,还参加课外学习。
这个学生不仅要求在品德上有进步,而且是一个勤奋好学、勇于探索的学生。他学习态度端正,目标明确,勤奋好学,学习积极主动,成绩优异,成绩一直名列班级前茅。他多次获得三好学生的荣誉。学生具有良好的学习习惯,如课前预习、上课认真听讲、积极回答问题、完成作业、课后复习等。
他尊敬师长,团结同学,广交朋友,与周围的人相处融洽,待人真诚。群众基础扎实,团结协作的集体主义观念较强,积极参加学校各项文体活动。他总是热心,耐心和负责任,并尽力帮助他的同学解决一些问题在学习和生活中。
希望领导批准。
敬礼!
推荐人***
*年*月*日
推荐词怎么写3
推荐语:重在“推介”,目的在于让人喜欢.一般写法:读懂文章,把握文章体裁类型及主题.要向读者介绍一篇文章,首先应该告诉大家文章的主要内容.然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方,即文章的主要特点.可以集中阐述其中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面.一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手.阐述时可适当引用、概括相关语句,加以具体说明.
这是一篇在细节中透露真情的文章,犹如一曲天籁,荡涤心灵的污垢,引起一片深远的回音.
跟随作者的笔触,你会看到继母平凡而又不凡的一生.当孩子以亲生母亲的照片发起挑衅,她那句温柔的“不碍事儿”,显现了继母宽广的胸怀;当孩子调皮捣蛋而受伤时,她紧张奔波,时时自责,又是何等真切;自然灾害中,面对家境的窘困,她将亲生女儿远嫁内蒙,临行时甚至剥下了唯一值钱的毛衣……这份无私又怎能不让人动容?泪光盈盈中,你可以看到继母以宽容的胸怀,真挚而无私的爱融化了坚冰,也塑造了一个母亲崇高的形象,令人肃然起敬.
作者善于运用细节刻画,文章因真实而动情、动人.我生病时,她“俯下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子”,是慈母的温柔;送别亲生女儿时,她的“像枯枝一样的手臂在抖动”,心中的痛苦不言而喻;当孩子第一次真诚地喊出“妈妈”,那像个孩子似的哭泣中融化了多少的辛酸苦辣.一个历经艰辛,纯朴坦荡的母亲形象便跃然纸上.
在人物语言描写上,作者人物特点,用质朴而典型的语言为人物形象增色.“不叫就不叫吧”、“不碍事儿,挂着吧”、“不疼就好,没事就好”,没有任何的修饰,没有漂亮的词汇,然而正是这些来自生活,朴实而真诚的话语产生了动人的力量,使人触摸到继母纯洁的心怀.
母亲是一本书,一本用大爱书写的书,在作者的引领下,我们感受着真挚质朴的母爱.
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