三年级语文写作方法口诀
本文已影响1.08W人
本文已影响1.08W人
三年级语文写作方法口诀,写作能够锻炼还有我们的脑筋,其丰富的文化内涵让我们沉醉,作文在现代几乎沦为提分的工具,作文的写作手法有很多,分享三年级语文写作方法口诀。
三年级语文写作方法口诀1
用“五官”观察事物,很容易学会。
看耳,听心,摸,闻,尝。
连贯地观察事件,仔细体验生活细节;
观察人物的抓取特点、神态、语言;
仔细看典型特征,记住所有突出特征。
观察风景联想,静态动态细节;
形、色、味,联系生活,想象更多。
定点观测根据时空变化分阶段进行;
在移动点观察写游记,牢记地点的变化;
把握特色和重点,牢记风景特色;
观察动物很容易,记住它们的外表和习性。
观察植物的方法很多,生长过程分为四季;
静态和动态应该联系起来,并结合生活给出例子。
根据距离和空间方位观察建筑;
必须记录外观、结构、功能和分类观察。
观察对象非常特殊,形状、结构和用途;
用联想对比特征,用想象联系生活。
很容易拟人化观察。
一切都是感性的,联想想象的概念是具体的。
观察不怕基础浅,诀窍就是每天练习;
毅力架起通往天堂的道路,勤奋攀登智慧之山。
观察和积累丰富的资料,“五官”的体验是奇妙的;
学会观察,学会写文章,妙笔生花,妙笔生风。
三年级语文写作方法口诀2
怎样教孩子写作文窍门
技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一
任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲
在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。时间要掌握好,提纲就要简练些。
技巧八:想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了。
技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来,可以分别背个三五句。譬如,前年有奥运,去年是新中国成立60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十:篇幅争取要写满,多写一点是一点
一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字,试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。
三年级语文写作方法口诀3
写作方法
1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时应注意:
①要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要,能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的'需要,恰当地处理好所引材料的详略。
②要概括。即对所引用的材料,根据中心(论点)的需要,以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必要的过程和细节描写。
2、“析“——分析材料,突出感悟点。
“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确,切合事理,语言精要。“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。
3、“提”——提出论点,纲举目张。
“提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心(论点)。根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心(论点)是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。因此,中心(论点)的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
4、“联”——联想联系,论证论点。(主体部分)
“引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要尽量正反结合。
表述观点(分论点)的角度:
1、原因:从“为什么”的角度思考
2、结果:从“结果会怎么样”的角度思考
3、态度:从“应该以什么态度去对待”的角度
4、方法:从“如何去做”的角度思考
5、“结”——重申材料,深化论点
结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。
小学四年级读后感的写作方法和技巧
重阳节作文400字作文三年级
中秋节作文400字优秀作文三年级
100以内的加减法:口诀和举例(图文)
三年级语文趣味故事
一年级语文上册写句子摘抄
烧烤的作文400字作文三年级
六年级语文作文范文
六年级语文阅读方法有哪些
读后感的写作方法和技巧五年级
四年级语文阅读的方法有哪些
文明用语顺口溜一年级
秋季护肤的方法 秋季护肤的秘诀
高三期中语文微写作
三年级阅读与写作的重要性
口臭三清茶 治疗口臭的方法
六年级语文阅读方法总结
小学六年级作文写作技巧
中秋节作文300字三年级优秀作文
中秋节作文400字作文三年级
写作顺口溜六年级
描写秋天的景色作文300字三年级
三年级语文阅读技巧
读后感的写作方法和技巧四年级
小学语文作文写作技巧口诀 小学语文作文写作方法
六年级作文写作技巧
三年级征文读后感怎么写
英语说明文的写作方法和技巧
国庆节作文200字作文三年级
三文鱼的营养价值 三文鱼的功效与作用及食用方法
描写传统节日的作文300字三年级
英语议论文的写作方法和技巧
中秋节作文300字作文三年级