培养孩子时间观念的重要性
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培养孩子时间观念的重要性,时间对于每个人来说,虽是免费得来,却是最为宝贵,时间观念的养成与小朋友的发展密不可分,并有其阶段性的目标,良好的时间观念有助于孩子的健康成长,以下了解培养孩子时间观念的重要性。
1、掌控时间,增加学习和做事的效率
本来一件事情只要几分钟就可以完成,可是喜欢拖延的人就要做十几分钟,往大一点的方面看,这拉开的可不只是几分钟的差距,很有可能就是一生难以逾越的鸿沟。
因为效率高的人做事总是能事半功倍,因为他们的时间观念更强,能够充分利用好每一分钟,而做事拖延,效率低下的人只能是输在起跑线上。
2、融入学校的生活
大家知道学校的生活属于一种集体生活。而集体生活最重要的就是良好的“时间观念”。缺乏这一点的孩子,不仅不能准时按时的去学校,甚至连作业都不能够及时完成。长此下去,必然会给老师留下一个不好的印象,从而造成学习的退步。
而且在和同学交往的时候,一次两次的不遵守时间规则,同学就会逐渐对孩子失去信任感,慢慢的孤立这个孩子,最后造成孩子无法融入到同学中,影响孩子的性格培养。
3、能够养成独立的性格
提前给孩子树立好“时间观念”这一概念,孩子就会知道自己什么时间该做什么事情,如果不按照计划来,最后就可能会迟到;另一方面,孩子也不需要家长时时刻刻的在一旁监督孩子,也有助于养成孩子独立自主的性格。
因此,时间观念的培养对于孩子来说,是一件非常重要的.事情。也有人说过:“人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了”。
4、懂得珍惜时间
让孩子认识时间不光是让孩子对时、分、秒的认识,更是孩子对时间的管理以及意义的全面了解,在这个过程中,孩子们更能懂得时间不等人,会变得珍惜时间。
及时让孩子认识时间会使孩子变得更有时间观念,并且提高孩子的时间感,让孩子能够大大增加对时间感知能力,从而影响孩子做事的效率,治好孩子的拖延习惯。所以家长们一定要找到正确的方法,让孩子认识“时间”,学会利用时间。
马来西亚的专家认为:“时间”这个看不见、摸不着的概念,很难通过解释说明的方式,让孩子了解到它的意义。那么如何才能培养出孩子的时间观念呢?家长应该从培养孩子有规律的生活做起,让时间概念以非常自然的方式融入日常生活,让吃饭、睡觉,都变成培养时间观念的一个环节。
一、首选教会孩子学会认时间
对于幼儿时间观念的培养,不宜一开始就给孩子灌输过多的道理,这时候的孩子有不少还分不清年、月、日和具体的时间,应该教孩子先学会最基本的认时间,如看日历、看时钟。对于家里的挂历、日历,可以让宝宝认识并教宝宝主动去撕下昨天的那一页。对于年月日,多数孩子应该可以很快就知道的,看时钟可能难度大一些。如果是较小的孩子,可以先认识长短指针的含义,大一些的孩子会认整点或半点的时间,接下来可以教会孩子认识准确的几点几分。
二、让孩子自己制订一天的计划表
可以教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午、晚上三个时段,再根据事情的轻重缓急来安排自己要做的事情。由于是自己制订、自己做主的,孩子往往能够积极主动地执行。即使暂时忘记了,经过大人的提醒,“宝宝,现在几点钟了?”“现在该做什么事情了”?他会很不好意思,“对哦,差点忘记了”,赶紧自觉执行计划表的内容。孩子自己制订计划表,能够让他明白时间的重要性,计划好的事情要按时完成,否则后面的.计划就无法完成。制定计划表,可以有效地培养孩子的时间观念,珍惜时间。
三、参照时间表规律生活
有了“时间”这根无形的指挥棒,可以让孩子从小就养成有规律的生活习惯,孩子也比以前更“听话”了,做事也不会那么磨蹭了。以前孩子做事也许总是爱拖拉磨蹭,引入“时间”后,只要孩子想故意磨蹭,家长就可以指指墙上的时钟,或者问他现在几点几分了,孩子就会明确时间,做自己该做的事。至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情家长也不用再反复催促了,孩子会乖乖听“时间”的指挥了。用规律生活来培养孩子的时间观念,需要家长的身体力行,如果家长本身的生活就没有规律,孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。只有规律的生活作息,才能使幼儿对“时间”这个抽象概念有深刻的认识和理解。
四、遵守约定适当奖励
如果刚开始孩子还没有时间观念,在做某件事情前家长要和孩子约定好时间,先约法三章,这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的,到了约定的时间,就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖,家长可以事先承诺:如果遵守约定,将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激,孩子会更认真地遵守约定。例如看电视或DVD,约定好这个节目结束或看20分钟,等到时间到了或演完,让孩子自己关闭电视机。对于“屡教不改”的孩子,家长可以和孩子比赛“遵守约定”,互相监督。不管是谁,没有遵守时间的,就要受到一点小惩罚,而遵守约定的人可以得到奖励。有了比赛这一动力,孩子会积极争取胜利,遵守约定就在游戏中做到了。
1、认识时间的价值,制定互相监督计划
孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念,他不知道时间对他来讲意味着什么,因此,培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。
首先,帮孩子认识磨蹭给他本身和父母都带来欠好的后果。接着,与孩子一起制定了一个互相监督的计划,让他监督本身有没有磨蹭现象(父母一方参与,一方当),裁判记录结果并及时陈诉。双方一起制订生活日程表,记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步(为了维护他的积极性,父母常让孩子赢),孩子为本身的进步而高兴,就会主动加快本身的做事速度,时间观念也加强了。
2、要停止催促,多鼓励和奖赏
孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不停的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气。我们应该换一个思路:发现孩子做某件事情的速度快时,就表彰。
如果父母能经常对孩子说:“你如果再快一点儿就更出色了”,“你现在比过去有进步了”,“你看你做的多快”,“真好,现在用不着老提醒你了”……孩子为了不让父母失望,下次做事就会有意识地提醒本身快点儿。
别的,为了使孩子更有动力,当他做事的速度比以前加快时,或者当他达到了大人的要求时,父母还可以适本地给予一些物质奖励,好比给孩子加一个小红星,带孩子外出游玩,给孩子买他想要的玩具等等。
3、让磨蹭付出代价
孩子只有在体会到磨蹭会给本身带来损失之后,他才能够自觉地快起来,因此,让孩子为本身的磨蹭付出代价,让孩子本身去品尝磨蹭的自然后果,不失为一个改掉孩子磨蹭弊端的好方法。比喻说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家长不要急,也不要去帮他,让孩子亲身体验上学迟到的后果,孩子如果真的迟到了,老师必定会询问他迟到的原因,孩子挨了批评后,就会认识到磨蹭给本身带来的害处,几次以后孩子自然就会本身加快速度。
4、“快得值”,多余时间可自由支配
孩子只有感觉到做事快对他本身是有好处的,感觉到做事快是值得的,他的动作才能够“快”得起来。好比做作业磨蹭的问题,许多家长望子成龙心切,在孩子完成作业后,经常给孩子增加额外的任务,孩子心里很不情愿,于是就想出了磨蹭的招数,孩子本身有一笔帐:我做的'越快任务越多,反正也不克不及出去玩,不如索性做的慢一点。
这个问题解决的最好方式就是,要把孩子节约出来的时间还给孩子。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必需由孩子本身支配,如玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育熬炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。
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