家长和教师共同教育的技巧
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家长和教师共同教育的技巧,家长是孩子的第一任老师,管理教育孩子是家长的首要任务。现在有很多家长由于种种原因而疏忽了对孩子的教育,下面来看看家长和教师共同教育的技巧。
对老师抱以充分的信任
无论是你主动找的老师,还是被动找的,在沟通的过程中,你必须充分信任老师。你可能会遇到老师找你告状,在你看来这些“告状”有夸大、扭曲事实的情况,你也要做到信任老师之所以提出这些问题,他的出发点都是希望教育好孩子。
沟通要有一致性
跟老师沟通的一致性最重要的是时间。老师有自己的工作和生活安排,如果时间上不一致,突然就跑去学校找老师,老师正好有空是万幸,刚好有课要上或者有其他事要处理,不仅会破坏沟通的气氛,恐怕也不会有好的效果。
沟通内容上要做到老师能接受
选择什么样的内容跟老师沟通是非常重要的,如果能引起老师的兴趣就更好了。但就算是老师无能为力的那些事,其实家长也可以抱着交流的态度去请教。
表达需要明确
“X老师,XXX最近在学校表现怎么样?”不知道有多少家长遇到老师会这样提问。老师面对这样的问题,一般也只能用“挺好的”来回答。如此一来一去,跟老师沟通的'机会就失去了。家长需要明确表达自己的想法,这样才能保证沟通的效果。
沟通渠道和方式的多样性
有多少家长只在家长会时见到老师,见到了又最多只聊两三句呢?其实,与老师沟通的渠道和交流的方式可以是多样性的。比如,电话、网络、便条等,家长应该有针对性地运用各种方式创造跟老师沟通的机会。
沟通的持续性与连贯性
沟通其实是一个没有终点的过程,要达到让孩子进步的目的,有时候需要持续地、连贯地跟老师沟通。即便是通过交流解决了已有问题,家长也可以就此向老师表达谢意。千万别让老师有这样的错觉:问题一丢给老师,就完全不管不问了。
受众能力的差异性
每个老师是不一样的,可能在A老师看来孩子身上不存在什么问题,但到了B老师那里,就有问题了。家长要接受老师对孩子评价的差异,也要尊重老师本身存在的差异,不要因为孩子得到不同的评价,而去给老师贴“好或坏”的标签。
家长老师共同教育孩子的建议
尊重老师同步调
尊重老师是家长走向老师的第一步。
在孩子成长的道路上,老师有着不可估量的影响,有时甚至起着决定作用。因此尊重老师是家长和孩子走向老师的第一步。
孩子往往是家长的影子,所以尊重老师,家长首先要给孩子做好示范。如家长不仅要尊重老师的劳动,还应该在孩子面前肯定老师的付出。
很多家长都喜欢用老师吓唬孩子:“你再不听话,明天我就告诉你们老师去!”虽然可以有效的管住孩子,却破坏了老师在孩子内心的形象,“老师”这个概念在孩子心中会变成“可怕的”、“约束的”,导致孩子害怕老师甚至厌恶上学,这样就大大的.阻碍了老师和孩子之间建立和谐友爱的关系。
家长要引导孩子正确对待老师工作中的失误。
小朋友有时候会在背后议论老师,比方说老师工作中的某些缺点等。家长听到后,应当及时劝阻孩子的背后议论,鼓励他们与老师当面交谈。这样做既是对老师一种很好的反馈,又是一个培养孩子沟通习惯的机会。
多夸老师很重要
安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反。
有句话说得好,“亲其师,信其道”,意思是亲近自己的老师,才能相信老师讲的道理。这句话也告诉家长,老师和学生之间的关系有多重要,所以有机会的时候,家长不妨在孩子面前多夸夸老师,让孩子在心里将老师当作榜样。
这就需要家长学会用赏识的眼光看老师,家长和老师作为同一战壕的战友,一定要结成“同盟军”。
家长应该保持与学校的老师和谐共处,特别是班主任。老师的工作是很辛苦的,特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。如果在教育方法上有不到之处,可以先于老师沟通,或者向学校反映,不要和老师起冲突。
千万不要总是絮叨挑剔老师的“不是”,批评老师。
有的家长甚至当着孩子与老师争吵,这样做会使孩子对老师的排斥心理。有的孩子会借此不听课,不学习,排斥老师的教育,长此以往,只是荒废了自己。久而久之,受害的是孩子,吃亏的是家长。
家长需避免在孩子面前表露对老师的情绪。
每个老师都有自己的教育方式和理念,家长可以私下和老师更多的交流自己的希望,但是不要当着孩子的面表达自己的情绪,因为,孩子年纪小,心智不成熟,偶尔的一两句话就会对他产生影响。
孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师,家长尽可以听一听,但绝不能帮腔,助长他们的反感情绪。应当帮助孩子理顺情绪,告诉孩子,老师是人不是神,也有自己情绪的波动,自己的好恶。教会孩子接纳老师,用真诚的微笑与老师大胆交流,共同成长。
家长老师共同教育孩子的注意事项
首先,家长是孩子的第一任老师,管理教育孩子是家长的首要任务。现在有很多家长由于种种原因而疏忽了对孩子的教育,有的家长因为工作的压力,把孩子交给自己的父母管,有的是因为家庭不和睦没人管教孩子,还有的干脆把孩子寄宿在别人家里,这样使老师很难与家长很好的沟通。因此老师非常希望家长能认识到:教育孩子是为人父母的重要责任。
其次,不要在孩子面前把老师说得一无是处。常言道:亲其师,信其道。老师自身肯定也有不完美的一面,家长可以私下向老师建议,但切忌诋毁老师,损毁老师的形象。
第三,要坚持检查孩子的作业。家长可以通过检查孩子的作业,来了解孩子在学校的学习情况,不至于看到考试成绩了而大吃一惊。有的家长对老师让家长给孩子的作业的“签字”这一点极为不满,其实家长们反过来想一想,老师让家长签字,目的是为了家校联手,共同教育孩子,你作为家长应该高兴才对呀!
第四,要正确的鼓励和支持孩子。有一句话说得好:孩子犯了错误上帝都会原谅。孩子由于年龄小,在生活、学习当中难免会出现这样或那样不尽人意的事情,所以家长和老师要客观、公正、宽容的'接纳孩子的一切,并和孩子一起找出解决问题的办法。
最后,我认为家长和老师最好是朋友关系。
当孩子出现问题时,家长要先想想自己哪一点做的不到位,不要把责任都一股脑的推向老师,应该与老师一同商讨解决问题的办法,还应该与老师做个换位思考,应该想到班上还有其他的孩子,要理解老师工作的辛苦。
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