儿童核心能力金字塔理论体系
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什么是儿童的核心能力呢,儿童核心能力,是每个儿童在生活、学习和成长过程中,必须具备的能力,也称一般性能力,是多项能力的集合,是掌握知识、技能和实现社会价值的必要条件和基础。
核心能力的主要特点是:
第一点能力培养重过程,知识掌握重结果,
第二点能力的形成和发展远较知识的,获得要慢
第三点掌握知识和技能是以一定能力水平为前提的
第四点能力水平制约着掌握知识、技能的快慢、深浅、难易
“儿童核心能力金字塔”是依据儿童身心健康发展规律,以及能力发展的关键期,培养儿童坚实的能力基础和能力应用,它解释了儿童能力培养的三大核心问题:
第一个问题是能力培养的关键要素是什么;
第二个问题是能力培养的关键时期如何把握;
第三个问题是不同能力培养的相互影响和重要性等;
“儿童核心能力金字塔”把影响孩子未来发展的能力要素,用金字塔的形式体现出来,按照“核心能力的基础”“基础性的核心能力”“发展性核心能力”以及“核心能力的外在表现”分成四组,组合起来成为一个“金字塔”。最底层的基本要素是:感觉统合的能力和左右脑的均衡发展,,第二层是多元情操智能和多元认知智能,第三层是策略和创造的智能,最上面也就是金字塔的塔尖是能力的应用暨外在表现,主要是指孩子知识,语言、行为的外在表现。
我们每一个人都希望孩子的外在表现优秀,如果孩子在将来要站在金字塔的塔尖上,那么要具备金字塔塔尖下面一、二、三层的能力,越在金字塔底端的能力对儿童越重要。
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