孩子学小提琴怎么坚持
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孩子学小提琴怎么坚持?现在很多家长都很重视孩子的兴趣培养,在孩子小的时候就会送孩子去培训班,其中孩子学小提琴是很常见的,下面小编分享孩子学小提琴怎么坚持?
孩子学小提琴怎么坚持1
如果选择了,就一要让孩子养成按时练琴的习惯。别今天练,明天不练,一有事就不练了。
还有一点要特别强调,很多家长都问我作业跟练琴的关系。现在孩子的作业都多,怎么去平衡这个关系,我的建议是,回家先练琴。因为你要是先写作业,他故意磨蹭,你拿他没辙的,写完了之后家长一看九点多了,快睡觉吧。
今天用这种方法他得逞了,他第二天还会这么做。如果让他先练琴,结果会怎样才能?可能就大区别了,因为如果作业做不完,学校老师那边他没法交代。而且从思维的角度来讲,他在学校学习一天了,回家先换换脑子对他来讲也是提高学习效率的一种方法。
有些孩子就是真的太忙了,怎么办呢?那就分段练琴,好比吃饭之前练15分钟,吃完饭得休息,不能马上就坐那做作业,这时再练15分钟,写作业中间再练15分钟,这样一天下来也能练上45分钟了。家长要找窍门,找方法。
家长怎么样配合琴童学习小提琴
学习音乐不仅是孩子的事,家长更要付出很大的心血,甚至需要跟孩子一起开始学习。作为家长首先要培养孩子对音乐和乐器的学习兴趣,家长也不能只是尽“义务”
理想的状态是父母对音乐也要产生兴趣,喜欢孩子演奏的每一首乐曲,并积极地给予鼓励。在孩子的初学阶段,很多的问题都处理不好,家长最好也能在课堂上学一点音乐的基本知识。
如节拍、音符等,同时也要学些小提琴演奏的基本方法,在孩子最初学习的时候,可以给孩子以指导和帮助。如果家长亲自体验了持琴、握弓、手臂运弓动作、手指按弦动作、在指板上的位置、距离等基本动作,能够更好地辅导孩子。
另外,为孩子准备一个愉快的音乐环境,让孩子少看电视(少看电视的好处多多,既能让孩子有多余的时间可以用来做一些有创意的活动,又能让亲子关系更上一层楼)。
长时间的让家中客厅充满着音乐,音乐的种类其实不用限制,只要是各种音乐类型之中最优秀的音乐就行。孩子在日积月累的陶然之下,自然会培养出自己的一套欣赏音乐的喜好。
具备什么条件才能从事小提琴专业
如果要把小提琴演奏当作职业,成为专业的小提琴选手,要求还是很严格的,需要一些基本的条件:
1、要喜爱音乐及小提琴的.声音;
2、手指条件要相对好些,左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展;
3、音乐素质条件,耳朵分辨音准、音色的能力、乐感、节奏感和两手的灵活性都是很重要的基本条件。虽然这些通过训练都是可以改变、会提高的,但如果自身条件好,学习起来会更顺利;
4、选择一位受过正规小提琴专业训练的老师。
孩子学小提琴怎么坚持2
孩子学习小提琴需要注意的问题
注意1:手、耳条件好
孩子是不是喜欢听音乐、唱歌,是不是喜欢听弦乐,如果是,这孩子就有了学习的基础。
接着要看看孩子的自身条件:小提琴靠左手的四个指头来按音符,如果孩子的手指头短,学起来就会比较吃力;手指过胖也会影响长远发展;而分辨音准和音色,要靠孩子“耳聪”。另外,乐感、节奏感、两手的灵活性,以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。
注意2:学琴的恰当时段
5岁~6岁是最佳时机,这时孩子的骨骼有了比较好的发育,也具备了基本的语言表达能力和理解能力,能和老师有比较好的交流。
不过,父母可借助欣赏音乐、唱歌、跳舞、接触一些简单的乐理知识等方式,培养5岁前孩子对音乐的兴趣,为日后学小提琴做准备。
注意3:学小提琴难在哪儿
左右手动作不对称:拉小提琴,左右手各有各的动作:左手按弦、将琴持平,右手运弓;琴头与眼睛等高,孩子练起来会感到比较吃力;音准不好找:键盘音乐的基准音一目了然,而小提琴的音准则完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。因此,父母不妨让孩子练练键盘乐器,使其耳朵保持对音乐的敏感。
注意4:集体课还是个别课
单独请个老师教孩子,还是让他和几个小朋友同上集体课?有些家长拿不定主意。其实各有利弊:一对一的方式很有针对性,能及时纠正孩子的不足,最大限度地利用时间;但因为是独自学习,孩子有可能会觉得枯燥。
小型集体课气氛比较好,孩子们在一起边玩边学,容易产生兴趣、相互激励;但由于孩子们的接受能力不一样,有的老师会采用大家都能接受的进度,学得快的孩子,可能会“吃不饱”。
而在学费上,个别课相对会高一些。因此,父母可根据孩子的自身情况和自己的经济能力,选择相应的学习方式。
注意5:时间保证
告诉孩子,练琴如同吃饭睡觉,是每天必须做的事。每次练习时间不少于40分钟,中间休息几分钟,以便孩子喝水、上厕所,而在拉琴的时候则专心致志、不可中断。这也是锻炼孩子自控能力的好机会,能有效延长其注意力集中的时间。
注意6:学会配合
很多时候,孩子练琴出错是因为没用心。这时父母要提醒他们,拉琴时要识别音高、区别音准、计算节拍、感受节奏的强弱……教孩子学会手到、眼到、耳到、心到。
注意7:欲速则不达
教孩子从“慢”起步,踏踏实实,一点点地“拿下”,把每个音符、每个小节拉对拉准,指法、弓法不错位,就像走路,每一步都要留下一个扎实的脚印,为拉好完整的曲子扫除障碍。孩子的耐性和信心,也在此过程中得到了磨炼。
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