有关六一儿童节日记模板合集五篇
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一天即将完结,相信你一定有很多值得分享的经验,想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编帮大家整理的六一儿童节日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
今天我们去了树木园。我和我的小伙伴们爬天梯,放眼望去,一座座高山,闻到了月季花芬芳扑鼻的香味,看到了月季花五颜六色的正在绽放,还有小溪在欢快的流淌。
我们爬到天梯上累的气喘吁吁汗流浃背的,这里草木茂盛,我们几个小朋友在一起扎堆儿,一起唱歌,一起背诗,背课文,还在天梯上跳起了疯狂的骑马舞,我们相互拥抱,花儿像我们红红的脸蛋绽放出来,美丽极了,树木像我们强壮的身体一样,左右摇晃,像跟着音乐做体操一样,天上的朵朵白云像小白羊一样,恨不得快点下来和我们欢歌笑语。
我很还去了非常吓人的鳄鱼湖,我们把一块块小石头放到弹弓上一拉,弹到水里,鳄鱼还是没出来,我们几个小伙伴想看鳄鱼,可是把石头弹光了,还是没出来,我们像泄了气的皮球一样,没气了,原来是爸爸逗我们玩的,根本没什么鳄鱼。
我们很喜欢树木园的山清水秀,风景如画。
六一儿童节多么欢乐哇! 六一儿童节多么开心啊!
今天是六一儿童节,早上下起了细雨,冲洗着大地,天气却一点也不冷。我小跑着去上学,心情也因为这个节日而开心起来。
到了学校,看见了有好多人都化了妆,大概是为了演出吧。很期待这次的节目。来到了班里,乱哄哄的,老师也不在,大家都在讲话。不一会老师就来了,带着我们读书,接着我们打扫教室,上了一节课才去操场。
接着就是给一年级的小朋友帮红领巾,可我不会还是朋友帮的我。终于等到了这一刻,可以看节目了,我们很辛苦的搬着板凳移了又移才坐下了。等了一会主席台上上来了两位主持人,报幕。这次的节目有好多新花样,爵士鼓,唱歌,拉小提琴,现代舞,街舞,爵士舞,豫剧,吹葫芦丝,乐团演奏,古筝……我最喜欢的就是同学跳的拉丁舞,她姿势优美,特别好看。就这样一个上午过去了。
下午,我迟到了一会,到校时大家已把教室整理过了,可以让大家表演节目了。有9个节目,有唱歌,朗诵的。最后我们开始玩游戏,抢板凳,我在第二轮不幸没有抢到被淘汰了。接着是成语接龙,大家都在想成语来接。就这样,我们结束了活动。
今天我很开心,有了一个这个美好的回忆。我不会忘记的。
经过小升初,我正式成为一名中学生,除了对初中学习的憧憬,还有一丝悲伤......
一晃眼,就过了一个半学期,已经五月底了,我们紧张有序的学习着,为期末考试做准备,却忘了那个久违的节日———儿童节。
五月三十号的晚上,复习完英语的我准备睡觉,突然妈妈让我查日历,我在满腹疑问的同时翻开了日历本,竟发现后天是六一儿童节,妈妈微笑地看着我说:“小糊涂虫,连自己的节日都不记得了啊”我不好意思的笑了笑,心里却盘算着怎么过一个令我难忘的儿童节。
第二天,我蹦跳着来到学校,明天就是儿童节,光想想我的心就痒痒,但我还是忍住了,可不能影响学习啊!憋到最后一节课,老师终于提起了关于儿童节的安排,班上的气氛立即活跃起来,每个人都按捺不住激动的心情,这时,老师轻咳一声,示意安静,原本骚动的班级渐渐安静下来,老师和蔼的说:“我知道明天就是儿童节了,是你们过得最后一个六一,但是不要难过,就算不过六一节,在老师家长的眼里,你们仍旧是孩子,保持着一颗童心,才是最重要的,我爱你们,孩子。”下面发出雷鸣般的掌声,大家眼里都闪着泪话,眼泪里包含着激动与幸福,还有一点点的难过......
马上就到了我们期盼已久的六一儿童节了。老师就把今天的整个下午都留给我们庆祝了。同学们听了,顿时尖叫不已。
隆重的庆六一活动开始了。两位主持人大气地走到教室中间,有模有样地面向大家敬了一个标准的.队礼,才拿起话筒放在胸前,津津乐道地讲了起来。
共有12个小队,每个小队依次表演节目。让我记忆深刻的二小队表演的节目《三句半》。只见他们四个人并排站着,旁边还站着一位鼓锣大哥他一手握着一根有粗有长的棒子,一手提着圆圆的锣。他们配合相当默契,既有幽默的语言,形象的动作,把同学们笑得前仰后翻。
我们是最后演出的小队,表演的是《上课风波》。没夸海口啊,我们把老师的无语、同学的调皮等等一些演得淋漓尽致,但美中不足的是,“调皮的学生”彭斯盛在表演过程中说错了台词,即使是这样,但同学们也没有停止他们的笑声。
最后,随着主持人一声“庆六一活动到此结束!”这个活动就已经拉上了帷幕。
20xx年06月12日星期日天气:晴
六一儿童节到了,学校里张灯结彩,气氛十分活跃,我知道今天我们要进行各式各样的活动。
来到学校,我看到各个班级的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了两边,中间留出了一大块空地,想必是等一会儿表演节目的场地。同学们个个乐得合不了嘴。
活动开始了,第一个节目是朗读比赛。班主任老师请出几位同学上前朗读。他们在朗读文章的时候个个抬头挺胸,口齿清楚,流利生动。台下的学生不时热烈鼓掌。一个同学朗读结束以后,轻松地走了下去。台下顿时掌声雷动。
第二个节目是猜谜语。每一个小组请出三位学生,一位猜,一位做动作,还有一位是拿词语的。拿词语的学生上去拿了一张纸,做动作的同学看着想了一会儿机灵地做了一个动作。猜的同学根据动作想到了一个词语迅速地说了出来。裁判学生立刻判断正误。就这样一个小组一个小组地猜了下去。最后评出了一个猜得最多的小组为优胜组。
活动不仅在教室里进行,我们还到教室外面进行了。在大操场上,参加乐队、歌咏队和舞蹈队的学生也在热情地表演着。许多老师和学生在那里观看。乐队的同学排成了四行,手擎喇叭、锁呐有节奏地演奏出美妙的乐曲。歌咏队的学生手拿话筒,随着乐队的演奏,放开喉咙歌唱着。那些舞蹈队的学生翩翩起舞。她们的动作是那么轻巧,那么优美,那么精彩。一个节目结束,观众们便立刻鼓掌祝贺赞赏。
啊,儿童节,你真好,你让我们感受到了节日的快乐。
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