实用的六一儿童节活动策划范文集合6篇
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各位亲爱的家长:
本园今年的六一节系列活动共有六项:
一、幼儿讲故事比赛:
于下周一在本班进行初赛。请小朋友抓紧时间把故事练好!注意表情、动作、语调,表现力要强。(附故事:小乌龟找朋友)
二、幼儿绘画作品展:
绘画由教师辅导参赛。
三、家长环保手工评比:
家长可利用各种环保材料制作手工,大小不限。上交时间:本月26号。
四、庆六一家园美食节活动:
活动于5月30日当天上午在班上开展,我们会请几位家长在班上为孩子现场制作各种美食,如:饼干、蛋糕、寿司、水果沙拉等。如需参加美食的家长请与老师联系,由于幼儿园资源有限,所以美食材料全部自备。
五、自助餐活动:
5月30日中午全体小朋友在园开展。
六、家庭才艺表演:
需要这一项表演的家庭要自己准备一个节目,形式不限。最好一家三口参加哦!
六一儿童节是属于孩子们的节日,希望全体家长和小朋友都能踊跃参与我们的各项活动。一起度过快乐而有意义的节日。
xx年小班级6.1参赛故事:小乌龟找朋友
小乌龟没有朋友,想找一个好朋友,它看到小鸟在天上飞,就问:“小鸟 ,你愿意和我做朋友吗?”
小鸟说:“不行,我在天上飞,你在水里游,我们没有时间在一起玩。”
小乌龟很失望,它走到了森林里,看到一只猴子在树上爬,就问:“猴子,请问我可以和你做朋友吗?”
猴子说:“不行不行,我在树上爬,你在地上走 ,我要摘果,没有时间和你一起玩。”
小乌龟走累了,就靠着大树休息。这时,一只蜗牛走过来,乌龟就问它:“小蜗牛,我们的壳就是我们家,我可以和你做朋友吗?”
小蜗牛高兴地说:“可以啊。”
小乌龟终于找到朋友了。
一、活动目标:
1.运用多种形式庆祝六一儿童节,亲子大地画,庆祝自己的节日。
2.在游戏活动中体验六一节给自己带来的快乐。
3.亲子游园游戏活动,增进亲子间情感。
二、活动准备:
室内场地、弹珠、筷子、塑料瓶、皮球、脸盆、游戏示意图两张、白布、水粉颜料、画笔、擦布、报纸、一次性杯子等。
活动地点:中四班教室
活动时间:6月1日上午8:30~11:00
参加对象:班级全体师生及家长。
三、活动过程:
活动一:《亲子大地画》主题“喜迎六一”
活动时间:8:30~10:00
活动过程:
1.讲解绘画过程中的注意点及绘画的方法。
2.以组为单位使用颜料操作。
3.绘画过程中教师要指导家长和幼儿保持画面的整洁性和美观性。
4.画面体现幼儿喜迎六一的景象。
活动二《游园活动》10:15~11:15
活动一:《保龄球》玩法:
分成幼儿组和家长组两组,看谁击倒的瓶子数多,谁获胜,每组有三次的游戏机会。
活动二《夹弹珠》玩法:
家长组:一分钟内在水中夹弹珠,以夹完盆中的弹珠为胜。
幼儿组:一分钟内,把一个箩筐内的弹珠夹到另外一个箩筐里,以夹完箩筐里的数量为胜。
上述两个活动以竞赛的方式,目的是在活动中亲子共同感受游戏带来的乐趣,给家长留下美好的童年回忆。
四、活动结束
共同唱“六一的歌”教师分发六一礼物。
一、 主题:
追忆童年
二、 时间:
XX年6月1日下午4点
三、 地点:
植物园
四、 主办人:
燃点礼德社,乒乓球协会
五、 活动对象:
燃点礼德社及乒乓球协会全体社员
六、 活动目的:
通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动,使 大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐,通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲,再现那些易逝而又珍贵的往昔,从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的.友谊。
七、 流程:
(一) 前期工作
1、各部分别准备游戏及节目
2、购置一些游戏小礼品
3、从燃点礼德社选出主持人两名,摄像一名
4、各部门负责人通知各部社员并准备节目
(二) 流程
1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发
2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容
3、交替进行表演节目和游戏
4、给游戏胜出者及观众颁发礼品
5、主持人宣布结束,干事、干部组织大家留下清理会场,回学校
(三) 后期
1、秘书处进行总结,整理照片及账目
2、所有干事、干部总结经验教训
八、 物资:
准备游戏奖品
九、预算
三十元
设计思路:
围绕“六一”进行谈话活动,鼓励幼儿大胆的讲述自己对六一儿童节的理解和喜爱。《3—6岁儿童学习与发展指南》中就幼儿语言活动的发展目标提到: 1.喜欢与人谈话交流; 2.注意倾听并能理解对方的话;3.能清楚地说出自己想说的事。 这些充分说明了组织幼儿谈话活动的重要性。让孩子们围绕这一开心的主题谈话会有的讲、乐意讲。从而,真正意义上的做到了尊重幼儿,以他们的意愿为主,提供所需要和喜欢的丰富多彩活动,给孩子们轻松愉悦的交流交往氛围。
活动目标:
1、以幼为本、以趣为导。在与同伴、教师、亲子和自然的互动中,自主表达意愿。
2、积极参与谈论,表达自己的想法,通过协商确定节日活动方案。
3、尝试设计“六一”节日活动,产生对节日的美好向往。
活动准备:
1、将庆六一的相关图片布置在区域墙面上。
2、庆六一的相关视频。
3、歌曲《庆祝六一》。
活动过程:
1、播放歌曲《庆祝六一》,导入话题。
讨论:
(1)六一儿童节是谁的节日?
(2)在你心目中它是一个什么样的节日?
(3)你曾经是怎么庆祝自己节日的?
(4)心情怎么样?
2、观看庆“六一”图片引入谈话主题:庆祝自己节日的方式有哪些?
(1)幼儿自主结伴看照片。
要求:不拥挤、不争抢、轻声交流。
(2)集中讲述:“ 人们是怎么庆祝节日的?”
通过谈话让幼儿思考庆祝节日的方式
(3)小结:我们可以采用许多形式来庆祝自己的节日。(如:故事会、联欢会、时装表演、运动会、展览会、游艺会、假面舞会……)
3、讨论:今年的“六一”你们想怎么庆祝?
(1)幼儿分组讨论
(2)每组小朋友派一名代表陈述理由、方案。 并以小朋友认可的方式最终确定一个活动方案。
4、延伸活动。
以“招标”方式分配各项准备活动。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了使“六一”儿童节庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目的:
通过开展“六一”系列活动,为幼儿提供艺术才能表现的机会,满足幼儿多元智能的发展,引导幼儿在积极的参与中发现美,创造美,体验美,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,获得教育孩子的方法;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、高质量排练不同形式的文艺节目,让幼儿积极愉快地参加活动。
2、每班设计1—2个游园项目,并做好游戏物品的准备。
3、让家长参与幼儿园的活动,了解孩子在园的成长历程,加深对孩子的了解,使家长和孩子一起感受节日的欢乐。
三、活动内容
“开心六一”
1、专场文艺演出:
(1)每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目,形式、曲目不限。
(2)大班组排练一个童话剧,中班组排练一个歌伴舞,小班组排练一个时装表演。
2、游园、庆祝活动
每班设计一个游园项目,幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。
3、幼儿画展
每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限,纸张不限,形式不限。
4、六一表彰
大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”,中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”;全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。
四、活动步骤及时间安排:
1、游园、集体庆祝。时间:5月30日下午2:50—4:00。
2、专场文艺演出。时间:5月30日晚上8:00—9:30
3、表彰奖励。时间:5月30日晚上。
4、幼儿画展。时间:5月29日至5月30日。
五、活动要求:
1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园,游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展,家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。
3、做好宣传动员,争取家长的配合与支持。
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给孩子们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校校园文化特色,促进校园文化发展,经学校决定,我校将举行主题为“金色童年,放飞梦想”庆六一系列活动。
一、活动主题:
“金色童年,放飞梦想”
二、活动内容及时间安排
20xx年5月18日—5月26日下午课间活动时间(不占用上课时间),27日上午,28日上午,29日上午。
活动一:阳光体育活动(跳长绳、乒乓球、跳远、羽毛球、)
活动二:书画展览欣赏活动
活动三:
1、参观常行窑洞保卫战遗址,缅怀革命先烈。
2、到乡敬老院开展“美德少年一日行”义务劳动。
20xx年5月29日上午
活动四:庆“六一”表彰总结会
三、活动地点:
操场
四、活动组织
活动总指挥:
活动协调:
活动总策划:
各项活动场所学生秩序维持负责人: 政教处
活动安全:各班主任
活动器材:各项活动负责人自备
五、活动要求:
1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾。
2、外出活动时,学生保持安静,秩序井然、班主任做好学生的管理工作。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
六、注意事项:
注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
xx学校
20xx年5月18日
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