幼儿园老师观察记录《你的进步》
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上个学期刚入园的时候,列列妈妈告诉我们列列还不会说话。当时我觉得很奇怪,怎么这么大的孩子还不会说话,会不会家里人太少关心他了?而且他不会讲话,让我们怎么和交流,他可怎么上课啊?带着疑问,我特别关注这个孩子。在接触之后,我发现他是一个很机灵很灵活的孩子,他不会说但是会用行动来表示他的意思,而且他也听得懂我们的意思,这使我也越来越喜欢上这个孩子。
我开始尝试引导他学说话,可是就在这时我发现一个问题,他喜欢听我们说话,却不愿跟我学说话。我开始找他妈妈聊天,他妈妈也告诉我们列列不愿开口学说话,这个消息对于我来说真的是一个坏消息,这下我真的犯难了。但是,我没有放弃,我常常逗他玩,让他感觉我的亲切,愿意和我接触,同时引导他学习简单的发音。
这个学期开学的时候,列列会叫妈妈了,而且说得很清楚,这让我真的很开心!这一下也让我有了信心。我们两个老师,一个阿姨开始慢慢让他学说“阿姨”、“老师”,他愿意学说了,“阿姨”两个字虽然说得还不明,还是愿意说了,而且看见阿姨就叫,叫得特别积极。这说明他愿意说话了。从会说“妈妈”到现在,他有了非常大的进步。他的开始讲话也我们心里的石头落下来了,他不是不会讲话而是讲话迟。现在他可愿意学说话了,每次我教他说一个新词时,他都会学得很认真,会发的音,他都会大声跟我学说,真的还发不出来时他会对你笑笑,说一堆你听不懂的话。现在的他会叫我们老师了,也会叫好多小朋友的名字了,还会说一些简单的词了,会用简单的词语表达自己的意思了,而且说话也越来越清楚了。
两个学期快过去了,列列不仅会说话了,而且他还会吃东西了。直到这个学期的第一个月,他对于没吃过的`东西很多都不吃的,也不愿意尝试,包括水果和饭菜。每天中午和点心时候,别人都在吃饭,他总是在玩具柜旁玩积木,仍我们怎么叫怎么哄都不吃东西,到睡觉的时候和下午喝奶粉就好了。在一次中饭的时候,他还是和以前一样不吃饭,我一生气就断了他中午的奶粉。下午吃点心的时候,我就开始哄他去吃点心,他居然吃完了,他真的饿了。从这之后,他每天都开始吃饭菜和点心了,当他看到不想吃的东西时,我就告诉他是很好吃的,他也愿意尝试了,饭后的水果也基本要吃了。
列列这个学期的进步,就像他妈妈说的:列列会说话,肯吃饭让陈老师最开心了!是啊,我真的很开心,很欣慰!我的真心付出有收获了!这件事让我感觉到了当老师的成就感,感觉到自己是老师真的幸福!作为“孩子王”的我要继续努力,关心每个孩子,使他们都能健康快乐地成长!
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