幼儿园好玩的纸主题教案集锦5篇
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作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园好玩的纸主题教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、会区分物体的粗细,初步理解粗细的相对性。
2、能按物体的粗细进行排序。
活动准备:
1、每个幼儿三根颜色,粗细不同的小棒,三颗一样大小的珠子。
2、三只粗细不同的桶。
3、铅笔,吸管,小棒,卷纸筒等若干。
活动建议:
1、幼儿操作活动,感知物体的粗细不同和粗细的相对性。
(1)让幼儿用小棒穿珠子,看看会怎么样(其中一根小棒穿不进珠子),幼儿讲述自己的感受和结果。
(2)引导幼儿观察比较三根小棒,寻找它们的不同处。
(3)引导幼儿两根两根的比较,感知粗细师相对的。
(4)比较出哪根棒最粗哪根棒最细,哪一根棒比另一根棒粗,比另一根细。
2、按粗细排序
(1)让幼儿将三根小棒按照由粗到细,由细到粗的顺序排序。排好后将小棒放到相应的三只粗细不同的桶内。
(2)幼儿用橡皮泥搓出粗细不同的面条,并将他们按粗细排序。
3、巩固对粗细的认识游戏:找朋友。幼儿每人一件(铅笔,吸管,小棒,卷纸筒等)物品,随音乐边唱歌边自由结伴,唱完后两人(或三人)比较粗细。游戏反复进行。
活动延伸:在区角里结合幼儿用书第4册第42页比较粗细
活动目标:
1、发展比较性观察能力,能发现纸的不同质地及其特性。
2、对探索特殊纸的秘密感兴趣。
3、愿意爱惜纸活动准备收集不同质地的纸放在塑料筐里。
活动建议:
1、感知纸的特征。
请幼儿从塑料筐中拿出各种各样的纸,仔细看一看、摸一摸、认一认它们,并与同伴交流纸张的样子,自己在哪里见过这些纸。
引导幼儿用手感知纸的粗糙、光滑、软硬、厚薄等特征,说出各种常见纸的名称,并分辨出它们的特征(皱纹纸、图画纸、宣纸、蜡光纸、色卡纸、信纸、卫生纸、餐巾纸、糖纸等)。
2、了解一些特殊纸的用途。
出示几种特殊的纸引导幼儿观察、比较、触摸,找出哪些地方与常见的纸不一样:
3、把玻璃纸放在眼前看物体,了解玻璃纸的色彩。
4、用描图纸放在图书的上面,发现描图纸是透明的。
5、谈话活动:想象出还能制造出什么样的'纸?
活动目标:
1、通过学习歌曲,体会到歌曲内容带给我们的快乐。
2、能用欢快的的情绪演唱歌曲。
活动准备:《火车开了》音乐光盘
活动过程:
1、通过提问,引出话题。
你坐过火车吗?火车在开动的时候会发出什么声音?(教师请有坐火车经验的幼儿讲一讲)
2、请几名幼儿模仿火车开动时的场景
3、学唱歌曲。有节奏的朗诵歌词内容。
教师范唱,鼓励幼儿轻声跟着唱。
4、以游戏结束活动。教师做火车头,幼儿做火车厢,边唱边模仿开火车。
活动目标:
1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等)进行拼图。
2、会用单个图形联想添画。
活动准备:
1、每组准备五个大小不同的图形:正方形、长方形、圆形、半圆形、三角形若干个。
2、纸张若干、彩笔、胶棒等。
3、幼儿用书第4册第48页。
活动建议:
1、出示范画,引发幼儿学习兴趣。
观看范画机器人,让幼儿说一说像什么?是由什么图形组成的?(正方形、长方形、圆形拼图。)观看半圆形,让幼儿想一想,它可以变成什么?怎么变?引导幼儿用添画的方式变成其他物品,如把半圆形添画成伞。
2、组织幼儿讨论:这些图形还能组合拼贴成什么?(汽车、小房子、小花、小鸡、雪人、松树等。)
3、 幼儿动手操作。
教师巡回指导,能力强的幼儿可多用几种图形联想添画或组合拼贴出物体的形象特征。
4、展示幼儿作品,请幼儿欣赏自己和其他人的作品。未完成的可放在区域活动里进行。
活动目标:
1、能利用废旧报纸玩多种游戏。
2、发展投掷、钻爬、跑的能力,提高动作的灵活性。
3、感受与同伴合作游戏的愉悦。
活动准备:盛有旧报纸的筐子4个,放在场地的四个方向;幼儿用书第4册第20-21页。
活动建议:
1、谜教室语引出课题。
教师和幼儿玩猜谜的游戏,幼儿能根据谜面猜出是报纸,并说一说自己知道哪些报纸。
2、探索报纸的玩法。
请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏,鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。
请幼儿示范自己的玩法,教师和幼儿一起玩。
3、组织幼儿玩报纸游戏
(1)吸纸跑请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前,听到信号后快速跑到终点线,以速度快、报纸没掉下来的为胜。
(2)报纸运球幼儿两人一组,面对面站好,双手抓好报纸的四角,将塑料球放在上面。两人用报纸把球运给对面同伴。
(3)抛球幼儿把报纸团成团,尽量团紧,两人或三人一组,互相抛接球。
踩尾巴把报纸撕成长条,塞在腰里当尾巴,幼儿相互追逐,以先揪到对方的尾巴者为胜。
4、幼儿自由玩报纸活动。
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