用游戏改善儿童攻击行为
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用游戏改善儿童攻击行为其实也不难,因为孩子从小的天性就是喜欢玩游戏的,我们可以通过游戏让孩子学会改变,增加自己的快乐感,无忧无虑才是孩子要过的童年,下面带你一起来看看用游戏改善儿童攻击行为这篇文章吧。
用游戏改善儿童攻击行为1维维长得身强力壮,虽然只有5岁,但个头超过了同龄人。他爱挑起事端,小朋友们都躲着他。每天妈妈去幼儿园接他,都有小朋友告状,他又打了谁,或是毁坏了谁的东西。妈妈苦口婆心地教育他,甚至惩罚他,试图矫正他的行为,但无济于事。妈妈把他带到心理咨询室愁眉苦脸地说:“这孩子,打也打了,骂也骂了,该说的都说了,就是不顶事,我们现在对他毫无办法。”
维维为什么总想打人呢?我们只能从妈妈的陈述中分析判断维维具有攻击行为。儿童的攻击行为仅靠说教、惩罚去矫正,往往难收成效,因为具有攻击行为的孩子逆反心理很强,他们不爱受约束,如果我们采用适合他们年龄特点的游戏方法对他们进行矫正和治疗,则具有神奇的效果。
“角色扮演”游戏
我们采用“角色扮演”游戏,让他扮演母亲、父亲、老师及挨打的儿童,在扮演中来体验角色,宣泄情绪,表达愿望。我们也从中了解他原有的与社会化过程中的个性。
“你一点都不听话,不让你动杯子,你非动,打碎了吧,这个杯子妈妈花5元钱买的,妈妈要累死累活干半天才挣到5元钱,你这个孩子!”维维在扮演父母角色,体会父母的心情、价值观,还结合了前卫的经济教育。
画画游戏
这一游戏的目的是帮助维维利用实物控制自己的动作和行为,具体做法是:首先指导维维手指画画,帮助他学会控制自己的动作。维维起初毫不犹豫地伸手就画,乱涂乱抹,动作一发不可收拾,以至失去控制,将颜色涂得到处都是,纸上、桌子上,甚至墙壁上、衣服上。因此,画画时,要随时提醒他不要过于兴奋,必要时我们和他手把手地画,约束他的动作,或者抓住他的双臂,使他平静下来。经过一段时间训练,他能够有意识地控制动作,规范画画。
象征性游戏
用小型玩具做一些短小而带有情节的象征性游戏,让维维在游戏中约束自己的行为。具体做法是:让维维戴上面具,讲一个自己编的故事。维维在众多面具中,挑了一个狮子,维维讲狮子吃小动物还吃人,讲着讲着便开始扔东西,砸玩具,我们开始干预,提醒他约束自己的行为,并向他提示故事情节,狮子很凶,但你有办法管住狮子,如何管呢。维维开始编训练狮子的想象故事,训练狮子规范的活动,也就等于训练了他自己。
规范游戏
打弹子、玩扑克牌、下棋、投球等游戏,具有竞赛的性质和固定的规则,让维维做这样的游戏,提高他遵守规则的自觉性。以往他在班里和其他小朋友做规则游戏时,时常破坏规则,谁要求他遵守规则,他就打谁。有意识地让他做规则游戏,如他遵守规则,奖他多玩一次,并让他看他爱看的'动画片10分钟。维维喜欢做规则游戏,但兴奋时,时常犯规,受罚时又着急,跳着脚喊,“快开电视。”经过一段训练后,他能够自觉遵守规则,减少犯规次数,直到完全自觉地遵守规则。
游戏治疗需要家长密切配合,许多游戏活动,维维的家长先学会,然后回家指导维维做游戏,同时也请一些小朋友合作,和维维一起做游戏,增加维维的游戏兴趣,并且让他在与小朋友的合作中,接受小朋友的监督,学会约束控制自己的行为。
用游戏改善儿童攻击行为2玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。玩具具有物体形象性的特点,孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。 玩具还可以活跃孩子的思维,发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物,它是美化了的可供孩子操纵的物品,能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像,发展其想像力。如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。 那么如何用玩具来发展孩子的智力呢?
1、了解玩具的种类
(1)主题玩具:如娃娃、小动物等。
(2)智力玩具:如拼图、插板、套盒等。
(3)结构玩具:积塑粒、积木等。
(4)体育、音乐游戏玩具:如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。
(5)娱乐、表演、电动玩具:如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。
(6)未成型玩具(废旧物当玩具):如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。
2、玩具的选择
(1)玩具要符合卫生条件:玩具的材料和颜色等是无毒的,又便于清洗的。
(2)玩具要有安全感:无棱角,钉子不外露,音响不刺耳。
(3)玩具要坚固耐用,操作方便。
(4)玩具要有教育意义,且是孩子最喜爱的。
3、教孩子正确使用玩具。爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方面,每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。
(1)每当新玩具出现,爸爸(妈妈)首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。
(2)每次使用玩具不宜过多,可让孩子自己选择一两种玩具,集中注意地玩。
(3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸(妈妈)可以说:“宝宝今天一定能玩得很好,能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬,玩不起来就要给以指导。
(4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子一起玩玩具,参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣,特别是棋类玩具更需要成人配合。 玩具最突出的作用就是能引起孩子的游戏兴致,每个家庭要充分利用玩具开发孩子的智力。
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